關(guān)于成長(zhǎng)演講稿400字
關(guān)于成長(zhǎng)演講稿400字(優(yōu)秀3篇)
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關(guān)于成長(zhǎng)演講稿400字篇1
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),一個(gè)毫不起眼的字眼。但在我們的生活中,處處都會(huì)使我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)總要包含著歡樂(lè),爭(zhēng)吵淚水與無(wú)奈,等到你真的經(jīng)歷過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,你才算真的成長(zhǎng)了。
那些成長(zhǎng)的故事或許會(huì)被你在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間折進(jìn)書(shū)頁(yè)中的某一個(gè)章節(jié),而在某一次你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)是悄然滑落,那些刻骨銘心的.記憶提醒你,不要忘記,而你只需要將他們重新折回書(shū)頁(yè)當(dāng)中就可以了。然后,抬頭,微笑。
如果挫折就是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那么微笑就是堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)傘。
有人說(shuō)成長(zhǎng)就如同剝洋蔥,每剝掉一層就會(huì)流一次淚;也有人說(shuō)成長(zhǎng)是一次次的蛻皮,痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失敗,但也讓我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),在失敗的暗角下享受成功的光輝。
你要學(xué)會(huì)承受,因?yàn)楹芏嗤纯?,所承受的只有你自己?/p>
小學(xué)你哭了,老師同學(xué)來(lái)安慰你;中學(xué)你難過(guò)同學(xué)們都問(wèn)你怎么了;大學(xué)沒(méi)有人管你怎么樣,更多的是嘲笑;工作了,人家只會(huì)覺(jué)得你的演技很棒!
生活就是這樣,讓我們從那些慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)逐漸成長(zhǎng)。
有時(shí)候我在想,時(shí)間到底給了我們什么?是一抹易懂的淡然,還是化解不開(kāi)的悲傷。
最后,我們把這些悲傷通通歸結(jié)為成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)演講稿400字篇2
生活不僅是豐富多彩的,它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí),我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán);在與困難做斗爭(zhēng)中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會(huì)了生存;在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了選擇;在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在處理相互關(guān)系上,我們學(xué)會(huì)了謙讓;在學(xué)習(xí)過(guò)程,我們學(xué)會(huì)了追求……總之,在生活中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
每個(gè)人都渴望得到理解,但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈:理解就像一盞明燈,驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解,我們就等于少了太陽(yáng),因?yàn)槭郎咸嗟母星槎忌俨涣死斫獾摹按呋?。有位哲人曾說(shuō)過(guò):善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門:不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前,我與我的好朋友小儀鬧了別扭,她無(wú)緣無(wú)故地拍了拍我的頭,我問(wèn)她為什么,她只說(shuō)她只想開(kāi)個(gè)玩笑而已??晌也恢醯?,一連幾節(jié)課都沒(méi)理她,后來(lái),她向我道了歉,我也原諒了她,我想了想,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),如果我們?cè)缫稽c(diǎn)理解對(duì)方,就不會(huì)鬧別扭了。”
我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候,我們最需要的就是別人的理解和幫助。
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,在這期間,你收獲了做人的道理,豐富了自己的視野,開(kāi)拓了自己的思維,得到了寶貴的知識(shí),經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng),父母的良苦用心離不開(kāi);你的成長(zhǎng),老師的苦口婆心離不開(kāi);你的成長(zhǎng),同學(xué)的寬容忍讓離不開(kāi);你的成長(zhǎng),朋友的支持鼓勵(lì)離不開(kāi)。
這一路,你走得辛苦,走得也很寂寞。但你回頭看一看,老師注視著你,同學(xué)關(guān)心著你,朋友幫助著你,父母愛(ài)護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多,它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽,在雨水的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲,一朵為他人為自己而盛開(kāi)的花。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生,身上肩負(fù)著父母和老師的期望,壓力如山大,但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力,要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班,我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊,那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人,讓我油然生敬;那些為他人著想的人,是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為,是我要避開(kāi)的陷阱。
少年,將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn),那老師的殷殷教誨我牢記在心,同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn),父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長(zhǎng)!
謝謝大家!