五分鐘演講稿堅(jiān)持(通用10篇)

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五分鐘演講稿堅(jiān)持篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

坐在教學(xué)樓旁的石階上，看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)面帶笑容的從教學(xué)樓中魚貫而出，心中難免有一絲隱痛吧!想起父母每天對(duì)我的期望與笑容，又想起我那不堪入目的考試成績(jī)單，感覺十分對(duì)不起那每天供我吃、穿的父母。

我懼怕他們的責(zé)罵，我懼怕他們的責(zé)打，我甚至懼怕他們的哭泣。我想到了退卻，想到了逃避，或許，對(duì)于我來(lái)說，不參加考試，才是我應(yīng)該選擇的出路。

看著那西下的夕陽(yáng)，在群山的遮掩下慢慢地退出了我們的視界。再看看那東邊升起的一輪還是淺白色的月亮?xí)r，我突然慨嘆時(shí)間過得真是快啊!轉(zhuǎn)眼間，又到月考了。

風(fēng)，越刮越大。刺骨的寒風(fēng)像一桶桶冰涼的冰水，瘋狂的擊打在我的身上。這讓我原本就單薄的身軀顯得更加瘦弱不堪。

我還能堅(jiān)持到底嗎?我還有必要再堅(jiān)持嗎?

面對(duì)著寒風(fēng)，我給出了我自己一個(gè)我想要的答案，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，做最好的自己。我告訴我自己，不要怕失敗，不要怕嘲笑。如果一個(gè)人是被他人所打敗的，但他堅(jiān)持到了最后，那么他雖敗猶榮;如果一個(gè)人是被自己所打敗的，那么他就是一個(gè)十足的懦夫。所以——失敗怕什么?只要你做的很好，即使失敗那又何妨?

寒風(fēng)掠過，在那風(fēng)吹過的地方，在那殘斷一邊的樹枝上，又長(zhǎng)出了新綠。那是代表著一種奮發(fā)向上的，一種具有蓬勃斗志的新生命的象征?？茨潜伙L(fēng)刮斷了枝頭的樹，它在十分勇敢的堅(jiān)持到底。即使是狂風(fēng)，也不能阻礙他生長(zhǎng)的步伐。因?yàn)檫@樹身上有一種信念，一股毫不退縮，無(wú)論遇到多么大的困難，都可以堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)樗]有忘記，他的夢(mèng)想是擎天。為了擎天，為了不被他人所小覷，所以他不能被這一點(diǎn)小小的困難所打敗。

人又何嘗不是這樣的呢?在你失敗，在你的成績(jī)、業(yè)績(jī)不理想的時(shí)候，你有沒有堅(jiān)持到底?堅(jiān)持到底，直到成功。只有那不拋棄，不放棄，用一種頑強(qiáng)的，近乎是狂熱的熱忱去迎接困難的人，才能獲得最后的成功。非但沒有被困難和失敗打敗，反而將困難打敗的人，才是真正偉大的人。海明威說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@難道不是真理嗎?

堅(jiān)持下來(lái)，不要逃避，更不要退縮。而是正視一切，勇敢地面對(duì)，去迎接那新的挑戰(zhàn)。我要感謝那株為我?guī)?lái)動(dòng)力的現(xiàn)已是綠樹成蔭的那小樹，沒有那株樹，我也許早就放棄了。是那樹，給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。并沒有選擇放棄。因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有了一絲的曙光——堅(jiān)持到底，直到成功!

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇2

“什么叫成功?”

“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好?！?/p>

10月29日晚，第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)在西五217教室正式開營(yíng)。本次開營(yíng)儀式的特邀主講人、達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)庫(kù)有限公司的董事長(zhǎng)馮玉才先生，為訓(xùn)練營(yíng)的180名新學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于成功規(guī)劃自己人生的講座。

“我是一個(gè)老師，一個(gè)純粹的老師，內(nèi)向、靦腆，曾經(jīng)我對(duì)著空教室喊了三天?！钡铖T玉才自己也想不到的是自己會(huì)“下海”并成為一名成功的企業(yè)家。他說，“十年后的意想不到是職場(chǎng)的現(xiàn)象之一。”

“職場(chǎng)的供需矛盾表現(xiàn)在求職者期待伯樂，企業(yè)求賢若渴”、“跳槽是各類企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生竟然可以在一年之內(nèi)可以跳槽六次”、“改行與跳槽不同，但我們這一輩的人改行也是個(gè)普遍現(xiàn)象”、“畢業(yè)十年后再相聚，會(huì)有很多的意想不到”， 馮玉才的成功論開始于職場(chǎng)的四種現(xiàn)象。

對(duì)于大學(xué)生的了解，對(duì)于職場(chǎng)的熟悉，使得馮玉才對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有很深的認(rèn)識(shí)：“畢業(yè)大學(xué)生、研究生創(chuàng)業(yè)的熱情很高，堅(jiān)持下來(lái)卻很難，最后達(dá)到目標(biāo)的就很少了”，“文憑、分?jǐn)?shù)、經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的效益無(wú)關(guān)，企業(yè)只在乎你能為它創(chuàng)造多少財(cái)富，清楚自己能為企業(yè)帶來(lái)什么是求職的關(guān)鍵?！?/p>

無(wú)疑，馮玉才是一位成功的企業(yè)家，對(duì)于如何規(guī)劃成功，最后他給出了自己的理解：

“沒激情、沒目標(biāo)，就一事無(wú)成”，動(dòng)力與激情是成功的前提，要把精力與熱情放在事業(yè)上。

“我這一生，只有這個(gè)目標(biāo)，已經(jīng)做了26年，我還將繼續(xù)做下去。”方向與目標(biāo)一旦定下就要堅(jiān)持。

“知識(shí)就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力。”企業(yè)需要能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，并能將能力貢獻(xiàn)出來(lái)的人。

“什么叫人才?什么叫庸才?什么叫廢才?人品、能力對(duì)于一個(gè)人熟輕孰重?”在做事前一定先要學(xué)會(huì)做人。

“習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，習(xí)慣成性格，性格決定著命運(yùn)?！?觀念——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn)，這是一個(gè)相互聯(lián)系的過程。

馮玉才結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們提出了這五個(gè)與成功有關(guān)的問題，最后他提出：“人生就像是爬山，爬過一座又一座，不斷會(huì)有新的東西出現(xiàn)在自己面前，在登山的過程中，只要努力了，只要堅(jiān)持了，就會(huì)成功?！?/p>

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：

今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。

1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1999年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績(jī)?nèi)澜缍加心抗捕?，但是愛因斯坦在小時(shí)候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。

還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。

但是他勤奮好學(xué)，對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書。13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，

使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。

由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來(lái)也一定能取得很好的成績(jī)。

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些絆腳石想盡千方百計(jì)地在你的世界里出其不意地出現(xiàn)。面對(duì)這些突然而臨的挫折，唯有不退縮、不害怕、勇敢地面對(duì)挫折，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，方能使自己變得更強(qiáng)大。面對(duì)挫折縮頭縮腦踏步不前的人，只能做社會(huì)上的失敗者。

同學(xué)說我是籃球癡迷者，對(duì)此我報(bào)以一笑，我癡狂的最初原因，只是為了追逐我哥的背影，在我的眼中，他在哪一方面都強(qiáng)的令人發(fā)指，是我心中的巨人。

那天知了高叫，我興致勃勃地抱著籃球找我哥單挑，抱著不分仲伯的想法與他交手，結(jié)果……他卻是將我的自信打入地獄，虐得我體無(wú)完膚。難道就如此認(rèn)輸嗎?不!絕不!我的心還沒輸!總有一天我要將他打敗!

于是放暑假時(shí)，我給自己定了個(gè)作息表，其中就有長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的籃球訓(xùn)練，有時(shí)是一步又一步不知疲憊地練習(xí)走位，有時(shí)是一次又一次不知疲倦地與人對(duì)戰(zhàn)，我整天汗流夾背，一天洗兩次澡都嫌不夠，由于長(zhǎng)時(shí)間在烈日下暴曬，我的膚色從小麥黃變成了古銅色，再變成了接近非洲人民健康帥的黑色。在一次又一次的戰(zhàn)敗中提升自己，從失敗中蛻變，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

我開始喜歡到籃球公園打籃球，因?yàn)樵谀抢镂铱梢哉业皆S多強(qiáng)勁的對(duì)手，他們都是優(yōu)質(zhì)的練習(xí)對(duì)手。但我也不是總能如愿的，因?yàn)榭傆幸恍┤撕敛谎陲椀仫@露對(duì)我的不屑然，然后輕蔑地：“跟你?算了，不想浪費(fèi)時(shí)間!”

每次看到他們那一臉的輕蔑，我就覺得這是一種莫大的羞辱，但同時(shí)這也成了我練好籃球的動(dòng)力之一，我知道，只有我變得更加強(qiáng)大，才能改變現(xiàn)狀，將他們的不屑狠狠地用球砸碎!

三年后，我再次滿懷期待地向我哥發(fā)起挑戰(zhàn)，我終是略勝他一籌。那天，我覺得世界前所未有的美好，而此時(shí)我再去籃球公園玩時(shí)，再也看不到那樣刺眼的嘲諷了，他們都很樂意，與我一起玩耍，組隊(duì)打球。我心中暗喜：還好!我堅(jiān)持了下來(lái)。

是啊，成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到失敗或挫折，但它們并不可怕，只要我們心有希望，熱血沸騰，戰(zhàn)斗不止，終有所成!

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

老子說：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！薄昂媳е?、九層之臺(tái)、千里之行”說的都是一件事——堅(jiān)持。而堅(jiān)持，講究的就是四個(gè)字“持之以恒”。

從小我就喜歡讀書，而且每天都讀，古詩(shī)、寓言、童話都是我的最愛。古詩(shī)，讓我認(rèn)識(shí)唐宋八大家;寓言，讓我知道了許多生活中的道理;而童話，帶我走進(jìn)奇妙的城堡和甜蜜的糖果屋。漸漸的我長(zhǎng)大了，寓言童話都放下了，古詩(shī)也升華成了古文。說到古文，我和媽媽就發(fā)生過一件事。

記得那是剛剛開始學(xué)習(xí)《歸田賦》的時(shí)候?！稓w田賦》這篇古文很長(zhǎng)，而且很難，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，所以每一次談到要讀它，我都是很回避的，無(wú)奈之下媽媽想出了一個(gè)辦法，我走到哪兒，她讀到哪兒，我去衛(wèi)生間，她就站在門口讀;我洗臉?biāo)⒀?，她就站在我旁邊讀;我收拾書包，她干脆站在書堆旁讀書。一個(gè)星期后我們都厭煩了，媽媽有些生氣，問我：“為什么不愿意讀呢?為什么不愿意堅(jiān)持一下呢?堅(jiān)持一下就會(huì)了呀?！蔽野浩鸩弊?，理直氣壯的對(duì)她說：“你要堅(jiān)持，你自己堅(jiān)持好了，不要拉上我……”媽媽的臉，一下子就紅了，繼而又變成了紫，最后黑得跟包公一樣，她舉起那只殘酷的手“啪”的打在我的左臉上，我捂著臉低下頭，眼淚“啪嗒，啪嗒”往下墜，媽媽見狀沒有再繼續(xù)怒吼，語(yǔ)氣緩和下來(lái)，對(duì)我說：“有字不認(rèn)識(shí)，我們一起查字典;句子太長(zhǎng)，我們斷成短句。沒有關(guān)系的，只要堅(jiān)持，再難的古文，也能讀會(huì)，也能讀熟?！庇谑俏液蛬寢尵烷_始了《歸田賦》的漫漫長(zhǎng)路。

半個(gè)月之后，我居然能流利的背出：“游都邑以永久，無(wú)明略以佐時(shí)。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。”此時(shí)，我的心里真的十分暢快。后來(lái)我一直堅(jiān)持讀古文《蘭亭集序》《阿房宮賦》也都慢慢會(huì)背了。原來(lái)這就是堅(jiān)持的力量。

所以，堅(jiān)持就是要持之以恒，只有持之以恒才能堅(jiān)持，只要堅(jiān)持再難的古文也能背下來(lái)。

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自己最愛籃球，曾經(jīng)也最愛控球與過人，賽場(chǎng)上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩(shī)一樣，張揚(yáng)絢麗，讓人沉醉，直到一場(chǎng)比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中;變向，再投，不進(jìn);轉(zhuǎn)身，還投，又沒有。看著球一次次的從籃筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊(duì)友最后安慰我時(shí)有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實(shí)在無(wú)法對(duì)隊(duì)友說出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對(duì)失敗，暗下決心一定要苦練投籃。

放了學(xué)，背著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來(lái)到球場(chǎng)，球場(chǎng)空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習(xí)開始，便發(fā)覺它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進(jìn)或不進(jìn)，都會(huì)掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其余的什么都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不愿停留;單調(diào)枯燥的火焰燃燒著內(nèi)心所剩無(wú)幾的耐心，此刻我才明白了堅(jiān)持二字的艱難與猙獰之處。

放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出宏大的《紅樓夢(mèng)》，他堅(jiān)持了下去;想蘇武牧羊的點(diǎn)滴事跡，他也堅(jiān)持了很久;想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅(jiān)持。

突然覺得心中繁華洗盡不在那么焦慮了，聽，球砸在地上的聲音不是引人煩躁的，而是蘊(yùn)藏了一種詩(shī)意;看，球的拋出并不單調(diào)，這過程中，它的弧線多么美妙。堅(jiān)持的平平仄仄是不易察覺的;平是靜下來(lái)的心態(tài)，褪去浮躁與焦慮后，在投籃時(shí)便有了一份靈動(dòng)，多了一份享受，球貼在手指上時(shí)絲絲入扣，感覺已經(jīng)把握住了球的脈絡(luò)，平，平靜平和;堅(jiān)持的仄如同涅槃重生，在單調(diào)中重生，重生后就能發(fā)覺籃球入網(wǎng)時(shí)聲音的躍動(dòng);投進(jìn)時(shí)身上每個(gè)細(xì)胞發(fā)出的雀躍，信心的增長(zhǎng)與球感的熟悉。這平仄間的樂趣，若不堅(jiān)持，怎能體會(huì)呢?

堅(jiān)持如詩(shī)，更像一首田園小調(diào)，平靜中與時(shí)間為伴，涅槃時(shí)同享受相隨;當(dāng)我最后高舉獎(jiǎng)杯時(shí)，才發(fā)覺投籃中的堅(jiān)持，沒有過人的絢麗，配合的多彩，但在樸實(shí)中，不顯山露水時(shí)帶給人成功與機(jī)遇;堅(jiān)持如詩(shī)，可又有幾人能懂?幾人愿讀呢?

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

上周是國(guó)慶節(jié)假后的第一個(gè)周，大家?guī)е鴮?duì)假日的依戀，克服了假后的疲困，全身心地投入到工作學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)出了良好的精神面貌。下面我對(duì)上周工作做一總結(jié)，今天我總結(jié)的題目“追求卓越，貴在堅(jiān)持”

一個(gè)北大的學(xué)生曾說了這么一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假如我再不上北大，科學(xué)的未來(lái)怎么辦?”一句十分幽默的話語(yǔ)道出了這位學(xué)生的心中理想，也就是說，正由于有目標(biāo)、有理想，有一個(gè)良好的心態(tài)，再加上平時(shí)的努力與積累，他實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想：長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想也好，短期的目標(biāo)也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個(gè)計(jì)劃也是好的。天天清晨，迎著涼爽的微風(fēng)，問一問：今天我應(yīng)怎樣努力?天天放學(xué)，對(duì)著落日的余暉，想一想，今天我有多大上進(jìn)?在衡水中學(xué)，有著名的衡中三問“我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣。”，下面我們不妨問問我們自己，我來(lái)二中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣。我相信，良好的開始是成功的一半，只要持之以恒、不懈努力，勝利就一定會(huì)屬于你!

當(dāng)然，成功必須開始于奮斗。比爾.蓋茨曾經(jīng)說過：“生活不分學(xué)期，你并沒有假期可以休息，自己找時(shí)間做吧!”縱觀古今中外各個(gè)領(lǐng)域的成功者，哪一個(gè)不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢?

“一天之計(jì)在于晨”。清晨，我們的值周教師：裴洪武、陳鳳蘭、買迪尼亞提、潘英、孔祥菊、柳靜六位老師和值日生一道，牢記使命，他們八點(diǎn)前就早早地來(lái)到學(xué)校，檢查學(xué)生儀容儀表、督促自行車的有序擺放，安排打掃衛(wèi)生，校園的每一個(gè)角落是他們辛勞的身影，校園里清脆的沙沙聲里是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，匆匆的離去是準(zhǔn)備上課的節(jié)奏，他們以主人翁的態(tài)度為我們創(chuàng)設(shè)干凈、舒適怡人的校園環(huán)境。這些值周教師和值日生是追求卓越的先行者。

接下來(lái)是我們的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任們，打掃衛(wèi)生、早讀、課間操、午休，當(dāng)我們巡查到每一個(gè)班級(jí)時(shí)都能看到他們的身影，這表明他們要與同學(xué)們?cè)谝黄穑霸谝黄稹睘閷?shí)現(xiàn)我們每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想而努力，班主任和年級(jí)組長(zhǎng)要比一般的科任老師多付出成倍的精力，他們無(wú)論在工作還是生活中，他們腦子里更多地被班級(jí)瑣事所占領(lǐng)，在他們的帶領(lǐng)下，每個(gè)班級(jí)管理有序，造就了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們同學(xué)每一寸的進(jìn)步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師，他們?cè)谄椒仓醒堇[著你們的精彩，成就著你們的夢(mèng)想。語(yǔ)文、英語(yǔ)老師，每一天的早讀，其中的辛酸，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡其中的滋味，說多了都是淚，眾所周知，十年如一日的堅(jiān)持，我們學(xué)生一個(gè)一個(gè)知識(shí)的積累，都離不開我們的老師，他們的付出造就了今天二中在社會(huì)上的良好口碑，因?yàn)閳?jiān)持所以卓越。我們把熱烈的掌聲送給我們可敬的老師們。

上周九年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張有序的月考，同學(xué)們積極備考，誠(chéng)信考試，不徇私舞弊，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信是你們高貴的品質(zhì)?！皼]有追逐和付出哪來(lái)的成功” 想想開學(xué)來(lái)這段拼搏的日子，累并充實(shí)著，痛并快樂著，耐著寂寞，耐著想念，結(jié)束了這場(chǎng)考試，不論成績(jī)好壞，成功定有方法，失敗定有原因。以后要加倍努力，不單單為了此次期中考，更為了以后的以后。

每天，迎著晨風(fēng)想一想，今天你該怎樣度過?踏著夕陽(yáng)問一問，今天你學(xué)到了什么?每天都很重要，每天都不能浪費(fèi)，每天都是新的，但是每一天并不是都能過得很充實(shí)，在于你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸粋€(gè)聲音告訴我：不放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。失敗了，爬起來(lái)，鼓起勇氣往前走，因?yàn)閴?mèng)想還在……

九年級(jí)的同學(xué)們，相信你們的智慧即將下次月考中綻放，而你們的夢(mèng)想終將在明年六月飛翔。我們把熱烈的掌聲送給九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們，為你們吶喊，為你們加油。

周三，八年級(jí)全體師生參加了秋季植樹勞動(dòng)， 此次勞動(dòng)是比較成功的，原因主要是大家對(duì)這次活動(dòng)都有很強(qiáng)的參與意識(shí)，所以在準(zhǔn)備方面還是比較充分的。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”， 領(lǐng)導(dǎo)的精心部署、總務(wù)處、安全辦、四位年級(jí)組長(zhǎng)、14位班主任及任課教師、學(xué)生集體的配合是這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的保證。其中最關(guān)鍵的當(dāng)然還是同學(xué)態(tài)度積極，同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中所表現(xiàn)出的激情與活力是這次活動(dòng)能夠成功的直接動(dòng)力，在勞動(dòng)過程中秩序井然，大家都以快樂的心情去參加勞動(dòng)，八年級(jí)的全體同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，任勞任怨、積極配合，表現(xiàn)出了極高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，僅在這里對(duì)全體八年級(jí)全體師生表示敬意，你們是學(xué)校的中流砥柱。大家把熱烈的掌聲送給他們!同時(shí)，我也希望，同學(xué)們將這種不怕苦、不怕累的精神堅(jiān)持下去，成就卓越。

七年級(jí)堅(jiān)持好的品質(zhì)，追求一份卓越。七年級(jí)自軍訓(xùn)傳承下來(lái)的好的習(xí)慣一直都在堅(jiān)持，升旗、廣播操、博雅樓上課、集會(huì)，課間同學(xué)們整齊的出操，自覺的保潔衛(wèi)生，不踐踏草坪，食堂自覺排隊(duì)打飯，不亂丟垃圾，上下學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、規(guī)范的儀容儀表等等，七年級(jí)的同學(xué)們，你們的文明舉止、好習(xí)慣的堅(jiān)持，是種優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)持久了，就能成就卓越。讓我們把熱烈掌聲送給他們，希望他們不虛度三年的光陰，成就美好的夙愿。

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是一個(gè)需要高素質(zhì)人才的社會(huì)，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，她需要我們超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)一流。因此，我們應(yīng)當(dāng)捉住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應(yīng)堅(jiān)持每一天都有一個(gè)目標(biāo)，要堅(jiān)持把天天該做的事做好，堅(jiān)持認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，堅(jiān)持規(guī)范地做好每一道題，堅(jiān)持任何時(shí)候都嚴(yán)格要求自己的言行，堅(jiān)持天天都取得一點(diǎn)進(jìn)步。在堅(jiān)持中追求卓越，在卓越中成長(zhǎng)!

在大家都在堅(jiān)持好的品質(zhì)，追求卓越的同時(shí)，我們也看到了極個(gè)別同學(xué)的行為在破壞我們的和諧校園，在校園，有個(gè)別男同學(xué)在廁所抽煙;自習(xí)室，老師不在時(shí)就有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí);還有個(gè)別同學(xué)踐踏草坪的，校園吃東西、丟垃圾現(xiàn)象屢有發(fā)生。甚至，還有個(gè)別同學(xué)參與打架事件。同學(xué)們，知道嗎，這些行為給我們精彩的校園染上了不好的瑕疵。人生處處是舞臺(tái)，人人時(shí)時(shí)在表演。人生的舞臺(tái)沒有彩排，只有一次機(jī)會(huì)。希望全校學(xué)生做事多思考，學(xué)習(xí)多下功夫，展現(xiàn)出咱們二中儒雅學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，為自己塑造美好的形象，堅(jiān)持好的品質(zhì)，追求卓越夢(mèng)想。

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇8

尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：

因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲才能破繭而出變成美麗的蝴蝶飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人才能放飛屬于自己的夢(mèng)想，走出一條屬于自己的成功之道;因?yàn)閳?jiān)持，鷹才能在無(wú)限的痛苦之后獲得重生。

堅(jiān)持是無(wú)窮的力量，也是一筆巨大的精神財(cái)富。記得五年級(jí)的下半學(xué)期，我開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，媽媽對(duì)我說：“你既然決定學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛，就一定要堅(jiān)持。”我爽快地說：“那是肯定的!”很快半年過去了，我的興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱了，有一天，我拿起長(zhǎng)笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長(zhǎng)笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩死了，我不想學(xué)了，累得要死!我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長(zhǎng)笛盒子，腦中突然浮現(xiàn)出我第一次學(xué)長(zhǎng)笛的情景，想起當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的承諾—“堅(jiān)持”。媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學(xué)一樣?xùn)|西容易，但能堅(jiān)持才是難能可貴的?！毕氲竭@，我深吸了口氣，重新拿起長(zhǎng)笛，一邊吹一邊想：我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做到最好，這樣才能對(duì)得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活動(dòng)一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經(jīng)過刻苦練習(xí)，我的學(xué)習(xí)級(jí)別的上升，曲子也越來(lái)越難，我又想出辦法，在書上逐條做標(biāo)記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥懈挪艜?huì)有收獲。

經(jīng)過我一年多的練習(xí)，在一次園音組織的音樂會(huì)上，我的長(zhǎng)笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對(duì)我表演的肯定。這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對(duì)我來(lái)說也是一種精神上的無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覐膶W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

謝謝大家!

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅(jiān)持，那必將一事無(wú)成!若是你能持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒有什么困難能阻擋你前進(jìn)的道路。

自從那件事之后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了堅(jiān)持帶給我的力量。

小時(shí)候，?？垂霉迷诩亦l(xiāng)的后院撥弄她那上面有幾根線的木板，還別說，姑姑的那個(gè)東西還能彈出美妙的音樂。后來(lái)，聽姑姑說，那是中阮，是中國(guó)古代的藝術(shù)樂器中的一種，現(xiàn)在都沒多少人會(huì)彈了?？吹焦霉镁趩实臉幼樱野l(fā)誓一定要學(xué)會(huì)。

一年級(jí)時(shí)，我每到周末都會(huì)去學(xué)中阮，可我每次去都會(huì)感到尷尬，因?yàn)檎麄€(gè)教室只有我一個(gè)男的，其他都是女的，不太適應(yīng)。當(dāng)我上第六次課時(shí)，下課后，我微信給在國(guó)外的當(dāng)中阮老師的姑姑，說我不想學(xué)中阮了。我把原因說給了姑姑，姑姑笑著說：“侄子啊，你可知道古時(shí)候?qū)W中阮的都是男的嗎?”

“這……”我說不出話來(lái)。

心中暗喜，原來(lái)古代學(xué)中阮的都是男的呀，那我不就是繼承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的人了嗎?姑姑在國(guó)外是中阮演奏家，我也要像姑姑那樣。

后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，不僅為了姑姑也為了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我終于學(xué)會(huì)彈中阮了。

有一次，我在練琴時(shí)來(lái)了幾位家長(zhǎng)，他們看我一個(gè)男生在學(xué)琴，都捂著嘴巴在偷笑，我看到后很生氣，便彈了一首曲子，他們目瞪口呆，議論道：“這個(gè)小朋友肯定是天才，一個(gè)男的竟然能把中阮學(xué)得這么好!”我頓時(shí)感到舒坦多了，但我真想告訴他們莫扎特的一句話：“我每天花八個(gè)小時(shí)練琴，人們卻用天才兩字埋沒我的努力。”

是啊，都說堅(jiān)持是一種力量，它是我們心靈的源泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心。人得做最好的自己，讓那些做什么事都半途而廢的人羨慕去吧!

五分鐘演講稿堅(jiān)持篇10

夢(mèng)想，色彩瑰麗，身姿曼妙。有時(shí)候夢(mèng)想有巨大的能量，她使稚嫩的鳥兒搏擊長(zhǎng)空;有時(shí)候夢(mèng)想是和煦的陽(yáng)光，她讓破土的幼苗傲雪斗霜;有時(shí)候夢(mèng)想是無(wú)邊的勇氣，她讓殘疾的人走出陰霾，幸福生活。9月1日晚上《開學(xué)第一課》晚會(huì)，以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，為我們展現(xiàn)了許多令人震撼的追夢(mèng)者，有地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的感人事跡。其中最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智。

廖智對(duì)舞蹈非常癡迷，而且跳得非常好。一場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿。但是她并沒有被困難所擊跨，而是每天在病床上忍著劇痛用她那雙殘缺的雙腿練習(xí)劈腿、旋轉(zhuǎn)……頭上豆大的汗珠冒了出來(lái)，因?yàn)樘弁?，漂亮的臉蛋扭曲變形，但她還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，廖智在沒有學(xué)會(huì)用假肢走路時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)跳舞了，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。

看到這兒，我不禁心潮起伏，感動(dòng)得熱淚盈眶。是呀!在我們的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有許多“攔路虎”，人生大道中不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)有荊棘，有磨難，有挫折。英國(guó)科學(xué)家霍金是一位患有嚴(yán)重的“漸凍癥”且已雙目失明的殘疾人，他被禁錮在那把輪椅已40年之久了，能活動(dòng)的只有大腦和兩根手指而已?？伤肋h(yuǎn)面帶微笑，以超人的意志，坦然地面對(duì)著來(lái)自生活和病痛的磨難，堅(jiān)強(qiáng)地生活，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成為著名的“物理學(xué)天才”、“宇宙之王”和作家。

俗話說得好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)種種困難，我們要像廖智、霍金等這些人學(xué)習(xí)，不斷地克服困難，努力讓自己成為堅(jiān)強(qiáng)的人，千萬(wàn)不可退縮、放棄。拿破侖曾說過：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！彼?，就算再苦再痛再累也一定要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持才是通向夢(mèng)想的最好途徑。

這時(shí)我的耳邊輕輕響起了《真心英雄》這首歌，“……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有誰(shuí)能隨隨便便成功……”