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成長(zhǎng)與收獲的演講稿

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成長(zhǎng)與收獲的演講稿(精品10篇)

成長(zhǎng)與收獲的演講稿要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的成長(zhǎng)與收獲的演講稿樣本能讓你事半功倍,下面分享【成長(zhǎng)與收獲的演講稿(精品10篇)】,供你選擇借鑒。

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“這條路是你自己選擇的,你覺(jué)得你該不該放棄它,兩條路在你面前,你會(huì)想要怎樣的人生,你自己決定?!蹦赣H總會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)。

兒時(shí)的我脾氣暴躁,雖說(shuō)沒(méi)有太大破壞力,但火氣也是不小,一時(shí)半會(huì)是不會(huì)消的,在學(xué)??倳?huì)與同學(xué)發(fā)生口角,甚至出手打人,總要打個(gè)勝負(fù)出來(lái),不管怎樣結(jié)果都是要請(qǐng)家長(zhǎng)的。每次母親來(lái)學(xué)校,肯定是要先看別人受傷沒(méi)有,因?yàn)榇蟛糠侄际俏野褎e人給打傷,然后母親會(huì)和和氣氣地來(lái)給別人賠不是,但我卻一直不以為然,在一旁冷眼相待。

有一次母親給我剪指甲,一不小心剪到了自己的手,我大叫了一聲,大哭大鬧,指甲剪被我扔到了地上,我跳起來(lái)躺在沙發(fā)上,面對(duì)著墻賭氣,不理母親,母親把指甲剪默默地?fù)炝似饋?lái),嘆了嘆氣,走到廚房做飯去了。直到母親叫我吃飯我才不情愿的起了身,坐到廚房吃飯。吃飯的時(shí)候,我故意不吃菜,只吃白米飯,母親看到后欲言又止,又是嘆了嘆氣。吃過(guò)飯后,母親過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“你總是和別人打架,怎么會(huì)有朋友呢?你有沒(méi)有想過(guò)你一直以來(lái)的脾氣給你帶來(lái)了什么,你是不是要改一下你的性格了,性格決定命運(yùn),你也不小了,自己決定吧!”母親說(shuō)完就走了,我一個(gè)人怔怔地坐在那想了許久。

從那以后,我的性子收斂了很多,各方面漸入佳境,因?yàn)榧尤肓俗闱蜿?duì)的原因,我的人緣也得到了提升,身邊的朋友也多了起來(lái)。說(shuō)到足球,這一直我引以為傲的事情,足球一直是我熱愛(ài)的東西,因?yàn)槲液芟矚g踢足球的感覺(jué),在球場(chǎng)上和揮灑汗水,互相的配合出擊,也許是一個(gè)眼神就能相互心領(lǐng)神會(huì),那份融入賽場(chǎng)的感覺(jué)至今都覺(jué)得妙不可言。從二年級(jí)開(kāi)始我就加入了足球隊(duì),踢了整整五年的時(shí)間,每天的訓(xùn)練壓榨著、激發(fā)著我們的潛能,即使是酸痛不已,但踢過(guò)足球后總會(huì)覺(jué)得酣暢淋漓。每天都是用汗水洗禮與升華我們的身體。但是到了快畢業(yè)的時(shí)候。一場(chǎng)突如其來(lái)的事故,卻讓我走向了另外一條路,在畢業(yè)的最后一場(chǎng)比賽中,一次訓(xùn)練不幸被同伴絆倒,當(dāng)時(shí)不知為何,疼痛難忍,比以往受的傷都要痛,那時(shí)心中唯一的想法只是在擔(dān)憂我的最后一場(chǎng)比賽。

終了,我真的無(wú)緣參加那場(chǎng)比賽,原因就是我腿部的受傷,整整休息了三個(gè)星期,這段期間,心中只有懊悔于悲傷,當(dāng)隊(duì)友帶著獎(jiǎng)杯來(lái)看我時(shí),臉上雖然與他們一齊開(kāi)心,但心中依舊是不甘。也正是因?yàn)檫@件事,媽媽擔(dān)憂我的身體,況且又面臨即將升入初中,父母一致決定,讓我棄足從文,當(dāng)然這遭到了我的強(qiáng)烈反抗,絕食,哭鬧,大發(fā)脾氣,以往奏效的招數(shù)在此時(shí)統(tǒng)統(tǒng)無(wú)效。媽媽苦口婆心的說(shuō):“踢足球雖然是你的愛(ài)好,但它終究是愛(ài)好,你要想想你的未來(lái),你確定你會(huì)一直堅(jiān)持踢嗎?自己想想吧!”最后,我選擇放棄。

在之后的生活中,我有了新的經(jīng)歷,有了新的朋友,有了新的環(huán)境,但每每看到有人在球場(chǎng)馳騁時(shí),心中總覺(jué)得空落落的。當(dāng)然,選擇了一條路,不管結(jié)果如何,只管風(fēng)雨兼程,決不后悔,因?yàn)槊糠N結(jié)果,都是你自己醞釀而出的,人在選擇中放棄,也在選擇中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

如果前方有一座山嶺,你是選擇后退還是攀爬?如果前方有一條河流,你是選擇卻步還是趟過(guò)?如果前方有很多困難,你會(huì)選擇投降還是挑戰(zhàn)?當(dāng)你在夜晚獨(dú)自睡覺(jué)時(shí),你是否有前行的道具——勇氣?我會(huì)說(shuō):“我一定有?!?/p>

那天晚上,我們?nèi)页酝觑?,由于我第二天要早起,便只好孤?dú)地守著家,而爸爸媽媽還有妹妹則高高興興地坐著車去逛街。原本熱鬧的家,頓時(shí)變得十分冷清,空蕩蕩的。

我在房間里做著作業(yè),時(shí)間在我轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖上飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已到了七點(diǎn)。我收起作業(yè),從冰箱里拿出一杯牛奶,悠閑地坐在沙發(fā)上邊喝牛奶邊看電視。

不知不覺(jué)中,時(shí)鐘已指向了八點(diǎn),我的心不知怎么地“怦怦怦”地跳,我拿起電話準(zhǔn)備叫媽媽快點(diǎn)回來(lái)。平時(shí)按鍵按得很溜的我,不知怎么按“1”卻按成了“3”,按“3”卻按成了“7”,不知按了多少次,終于打通了。誰(shuí)知,電話的另一邊卻傳來(lái)了“你自己先睡吧,我們要逛到十點(diǎn)”的“指令”。這怎么可能呀,我可是最怕黑的,讓我獨(dú)自睡,簡(jiǎn)直比登天還難呀!媽媽也太狠了!

看著時(shí)鐘已快到九點(diǎn),我直奔廁所,以最快的速度洗漱完畢,便上床了。我鼓起勇氣關(guān)了燈,瞬間,屋里一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。我憑著感覺(jué),找到了床,連忙鉆著被窩里,渾身發(fā)抖,身體縮成一團(tuán)。

不一會(huì)兒,我就滿頭冒汗,只好探出頭來(lái),突然,窗簾被一陣風(fēng)掀開(kāi),窗前傳出“嘩嘩”的響聲,令人毛骨悚然,我不禁又躲進(jìn)被窩。這只是陣風(fēng)而已,沒(méi)什么可怕的,我都快上初中了,還怕什么!想著,我又憑著內(nèi)心的勇氣從被窩里鉆了出來(lái)。

聽(tīng),我的耳邊傳來(lái)了細(xì)微的腳步聲,我的心不由地咯噔了一下。我起身,貓著腰,從門下的縫隙望去,在客廳過(guò)道上的燈光的照映下,地板上映著一個(gè)黑影。是誰(shuí)?又是腳步聲又是影子的,難道是小偷?我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大門的動(dòng)靜呀!難道是鬼?我立馬鉆進(jìn)了被窩,轉(zhuǎn)眼又想,這世界上哪有鬼呀,這只不過(guò)是大人拿來(lái)嚇唬小孩的,我怕什么呀!我靜下心來(lái),閉上眼睛,伴著“嘩嘩”聲,我進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天醒來(lái),陽(yáng)光灑滿整間臥室,哈哈,勇氣好可貴,我終于擁有了它。

美麗的前行屬于堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)強(qiáng)的人擁有勇氣,勇氣則使前行更美麗,因?yàn)?,前行需要勇?因?yàn)椋砷L(zhǎng)需要勇氣!

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

陽(yáng)光,是最溫暖的詞,天空中只有一個(gè)太陽(yáng),但是心靈中卻暗含著無(wú)數(shù)道給于我力量的陽(yáng)光,給我無(wú)私的關(guān)懷,使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下,孩子們嬉笑玩鬧著,當(dāng)睜開(kāi)緊閉的雙眼第一眼看到和這個(gè)世界,就開(kāi)始了成長(zhǎng),第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護(hù),快樂(lè)就是他們的海洋。

陽(yáng)光下,昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已成為祖國(guó)的花朵,他們?cè)跁@镝溽?,在求學(xué)園里認(rèn)真的學(xué)習(xí),少先隊(duì)員鏗鏘的誓言敘說(shuō)著他們的熱血。

陽(yáng)光下,一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手,莊重的將手里的錢塞進(jìn)募捐箱,捐助的手是他們熾熱的心,盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。

快樂(lè)是陽(yáng)光,痛苦是陰影,陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影是人生交錯(cuò)的美景,用一顆含笑的心去善待每一顆心,用充滿陽(yáng)光的雙眼去看待這個(gè)世界。

如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔的水,那么父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是陽(yáng)光,父親的愛(ài)讓我成長(zhǎng),他沒(méi)有母親的那么細(xì)致入微,他只在我希望得到鼓勵(lì)的時(shí)候給我一個(gè)冷冷的眼神,但是后來(lái),我漸漸懂了這份感情,父愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的去表達(dá),父愛(ài)只是默默的投下守望的目光,兒女便一生走不出父親關(guān)愛(ài)的視線,父之愛(ài),如陽(yáng)光,深似海,有悲愴輕輕彌散,一個(gè)眼神便是一生的期盼,父愛(ài)時(shí)刻帶給我陽(yáng)光,愛(ài)之真切,卻被無(wú)言掩蓋,平凡之中鑄造件事的堡壘,為孩子洞開(kāi)一方晴空。

我終于明白,我一直是在炙熱的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)下成長(zhǎng),有溫暖暈染我生命的每個(gè)季節(jié),抬頭陽(yáng)光依舊明晰,感受溫暖相傳。

人生路上風(fēng)云變幻,沉浮不定,有坎坷的山路,有陰晦的沼澤,也有美麗的彩虹,我愛(ài)陽(yáng)光,我愛(ài)生活,我要努力的在這一片溫暖的天空下成長(zhǎng),我要在這一片眼光下長(zhǎng)大,我要成長(zhǎng),我要長(zhǎng)大,我要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

記得有這樣一句格言:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉,誰(shuí)不想做鮮花呢?時(shí)刻受著人們的青睞和呵護(hù),可是如果沒(méi)有綠葉,鮮花又怎能存活呢?沒(méi)有綠葉,又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o(wú)私的奉獻(xiàn),正因?yàn)槿绱耍疫x擇了做一片綠葉,做一名光榮的幼兒教師,這也就是我無(wú)悔的選擇!

作為一名幼兒園老師,豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性,工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題,真實(shí)的存在,我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑,我們帶著激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上,想把每一件事情都做好,卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易,“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么?”、“為什么事先想好的計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離?”、“為什么我極力想把工作做好,可總是事與愿違?”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬,不知如何下手,內(nèi)心很茫然,甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

在這兒,我給大家推薦一本我正在看的書,那就是何桂香老師的《成長(zhǎng)在路上——幼兒園新教師必讀》,這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對(duì)策、幼教專家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的,有真實(shí)案例的,能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書。

作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力,才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中,對(duì)得起人類靈魂的工程師這一說(shuō),讀完了作者何桂香老師編輯的這本書,真的讓我有耳目一新的感覺(jué),像是給我指明了一條道路,這本書的面面俱到,細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)?”“怎樣進(jìn)行有效的反思?”、“如何寫計(jì)劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略,都給了我最直接的指點(diǎn)。

更讓我驚喜的是,這本書上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī),具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書,將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了,才能逐漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題,答案很簡(jiǎn)單,好老師懂得:“熱愛(ài)孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇5

生活像是一本五線譜,演奏著不同的人生,而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過(guò)程總是痛苦、無(wú)助、悲傷的,但結(jié)果大多總會(huì)是美好的,苦盡甘來(lái)的。

時(shí)間沖刷童年的色彩

不知從何時(shí)起,煩惱充斥著周圍的空氣,沉重的`壓力壓得我喘不過(guò)氣。湛藍(lán)的天空在我眼中已變得陰冷灰暗,曾種下的小小樹(shù)苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂,往日游戲的樂(lè)園已變換了主角,天真純樸的童心也時(shí)過(guò)境遷。我付諸一笑,是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人,還是苦笑我再回不到童年,鐘表可以回到起點(diǎn),但卻回不到從前。成長(zhǎng)與蛻變總密不可分,成長(zhǎng)中我失去心愛(ài)的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來(lái)。

時(shí)間總是這么無(wú)情,不管你是否準(zhǔn)備好了,它都悄然走過(guò),時(shí)間換日偷天,成長(zhǎng)中的我不知不覺(jué)的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我,變成了一位亭亭玉立的大姑娘;那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子,如今長(zhǎng)發(fā)飄飄;那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩,現(xiàn)在已是成知書達(dá)理、成熟穩(wěn)重的小大人;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變,從田野里的歡聲笑語(yǔ)到書桌上沙沙寫字聲;從咿呀學(xué)語(yǔ)變成了學(xué)堂里朗朗的讀書聲,這一切都在訴說(shuō)我的童話,我的變化。

士別三日當(dāng)刮目相看

在成長(zhǎng)的變化中、生活的蛻變中,我早已今時(shí)不同往日,滿載而歸、氣象一新。我也學(xué)會(huì)了許多,收獲了許多。我學(xué)會(huì)了做家務(wù),我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊,我學(xué)會(huì)了炒菜,這些成果讓我興奮不已。

最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格,越過(guò)山丘,找尋憧憬的美麗,面向山峰,心向天空,自由翱翔……

記著,那時(shí)我總喜愛(ài)待在矗立在門前的桂花樹(shù)下,聞著迷人的芳香,仰望著對(duì)立神秘的山丘上,一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越,一覽小丘外的神奇世界。我對(duì)此充滿的好奇,充滿的幻想,每每想要一探究竟時(shí),面對(duì)著山丘就望而卻步。終有一日,我不甘忍耐,嘗試著爬上山丘,在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘,俯視萬(wàn)物,美景皆收眼底。鮮嫩的花草,清波蕩漾的湖水,連綿不絕的山峰……萬(wàn)紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷,錦繡河山,繁花似錦,美不勝收。

越過(guò)綿綿的高山,蛻去軟弱的外殼,展現(xiàn)不同的風(fēng)采,期盼面朝大海春暖花開(kāi)……

情意濃濃心存感激

蛻變的過(guò)程中,支持著我的精神支柱是“情意”。

友情帶給我力量,支持我、鼓勵(lì)我,讓我感受生活的美好;親情帶給我溫暖,呵護(hù)我、守護(hù)我,讓我擁有溫暖的港灣;師生之情帶給我動(dòng)力,啟蒙我、指引我,讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向,我不再迷茫,未來(lái)向我招手,我不在彷徨,是情意給我動(dòng)力,讓我努力,使我破繭成蝶。

生命是一場(chǎng)偉大的蛻變,每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長(zhǎng)大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財(cái)富,讓人不斷蛻變和成長(zhǎng),人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望,是未來(lái)的曙光!

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇6

一位老教師在退休前這樣對(duì)我說(shuō):教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感,是值得一直干下去的。光榮?幸福?我細(xì)細(xì)咀嚼,不禁有些懵懂。教師這職業(yè)到底給了我們什么?我想,它還是給了我們一些東西的。比如一份可以矜持一些的心態(tài),一種相對(duì)安定的生活,一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……所以,那些多年不見(jiàn)的朋友聽(tīng)說(shuō)我做了一名孩子王,往往都會(huì)問(wèn):你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧? 可是,即使是再關(guān)心我的好友,也無(wú)人問(wèn)及,你幸福嗎?  我幸福嗎?我又因?yàn)槭裁葱腋?你們呢?有沒(méi)有一個(gè)可以不加思索就說(shuō)出來(lái)的答案呢? 幸福是什么?也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面,可幸福卻是一種來(lái)自靈魂深處魂的問(wèn)答。于是,我問(wèn)我自己:你因?yàn)閻?ài)人而幸福過(guò)嗎? 你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎? 工作累了,父母來(lái)電話,朋友來(lái)短信,如果不是做老師,這也許就是我的幸福的全部??山處熯@份職業(yè),讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài),它豐富了我的人生,我幸福的內(nèi)涵。

以前也許我們總是很擔(dān)心:與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道,我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過(guò)了今天也就忘記了吧!朋友,我想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)這位老師的故事:那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶啞充血,當(dāng)我艱難地吐出第一個(gè)音時(shí),一只只小手舉了起來(lái):“老師,我們知道你喉嚨不好,你不要講了,你布置點(diǎn)作業(yè)給我們吧。我們會(huì)管住自己的?!薄皩?duì),老師你別擔(dān)心,我中午帶藥給你吃?!薄形纾恢裁磿r(shí)候,我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”,還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切,我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊(yùn)含的故事:那是一位支援西部的年輕教師,他步行四十里山路為的只是給全班每一個(gè)孩子買一支冰激凌。孩子們?cè)谧魑闹羞@樣寫到:我們的老師是個(gè)好人,他很愛(ài)我們,給我們每人買了一個(gè)冰激凌。我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)冰激凌,真好吃。大家很感動(dòng),都流淚了。冰激凌也很感動(dòng),流著白色的淚。是啊,總有一種力量讓我們淚流滿面。可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算:工作五年來(lái)我教過(guò)三個(gè)班,約等于兩百人。假定其中有一半是愛(ài)我的,那么在親人朋友之外,我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛(ài)。收獲別人的關(guān)愛(ài),這是一筆曠世的財(cái)富啊!

聽(tīng)了上述故事, 你是否還有疑惑呢?你因?yàn)楦冻龆腋_^(guò)嗎?你因?yàn)槭ザ腋_^(guò)嗎?

我們身邊的許多年輕朋友,崇尚前衛(wèi)的生活,酒吧歌廳是他們熱衷的場(chǎng)所。洋房洋車是他們今生的最大追求??墒?,他們?cè)跄荏w會(huì)到我們平凡、忙碌背后的幸福呢?

在座的各位朋友,每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容,從容的腳步,我想,你們一定已找到幸福的所在。而我,仍像一只小鳥(niǎo),有時(shí)低落有時(shí)高翔,那是我還在尋找:找尋那隱藏已久的幸福的種子,它將成為你我源源不斷的能量。

最后我要提醒你:那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的光芒,青春的朝氣;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛(ài),美麗的心靈;我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫: 一名忠誠(chéng)的教師,就是一個(gè)幸福的人。

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇7

在人的一生中,都會(huì)經(jīng)歷很多磨難,每個(gè)人都必須經(jīng)歷這些磨難才能夠成長(zhǎng)。沒(méi)有捷徑可走。經(jīng)歷人生的’悲、歡、離、合后才能領(lǐng)悟到人生的道理。而經(jīng)歷這些磨難大家首先需要的就是勇氣。

“同學(xué)們,這個(gè)星期就學(xué)到這,放學(xué)!”老師在講臺(tái)上宣布到,臺(tái)下的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái):“歐耶!放學(xué)咯!終于回家咯!”由于上初中后,同學(xué)們一個(gè)星期才回家一次,所以大家都非常想念父母的嘮叨,想念家庭的溫暖。終于熬到星期五了,大家都異常興奮。漸漸的,同學(xué)們都走了,班里只剩我和班長(zhǎng)了。糟糕了,怎么媽媽還不來(lái)啊!“小倩,怎么啦?還不走嗎?我的家長(zhǎng)來(lái)接我咯!我先走啦!你走最后記得關(guān)好門窗哦!”班長(zhǎng)邊說(shuō)邊收拾課本。已經(jīng)迫不及待的想飛到她媽媽身邊了。“恩,你先走吧!我等人?!蔽依潇o的說(shuō)到。其實(shí)心里早已經(jīng)急得不成樣了。滴答滴答。時(shí)間過(guò)得飛快,天空已經(jīng)漸漸演變成橙色,太陽(yáng)不見(jiàn)了。只有幾朵云閑來(lái)無(wú)事在空中飄飄蕩蕩,我的媽呀!天黑了學(xué)校里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊!神呀,你可別嚇我啊,我小小的心臟承受不起這么重大的打擊。心里越想越慌,越想越忐忑。突然腦子閃過(guò)一個(gè)想法,對(duì)!問(wèn)老師借手機(jī)打電話給媽媽不就得ok了么?心動(dòng)不如行動(dòng)!說(shuō)干就干!手忙腳亂的收拾書包,關(guān)好門窗,抱著忐忑的心走到辦公室里,語(yǔ)文老師呢?語(yǔ)文老師呢?目光匆匆掃過(guò)每一個(gè)角落?!巴瑢W(xué),請(qǐng)問(wèn)你找哪位老師啊?”身后的人向我肩膀上一搭,“啊!”嚇得我尖叫一聲。慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭“呼!”原來(lái)是語(yǔ)文老師,被吊起來(lái)的心頓時(shí)放了下來(lái)。“老師,我……”“恩?怎么啦?”“我……”“別緊張啊,有事慢慢說(shuō)?!卑ィ趺赐丝s了呢?說(shuō)好的呢。

說(shuō)好要問(wèn)老師借手機(jī)的啊!怎么辦?難道又退縮么?我怎么這么沒(méi)用啊!怎么辦,怎么辦?“你到底怎么啦?”老師問(wèn)道,已經(jīng)來(lái)到這一步了,難道又要退縮么?難道我一輩子都這么擔(dān)小?反正已經(jīng)來(lái)到了。死就死吧!呼,冷靜點(diǎn),別急,慢慢來(lái)。會(huì)成功的?!袄蠋?,我想問(wèn)你借手機(jī),打個(gè)電話給我媽媽?!痹谧约翰粩嗟墓奈柘?,一股腦的說(shuō)了出來(lái)。心開(kāi)始噗通、噗通、噗通??裉!芭?。就這么簡(jiǎn)單?給!”老師從衣服的袋子里掏出手機(jī),遞到我的眼前。我打了一串熟悉的電話號(hào)碼后,傳來(lái)“嘟、嘟、嘟……”的聲音?!拔梗愫?,請(qǐng)問(wèn)你是哪位?”耳熟的聲音傳來(lái)。“媽媽,是我啦!你在哪?怎么還不來(lái)接我?”“哦,寶貝啊,媽媽在廣州這邊哦,現(xiàn)在還趕不回來(lái),你還剩多少錢?”“恩?大概,40多吧?!薄芭杜?,夠了,夠了,你自個(gè)兒打的回去。就這樣啦,開(kāi)車呢,拜拜”“嘟嘟嘟……”我還沒(méi)來(lái)得及反駁,媽媽就掛了電話。斷了電話后我懵懵懂懂得站著。眼前陷入了黑洞,心一下子跌下了深淵。天啊!你沒(méi)開(kāi)玩笑吧!快來(lái)打救我吧!過(guò)了幾分鐘,清醒了過(guò)來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!但腦海里一次又一次地浮現(xiàn)出媽媽跟我說(shuō)過(guò)的那則新聞。一名出租車司機(jī)販賣女孩到西安等等,讓媽媽來(lái)接吧!時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過(guò),學(xué)校都快空無(wú)一人了。她該不會(huì)不來(lái)了吧?哎,我怎么辦呢?怎么這么沒(méi)用呢?走,去試試看去,我可以的。不知不覺(jué)間來(lái)到了乘坐出租車的地方。腿還在發(fā)抖,但也沒(méi)辦法啦!不來(lái)都來(lái)了!豁出去了!“那個(gè),去岳埔多少錢?”“岳埔嗎?上車吧!17”“恩?!甭陌l(fā)現(xiàn)司機(jī)走的那條路是正確的,心也定了下來(lái)。

付過(guò)錢,蹦蹦跳跳地回家了。站在家門口,我再也壓抑不住此時(shí)此刻我興奮的心情。

經(jīng)歷了這些后,我懂了人生需要是勇氣!你們認(rèn)為呢?

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇8

生活不僅是豐富多彩的,它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí),我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán);在與困難做斗爭(zhēng)中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會(huì)了生存;在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了選擇;在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在處理相互關(guān)系上,我們學(xué)會(huì)了謙讓;在學(xué)習(xí)過(guò)程,我們學(xué)會(huì)了追求……總之,在生活中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

每個(gè)人都渴望得到理解,但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈:理解就像一盞明燈,驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解,我們就等于少了太陽(yáng),因?yàn)槭郎咸嗟母星槎忌俨涣死斫獾摹按呋?。有位哲人曾說(shuō)過(guò):善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門:不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。

在幾天前,我與我的好朋友小儀鬧了別扭,她無(wú)緣無(wú)故地拍了拍我的頭,我問(wèn)她為什么,她只說(shuō)她只想開(kāi)個(gè)玩笑而已。可我不知怎的,一連幾節(jié)課都沒(méi)理她,后來(lái),她向我道了歉,我也原諒了她,我想了想,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),如果我們?cè)缫稽c(diǎn)理解對(duì)方,就不會(huì)鬧別扭了?!?/p>

我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候,我們最需要的就是別人的理解和幫助。

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇9

尊敬的校長(zhǎng),各位老師:

大家上午好!今天我演講的主題是“我的成長(zhǎng)”。故事開(kāi)始,和俗套的劇情一樣。10年前,老師問(wèn)我,長(zhǎng)大后的理想是什么?我自信滿滿的回答說(shuō),我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候,老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天,我已經(jīng)成為了一名教師,在講臺(tái)上教書育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候,我感覺(jué)到作為教師的責(zé)任和使命。

在。。。學(xué)校的這一年的時(shí)間里,我積極參加新教師培訓(xùn),同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí),努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師,我學(xué)會(huì)了怎樣備課,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo);作為新班主任,我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài),懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程,讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變,從以前簡(jiǎn)單的教書育人意識(shí),變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。

同時(shí)我感受到,做為老師的責(zé)任,使命,和奉獻(xiàn)。作為教師,不但要言傳身教,為人師表,最重要的是需要“用心”。用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,“問(wèn)題學(xué)生”就不難解決;用心教好每一堂課就會(huì)努力去學(xué)習(xí),去積累。其次,要用“快樂(lè)”的心態(tài)去對(duì)待工作, 作為老師不可能隨心所欲,想做什么就做什么,在教學(xué)的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順。既然要做自己喜歡的事那么難,那就退而求其次, 喜歡自己所做的事,快樂(lè)工作。加班也好熬夜也罷,快樂(lè)的心態(tài)才能做好教師

本職工作。然后,要有“執(zhí)著”信念,即使碰見(jiàn)“學(xué)困生”也要 “不放棄、不拋棄”,這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉,也要嘗試著和學(xué)生交流,用真誠(chéng)去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙,只要我?guī)е坝眯摹?“快樂(lè)”“執(zhí)著”的信念去對(duì)待,去處理,就沒(méi)有處理不掉的困難。這是我這一年來(lái)對(duì)老師的感悟。

我想說(shuō)在今后的路上,作為人師,我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生,讓學(xué)生感到尊敬和自覺(jué);作為引路人,我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生感到自豪和自信;作為益友,我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生,讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師 ,我是帶著我的理想來(lái)的,不管遇到什么困難,我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。 我的演講結(jié)束了。謝謝!

成長(zhǎng)與收獲的演講稿篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

又是一年桂花盛開(kāi)的季節(jié),桂花淡淡的清香竄進(jìn)我的鼻腔,在我心頭微微蕩漾,思緒也隨之飄到了記憶中某個(gè)熟悉的角落。

放學(xué)鈴響,我奔出教室。

她快步追了出來(lái),按著我的步伐走在旁邊?!盀槭裁床坏任乙黄鹱?不是說(shuō)公布結(jié)果后一起去慶祝……”“慶祝,慶祝什么?慶祝我沒(méi)有獲獎(jiǎng)?”我打斷她的話,“哦,差點(diǎn)忘了你是一等獎(jiǎng)?!薄澳惴且@樣和我說(shuō)話嗎?”我意識(shí)到自己的失言,可還是忍不住:“對(duì),我就是小氣,就是任性,就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你?!彼皖^,不語(yǔ)。

就這樣靜默走了一段路。她從書包里拿出獎(jiǎng)狀,揉成一團(tuán),丟到旁邊的草叢里。她望向我,說(shuō):“如果你是這樣想的,那我們也不算朋友。”語(yǔ)畢,我怔怔的站在原地,她繼續(xù)向前走,不回頭。

我坐在草叢旁的長(zhǎng)椅上,呆呆的望著路上的行人,想著她剛才說(shuō)的話。的確,是我太自私了,我從來(lái)都像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,依賴在朋友的身邊,所以我的朋友很少。別人都不喜歡我,只有她,默默地包容著我的任性、固執(zhí)

突然,一道閃電劃破天空的沉寂,一聲驚雷打斷了我的思緒。雨,如根根細(xì)針,疾射而下,暴戾射向每個(gè)角落。我不免有些害怕,卻想到了那張被扔到從草叢里的獎(jiǎng)狀。

我從長(zhǎng)椅上站起,去找那張獎(jiǎng)狀。金燦燦的獎(jiǎng)狀在草叢中很是顯眼。我輕輕的把它舒展開(kāi)來(lái),拂去上面的泥土。還好,獎(jiǎng)狀沒(méi)有濕。草叢里長(zhǎng)的小野花,被狂風(fēng)暴雨摧殘得萎靡不振。她們耷拉著腦袋,原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。

我把獎(jiǎng)狀揣在懷里,用另一只手為那些小花擋著雨。

雨一直下著,打在我身上,有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)了脖子里,讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然,雨停了。我轉(zhuǎn)身一看,是她!

“走吧,回家?!蔽铱戳艘谎鄄輩采系幕āK坪踔牢以谙胧裁?,說(shuō):“不用擔(dān)心,她們明天,會(huì)更好的。”

她拉過(guò)我的手。我把獎(jiǎng)狀遞給她,說(shuō):“放心,沒(méi)有濕,也不臟,只是有些皺?!彼χ恿诉^(guò)去。那笑容,宛如冬日里的陽(yáng)光,那么溫暖,融化了那顆幼稚的心。

放學(xué)路上,我懂得了朋友的可貴,友誼的來(lái)之不易。在這條路上,我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

第二天,上學(xué)路上,陽(yáng)光燦爛,一切如舊。只是,我們的手拉的更緊了,我也不似從前那般任性胡鬧了,草叢中的花,在經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨之后顯得更精神了,向著太陽(yáng)開(kāi)得更美了。

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