關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇1

老師和學(xué)生：

今天是一個(gè)特殊的日子。我們?yōu)楦呷龑W(xué)生X加油，也為自己加油。再過(guò)x天，我們就要準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，踏上高考的神圣戰(zhàn)場(chǎng)。如果把我們高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么我們已經(jīng)跑完了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有100米。在百米沖刺中，關(guān)切的目光和歡呼的喊聲給了我們信心、力量和勇氣，同學(xué)們，在這X天里，我們?cè)谝徊揭徊浇咏硐氲恼魍旧?，不必膽怯，也不必?dòng)搖。我們沒(méi)有精疲力竭的余地。我們要像老虎一樣向生命盡頭耀眼的那條線沖刺！

同學(xué)們，高中三年1000多個(gè)日日夜夜，我們把自己埋在一座書山里，完成了無(wú)數(shù)份試卷；我有過(guò)步步高升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)下降的悲傷和挫敗的淚水；我們承載著父母的殷切希望，描繪著心中的藍(lán)圖；我們?cè)谝恢械男@里度過(guò)了人生中最美好的青春季節(jié)，記下了每一張燦爛的笑臉。最后的X天，一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)韌。我們必須在六月贏得一場(chǎng)美麗的勝利，收獲我們的夢(mèng)想，那時(shí)錢像火一樣流動(dòng)。

同學(xué)們，高考是人生旅途中最激動(dòng)人心的挑戰(zhàn)之一。從某種意義上說(shuō)，高考不僅僅是一場(chǎng)考試，更是一場(chǎng)對(duì)我們意志力的考驗(yàn)，一場(chǎng)與自己的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)高考，每個(gè)人都要成為一個(gè)有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因?yàn)槲覀冎溃?00天之后的高考，可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想多姿多彩；你將贏得一個(gè)更大的舞臺(tái)來(lái)展示你的雄心壯志，攀登無(wú)數(shù)座風(fēng)景優(yōu)美的山峰。這一系列的可能性需要我們用汗水和智慧去贏得。

當(dāng)今世界政治中的一位傳奇人物曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一只美麗的蝴蝶都是在破繭而出之后才變成的……”有些事情我們可能改變不了，比如長(zhǎng)相平庸，痛苦，成長(zhǎng)環(huán)境等等。這些都是我們生活中的“繭”，但有一些重要的東西是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，比如自尊、自信、毅力和勇氣，它們幫助我們消磨命運(yùn)。

同學(xué)們，x天對(duì)我們來(lái)說(shuō)太短了，因?yàn)槲覀冞€有很多事情要做好；不過(guò)x天對(duì)你來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，因?yàn)橹灰覀冋J(rèn)真科學(xué)的規(guī)劃，就可以彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望對(duì)學(xué)生有所幫助：

首先，保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)講求效率。注意勞逸結(jié)合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑，可以幫助我們調(diào)整狀態(tài)，提高效率。保持愉快的心情，與同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。和同學(xué)三年的友誼，會(huì)在生活中留下美好的回憶。要和同學(xué)保持互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。每天心情好，有好朋友分享學(xué)習(xí)的苦樂(lè)，積極參與學(xué)習(xí)，效率自然會(huì)高。

我的演講結(jié)束了！謝謝大家！

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇2

高三的老師同學(xué)們：

大家下午好!

首先聲明一點(diǎn)：我不是心理醫(yī)生，我是一個(gè)普通的老師，很榮幸坐在這里跟即將走進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)們交流自己關(guān)于對(duì)高考的一點(diǎn)看法。還有幾天就到高考的比賽日了，同學(xué)們也漸漸感到了壓力迫近，所以我想借今天下午的時(shí)間跟大家交流一下，希望大家能認(rèn)真收聽老師的觀點(diǎn)和想法，也許有些觀點(diǎn)和想法大家會(huì)有不同的理解，可以批判，但我保證，這都是我的心里話。

一、正確認(rèn)識(shí)高考的價(jià)值

高考在很多人心中都被認(rèn)定為是決定命運(yùn)的大事，所以會(huì)有同學(xué)們?nèi)缗R大敵，家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”母杏X。這都是因?yàn)槲覀兲匾暩呖嫉慕Y(jié)果，忽略了我們自身成長(zhǎng)的價(jià)值。放在人生長(zhǎng)線上去看，高考僅僅是青春成長(zhǎng)的一個(gè)步驟，最多算一個(gè)青春的加冕禮。我始終堅(jiān)信，決定大家一生成敗和幸福的，是你們自己的智慧、習(xí)慣、性格和情感，而不是考試。好的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀、愛情觀、朋友觀以及做人做事的原則才是大家未來(lái)行走江湖的利器，而不是高考的分?jǐn)?shù)。等你們像我這樣到了40歲，你們會(huì)記得八中是你的母校，你們會(huì)記得誰(shuí)是你的同學(xué)，誰(shuí)是你的老師，但你們很難記得高考時(shí)各科都考了多少分。我當(dāng)老師16年，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我：高考考了多少分?所以高考的分?jǐn)?shù)和結(jié)果決定不了未來(lái)的一切，僅僅是生命的一次典禮。我之所以敢藐視考試的價(jià)值，是因?yàn)橥瑢W(xué)們的人生決不是一二次的考試決斷的，大連大學(xué)的畢業(yè)生有沒(méi)有可能給清華大學(xué)的畢業(yè)生當(dāng)經(jīng)理、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?一切皆有可能!所以把人生成敗寄托在一次考試上，這是教育的誤會(huì)，也是大家的誤會(huì)。清華也有跳樓的，北大也有賣糖葫蘆的，遼大也有當(dāng)市長(zhǎng)的。畢福劍，大連一所普通高中畢業(yè)，溫總理，北京地質(zhì)學(xué)院畢業(yè)，正所謂英雄不問(wèn)出處。如果大家依然覺得我的話很飄渺，那我給你舉現(xiàn)實(shí)中的例子。我沈陽(yáng)的一個(gè)同學(xué)，教過(guò)學(xué)習(xí)很好的老對(duì)倆，按照學(xué)校和老師的期待，這倆個(gè)同學(xué)都應(yīng)該考清華北大的。結(jié)果高考時(shí)，一個(gè)正常發(fā)揮，前者被北大哲學(xué)系錄取，一個(gè)失常，后者被沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)植物檢疫專業(yè)錄取，四年后，前者進(jìn)了大連開發(fā)區(qū)的外企，當(dāng)了翻譯，后者進(jìn)了大連海關(guān)。你覺得這兩個(gè)人的人生質(zhì)量、未來(lái)誰(shuí)會(huì)更好?其實(shí)他們都會(huì)過(guò)得很好!也許后者發(fā)展的更快，若干年后做了海關(guān)的關(guān)長(zhǎng)也不一定啊。20__年我?guī)?4中最快的班，很多人關(guān)注我是因?yàn)槲腋呖加休^好的成績(jī)，但是我今天給大家介紹兩個(gè)當(dāng)時(shí)沒(méi)有考上清華北大的例子。其中一個(gè)同學(xué)報(bào)考清華差兩分被大連理工錄取，在理工大學(xué)入黨，任校學(xué)生會(huì)干部。畢業(yè)前被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀學(xué)生干部?，F(xiàn)在美國(guó)的名牌大學(xué)就讀。大家想，這和考清華有區(qū)別嗎?另一個(gè)同學(xué)報(bào)北大差三分，被哈工大錄取，保送清華大學(xué)碩博連讀，看了這兩個(gè)例子，大家還覺得高考真的要命嗎?其實(shí)真正要命的是你的自己的智慧和斗志。優(yōu)秀的人即便被命運(yùn)碾成泥土，也會(huì)把自己塑成佛像，讓人頂禮膜拜!所以在坐的同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注的是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的信心和斗志，面對(duì)考試時(shí)的從容和智慧，在應(yīng)對(duì)考試過(guò)程中歷練出的精英品質(zhì)遠(yuǎn)比高考的分?jǐn)?shù)和結(jié)果重要。真正決定你命運(yùn)的不是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)老師，而是你自己的奮斗和堅(jiān)韌。如果能理解到這個(gè)層面，大家就能意識(shí)到，我們面對(duì)考試的憂慮和焦慮是不值得的。范進(jìn)當(dāng)年考的很好，你崇拜他嗎?考高了，你也不能成仙，考低了你也不能去世。考好了就讓我飛揚(yáng)一次青春，考不好就讓我接受人生歷練。誰(shuí)能說(shuō)清楚，這兩種感受哪個(gè)對(duì)生命更有營(yíng)養(yǎng)呢?所以考試只是一次人生質(zhì)變的機(jī)會(huì)，不管怎樣的結(jié)果，你都會(huì)伴著歲月長(zhǎng)大。秉持自己的優(yōu)秀品質(zhì)，明天永遠(yuǎn)是美好的!希望同學(xué)們真的能看透高考，它和你參加一場(chǎng)球賽，出去度一次假，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。都是生活的一小部分。即便你已經(jīng)考上清華了，跟__的主席相比，你還差得很遠(yuǎn);一如今天你們聽我的講話，還會(huì)認(rèn)為老師在安慰我們，但高考結(jié)束后，你們就會(huì)嘲笑自己這些沒(méi)有價(jià)值的緊張，你會(huì)想那時(shí)還是太年青了。對(duì)于考試，我送給大家一句名言：考自己的試，讓別人去批吧!

二、戰(zhàn)斗的目標(biāo)

聽了上述觀點(diǎn)，有的同學(xué)會(huì)覺得：看來(lái)名牌大學(xué)也不那么重要啊，那么我降低目標(biāo)考個(gè)破學(xué)校好了，自己輕松一點(diǎn)。我要說(shuō)，這也是錯(cuò)的!因?yàn)槲覀兊目荚嚱Y(jié)果里可以有失落，但目標(biāo)里必須有名牌的意識(shí)。就是說(shuō)，你可以考不上，但你必須朝著名牌去戰(zhàn)斗。即便你將來(lái)真的被理工大學(xué)錄取，你的骨子里必須昂揚(yáng)著清華人的氣質(zhì)，未來(lái)的人生戰(zhàn)場(chǎng)你才有挑戰(zhàn)清華人的膽識(shí)和氣度。我經(jīng)常給學(xué)生講一個(gè)目標(biāo)的理論：如果你的目標(biāo)是天空，結(jié)果可能是樹梢;如果你的目標(biāo)是樹梢，那么結(jié)果很可能是馬路牙子。

所以在學(xué)習(xí)的路上我們必須有追求完美追求名牌的理想和信念。我之所以把目標(biāo)單獨(dú)拿出來(lái)談，因?yàn)槲矣X得，目標(biāo)遠(yuǎn)比結(jié)果重要。真正決定你人生檔次的是目標(biāo)帶來(lái)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，它貫穿著你青春歲月百分之九十九點(diǎn)八的里程，成就你一路的人生豪邁，而考試那兩天只占你高中生活的千分之二，所以成長(zhǎng)路上的品質(zhì)才是你生命的主流。如果你的目標(biāo)很低俗，沉迷于愛情、游戲和娛樂(lè)，那你的生命質(zhì)量將一落千丈，若干年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的老對(duì)在開著跑車度假，而你在給他擦車。所以生命是一條射線，在起點(diǎn)處低一厘米，在終點(diǎn)時(shí)就是天差地別。所以目標(biāo)要高理想要遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。

三、考前的心態(tài)

考試既是考知識(shí)考能力，也是考思維考表達(dá)，更是考心態(tài)考心理。面對(duì)考試的時(shí)候，我們保持一種科學(xué)的心態(tài)是非常重要的。隨著考試時(shí)間的臨近，有的同學(xué)出現(xiàn)了焦慮、煩躁、不知所措，這都是沒(méi)有價(jià)值的錯(cuò)覺。我給大家三點(diǎn)建議：

一是保持常態(tài)的生活和學(xué)習(xí)，不管考試還有幾天，每天你都要踏踏實(shí)實(shí)地把注意力集中在知識(shí)和試題上，認(rèn)真對(duì)待每一分鐘每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了，讓倒計(jì)時(shí)牌去死吧，靜下心來(lái)你還可以做很多事，熟練很多詞，增加很多方法，積累很多經(jīng)驗(yàn)。所以不要去看還剩幾天，更不要焦慮和煩躁，認(rèn)真總結(jié)和梳理你學(xué)過(guò)的知識(shí)，把核心知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容在記憶中逐漸突出出來(lái)，以便考場(chǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地調(diào)用。從容有序地過(guò)好現(xiàn)在的每一天，等到考試那天去考就行了。沒(méi)有車咱就坐公交去，沒(méi)什么大不了。另外，我也建議同學(xué)們生活起居要保持常態(tài)，該吃什么就吃什么，該怎么學(xué)就怎么學(xué)，不要刻意地準(zhǔn)備什么。吃餅子該考好還能考好，吃鮑魚該考不會(huì)的還是不會(huì)。沒(méi)必要制造緊張空氣，沒(méi)有一夜成仙的絕技，關(guān)鍵是平時(shí)的積累。

第二個(gè)建議是考前要有一種考試的沖動(dòng)和興奮。因?yàn)榭荚嚲拖褚粓?chǎng)比賽，我們訓(xùn)練了這么久，就是需要上場(chǎng)展示一下，最好的感覺是躍躍欲試：我必須要考，要有擄胳膊挽袖子的感覺，不讓我考不行。因?yàn)槲矣?xùn)練了這么多年，今天終于要打主力了，機(jī)會(huì)難得啊!這是第一次我用自己的汗水實(shí)現(xiàn)人生質(zhì)變，這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)一定要抓住，并且要表現(xiàn)好。不能像中國(guó)足球一樣，沒(méi)上場(chǎng)就腦瓜子轉(zhuǎn)筋，腿肚子迷糊。我可以考不好，但我不能被考試嚇倒，不能讓別人笑話，要相信自己就是為考試而生的。

第三個(gè)建議是，要主動(dòng)承擔(dān)壓力和責(zé)任，對(duì)于這場(chǎng)考試游戲，你是主角，跟父母老師沒(méi)什么關(guān)系，你整天聲稱自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就要擔(dān)得起責(zé)任，挑戰(zhàn)風(fēng)雨，這點(diǎn)壓力就是你自己的事，不要抱怨別人，哈呼父母，依賴?yán)蠋?。長(zhǎng)大了，你就是生命的最后一條防線，一切要由自己來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我們的口頭禪應(yīng)該是：老爸老媽，這都是小事，我沒(méi)有問(wèn)題，老師，你要相信我能飛!這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)才是你真正長(zhǎng)大的標(biāo)志，當(dāng)你真的在心理上強(qiáng)大起來(lái)，你就知道，考試實(shí)在是小事，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，面對(duì)考試微微一笑：我來(lái)了!

四、考場(chǎng)的心態(tài)

走進(jìn)考場(chǎng)，首先要有霸氣，要有君臨天下的感覺，不要到考場(chǎng)莫名其妙地嚇唬自己。我們有些同學(xué)有這個(gè)習(xí)慣，一進(jìn)場(chǎng)之后四處看，看看前面有個(gè)胖子，看看左面有個(gè)高個(gè)，看看后面有個(gè)戴眼鏡的，然后心里就核計(jì)，這些人是不是都比我厲害。實(shí)際上你這就是毫無(wú)根據(jù)地自我恐嚇。其實(shí)戴眼鏡也未必有文化。坐在考場(chǎng)上要有我是流氓我怕誰(shuí)的感覺，二要有競(jìng)技，每臨大事有競(jìng)技，堅(jiān)定從容，對(duì)整個(gè)試卷要有大局觀，因?yàn)榭荚囈氖菃挝粫r(shí)間的得分效率，要結(jié)合自己的實(shí)力和特點(diǎn)，確定好科學(xué)的答題策略。不要困于一題。這在高考中也是常見的問(wèn)題。就是某個(gè)同學(xué)某個(gè)科目的某道題，由于在考場(chǎng)上錛住了，在這個(gè)題上浪費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致這道題以后的題沒(méi)做好，以至于這個(gè)學(xué)科以后的學(xué)科都沒(méi)有做好，這是很不值得的，所以這里我提醒同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上要有敢于放棄的勇氣，因?yàn)檫@道題你不會(huì)，全國(guó)至少還有八億人不會(huì)，真正造成分?jǐn)?shù)落差的不是你不會(huì)的難題，而是全國(guó)人民都做對(duì)了，而你錯(cuò)了那道題。如果決定放棄就要從筆端和心理徹底放棄，不要再為此題憂慮，后面答好，你依然是高手。三要有靈氣，考場(chǎng)上要把注意力集中在知識(shí)上，集中在審題上，準(zhǔn)確把握出題人的命題意圖，準(zhǔn)確領(lǐng)悟本題所涉及的知識(shí)背景和解題技巧，要有調(diào)動(dòng)智慧戲弄出題人的沖動(dòng)，有些命題者自以為此題設(shè)計(jì)的很懸妙，而聰明人可能30秒就搞定了。要有這種戲弄出題人的沖動(dòng)，即使突破障礙超越陷阱，思維要適度，中醫(yī)上講過(guò)與不及都是病，不要忽略題面條件，更不可主觀添加條件，人為制造懸幻，方法要盡可能常規(guī)化，步驟要盡可能條理化，關(guān)于考場(chǎng)上的技術(shù)，我們的班主任老師還會(huì)給大家科學(xué)的指導(dǎo)，在這里我就不

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

從跨入高邑一中大門的那一天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來(lái)，披星戴月，寒暑不停。發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今， 我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月;面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。 人們說(shuō)，天下高三一般黑，不哭不累，高三無(wú)味;不拼不搏，高三白活。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對(duì)，這就是高三;想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng);是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn);是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。

同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活;十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢(mèng)想。既然選擇了高考，我們只有義無(wú)返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來(lái)的二百多天肯定是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?下定決心了嗎?別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個(gè)字“自覺、主動(dòng)、自信”，自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周一到周日，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”。周六綜合練習(xí)做調(diào)整，全力以赴迎高考。 20__年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們更應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。200天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神?那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅(jiān)持200天，拼搏200天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在一中的歷史上寫上那輝煌的一頁(yè)，共同見證你們這段無(wú)悔的青春!

將汪國(guó)真的一段話送給你們：人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

在這春光明媚、桃李爭(zhēng)艷的季節(jié)里，高考復(fù)習(xí)演練已進(jìn)入沖刺階段。今天學(xué)校召開高考沖刺動(dòng)員大會(huì)，旨在號(hào)召全體高三師生緊密配合，緊緊圍繞考綱要求、考情變化、考前診斷、應(yīng)試方略、心理調(diào)適等與備考密切相關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、克難攻堅(jiān)，抓緊抓好沖刺階段的各項(xiàng)備考工作。

在全校師生共同努力下，我校高考取得了可喜的成績(jī)：一本上線人數(shù) 人，二本上線 人，刷新了我校高考上線人數(shù)記錄，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，極大提振了我們決勝高考的信心和決心。常言到：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)考如應(yīng)戰(zhàn)。只要運(yùn)籌帷幄、充分備戰(zhàn)，就能決勝千里之外!

高考是考查學(xué)科能力與創(chuàng)新能力的選拔性考試，盡管高考題型、考點(diǎn)、賦分等穩(wěn)中有變，但命題的基本趨勢(shì)不會(huì)變，它堅(jiān)持由知識(shí)立意向能力立意的轉(zhuǎn)變。因此，高考沖刺階段的教學(xué)目的除了使學(xué)生做到普通的知識(shí)規(guī)律化、零碎的知識(shí)系統(tǒng)化外，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力品質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)，即達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的目的。為此，對(duì)進(jìn)入沖刺階段的備考工作，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求：

一、政教處要繼續(xù)做好學(xué)生的思想品德教育、行為規(guī)范教育、安全教育、心理輔導(dǎo)等方面的工作，積極配合各年級(jí)組嚴(yán)抓班級(jí)管理，用科學(xué)有效的管理不斷促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有利轉(zhuǎn)變，從而保障各項(xiàng)高考備考工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，要繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生身心愉悅地投入到復(fù)習(xí)中去。

二、教務(wù)處要以學(xué)校制定的為指南，對(duì)前期備考工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)反思、查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)督促高三年級(jí)組、備課組穩(wěn)步有序地展開本階段及后期各項(xiàng)備考工作;要切實(shí)抓好高考備考方案的實(shí)施，對(duì)照檢查“課本三基過(guò)關(guān)、綜合及專項(xiàng)訓(xùn)練、保溫訓(xùn)練”的落實(shí)情況，瞄準(zhǔn)目標(biāo)生，積極跟蹤，著力培養(yǎng)，把突破本科上線人數(shù)作為工作重點(diǎn)。并且，繼續(xù)抓好優(yōu)秀生的

輔導(dǎo)工作，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，提高運(yùn)用能力，爭(zhēng)取在名校的錄取上有較大突破。

三、教研室要繼續(xù)抓好高考研討工作，及時(shí)收集、發(fā)布相關(guān)信息。

四、高三年級(jí)組、各備課組要以省診斷、市診斷等考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，全面進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，結(jié)合本校學(xué)情、考情，對(duì)目標(biāo)生及近線生進(jìn)行具體而有針對(duì)性的學(xué)科復(fù)習(xí)演練輔導(dǎo)。

五、要求班主任克服困難，按時(shí)到崗，加強(qiáng)班級(jí)管理，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，了解掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，提高復(fù)習(xí)效率;加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和科任教師的聯(lián)系，形成教育合力，做好查缺補(bǔ)漏工作，盡量使目標(biāo)生有所突破，力爭(zhēng)每位考生成績(jī)有較大提升。

六、總務(wù)處要積極配合相關(guān)備考工作，做好服務(wù)保障工作。

高考在即，會(huì)拼才會(huì)贏。愿同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適時(shí)調(diào)整緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以充沛的精力、良好的心態(tài)迎接高考;笑對(duì)挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拼搏上陣，為社會(huì)、學(xué)校、家庭及自己交一份滿意的答卷!最后，希望高三年級(jí)全體師生發(fā)揚(yáng)“不怕疲勞，連續(xù)奮戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇”之精神，秉承辦“人民滿意學(xué)?！钡淖谥?，上下同心，勇于奉獻(xiàn)，竭盡全力，

謝謝大家!

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇5

老師們：

今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)----年高考的一次加壓會(huì)、一次動(dòng)員會(huì)、一次鼓勁會(huì)。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析----屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號(hào)召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識(shí)，樹立效率意識(shí)，樹立合作意識(shí)。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。

我們----屆高三要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在"實(shí)"字上下功夫，在"新"字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

1、增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責(zé)任心，我們就會(huì)食不甘味，寢不安寧，就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級(jí)之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻(xiàn)。同樣的班級(jí)、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標(biāo)完成的不一樣，大家需要認(rèn)真的思考，你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比?你付出的是否比別人多?有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會(huì)去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)職教的偏見，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，任務(wù)十分艱巨，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木!我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。--10年我們要咬住在--09年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50%的目標(biāo)不動(dòng)搖。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有"數(shù)"：班主任心中有"達(dá)標(biāo)人數(shù)"，教師心中有"跟蹤人數(shù)"，學(xué)生心中有"躍進(jìn)分?jǐn)?shù)"。

2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達(dá)成度。

要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級(jí)--09年之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責(zé)任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材。

要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋，對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益。提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(zhǎng)時(shí)間練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高。第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。

4、加強(qiáng)對(duì)高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性。

加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現(xiàn)在的高考(以下簡(jiǎn)稱新高考)貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強(qiáng)調(diào)能力立意，考查運(yùn)用能力;二是新高考注重教育意義、德育功能;三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度;四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法，淡化技巧，力避題海;五是新高考注重基本功考查，提出了"讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)"的口號(hào);這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對(duì)待，要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。

5、強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)--增強(qiáng)活力。高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是，缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn)，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍，要在時(shí)間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào)，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)借鑒。

6、齊抓共管、強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過(guò)系列主題班會(huì)，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

第四，要有計(jì)劃地組織教師聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見和建議，學(xué)生能提意見和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽取。

第五，各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也!踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)。孔子日："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。

老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定，我們有理由相信--10年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌!

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

憶往昔，楊柳依依，夏蟲唧唧，你滿懷著驚奇與欣喜邁進(jìn)了__中的校門，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，伴隨著百花的芬芳，轉(zhuǎn)眼間你們放飛夢(mèng)想，沖刺大學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。在這緊張之際，在這關(guān)鍵之時(shí)，我想問(wèn)你一句：你的臉上，還有微笑嗎？

高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量。其實(shí)，說(shuō)一點(diǎn)不緊張，也是不太現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點(diǎn)，接到過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生的電話，他說(shuō)：“于老師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個(gè)人都緊張，只不過(guò)有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點(diǎn)罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對(duì)手，當(dāng)各兄弟學(xué)校的考生都來(lái)到__中考點(diǎn)，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會(huì)心虛心慌；看到他們心虛心慌，你就會(huì)更自信，況且我們有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，高考考場(chǎng)就設(shè)在我們__中，__中就是我們的家，你只要樹立“我是__中人，我怕誰(shuí)”的信念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自信原來(lái)真的很簡(jiǎn)單。

親愛的同學(xué)們！考場(chǎng)的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼叟c你同在。老師的祈禱，親朋的祝愿，同學(xué)的微笑，父母的期待，一切的一切都與你同在。相信你，心中有愛，所向披靡；人劍合一，考場(chǎng)無(wú)敵??！

在當(dāng)今的中國(guó)，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人是不完整的。陪伴你的每一個(gè)老師都是一路考過(guò)來(lái)的，我們__中集團(tuán)的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來(lái)的，__中集團(tuán)——你們的母校，她的輝煌必將是也一定是你們考出來(lái)的。相信我，高考沒(méi)什么大不了的；相信你自己，高考沒(méi)什么大不了的；他用他方法，你有你奧妙！今天，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分?jǐn)?shù)飛。

試問(wèn)群星璀璨的__中，誰(shuí)是真的英雄？誰(shuí)能以“山登絕頂我為峰”的氣概，昂首六月的天外？是在座的各位！只要你能腳踏實(shí)地，笑傲考場(chǎng)，即使獨(dú)孤求敗，也一定東方不??！

親愛的同學(xué)們，想實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想嗎？那就抓住這關(guān)鍵的三天吧！有道是：猛志固常在，智慧無(wú)極限。抓住這三天，好夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)。謝謝大家！

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

你們好!時(shí)光飛逝,不知不覺，你們已度過(guò)了高中生活的大半的時(shí)間，再有-多天你們就要參加高考了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。

當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象，發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無(wú)比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。

光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拚搏、奮斗人生的時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。

20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、立刻行動(dòng)起來(lái)

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、不輕言放棄

高三漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。

許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好;覺得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。

在高二這最后的30天里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。有句詩(shī)，“欲與天公試比高”。

比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無(wú)限的。有這樣一個(gè)故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來(lái)，她發(fā)瘋般地跑過(guò)去接住了孩子。但專家們?cè)趺聪氩煌?，這位母親當(dāng)時(shí)奔跑的速度超過(guò)了一般人的極限速度，說(shuō)明人在緊急的時(shí)候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說(shuō)萬(wàn)事皆有可能。

同學(xué)們，人的境界是無(wú)怨無(wú)悔。假如未來(lái)是高山的頂峰，奮力攀登就能無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。假如未來(lái)是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受成功的喜悅。

同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考。

同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒(méi)有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

同學(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放，讓未來(lái)與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接高三的到來(lái)。

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇8

各位同學(xué)、各位老師、高三年級(jí)的全體勇士：

日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè)。

我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動(dòng)人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知識(shí)：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì)有收獲。

同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。學(xué)海無(wú)涯，書山有路，艱辛過(guò)后便是甜蜜；人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨之后終見彩虹。在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨。”天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校一中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！

謝謝大家！

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇9

各位同學(xué)、各位老師、高三年級(jí)的全體勇士：

大家下午好！

今天，我們相聚于此，隆重舉行高20__級(jí)高考百日誓師大會(huì)。作為一位高三教師，此刻我最想說(shuō)的是：朋友們，你們一定行；最后的成功，一定屬于你們。

今天，我們要堅(jiān)定一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。

我們中學(xué)98級(jí)有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個(gè)月時(shí)，我就是利用天天早操前后的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞。結(jié)果一本100多頁(yè)的高考辭匯居然被我背的倒背如流，因此英語(yǔ)學(xué)科考出了138分的好成績(jī)。

同學(xué)們，假如你荒廢了高一高二，但你還具有高三最寶貴的時(shí)間；假如你沒(méi)有掌控好剛過(guò)往的一學(xué)期，剩下100天還等待你往創(chuàng)造奇跡！

問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。砍煽?jī)永久需要默默耕耘，金榜題名必先冷窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最后100天，我們的同學(xué)該怎樣做？

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死到達(dá)。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，豪情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，貫徹始終，永不放棄！

貫徹始終，永不放棄！

貫徹始終，永不放棄！

關(guān)于高三動(dòng)員演講稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!今天是個(gè)美好的日子，陽(yáng)光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特殊的一刻!

萬(wàn)米長(zhǎng)跑到了百米沖刺的時(shí)候，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響!

萬(wàn)里長(zhǎng)征還有最后一程，勝利的旗幟已迎風(fēng)飄揚(yáng)!

十年寒窗只為這一朝夢(mèng)圓的感動(dòng)，只為這一生拼搏的未來(lái)!

三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，滿載著希望踏進(jìn)湖西中學(xué)。三年后的今天，我們自信自強(qiáng)，去書寫我們?nèi)松男缕拢囗懞髦袑W(xué)的希望!

我們揚(yáng)帆起航，向著太陽(yáng)的方向?？倳?huì)在前進(jìn)中遇到狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成，它就不會(huì)被折斷;只要這風(fēng)帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會(huì)被吹破;只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會(huì)沉沒(méi);只要我們還在奮力地?fù)u著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來(lái)的聲聲召喚!“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人們，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，這戰(zhàn)斗的一百天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿了奮斗的歷程。勇敢無(wú)畏是我們的向?qū)?，放平心態(tài)，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。

青春是一本太倉(cāng)促的書，而只有奮斗才能延續(xù)它的長(zhǎng)度。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：干將發(fā)硎，有做其芒。意思是說(shuō)，寶劍只有在磨刀石上磨過(guò)，才會(huì)閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發(fā)出璀璨的光彩。

珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀;

奮斗100天，讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒;

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望!

100天的路程也許坎坷，但必將充實(shí)。

100天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場(chǎng)，決勝未來(lái)。

最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸?？鞓?lè)!

祝愿同學(xué)們奮斗100天，天天進(jìn)步，馬到成功!

謝謝大家!