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激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選

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激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選(7篇)

畢業(yè)是一個(gè)新的開端,讓我們懷著感恩的心,期待更好的未來。這里小編為大家整理了關(guān)于激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我非常榮幸作為在校生代表上臺(tái)發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表全體在校生向即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們表示最誠摯的祝福。

在這激動(dòng)人心,卻又離愁別緒的時(shí)刻,很榮幸與各位學(xué)長、學(xué)姐們一起分享你們收獲的喜悅,當(dāng)然也感受離別的不舍。

我相信,此時(shí)此刻,你們的思緒一定還停留在大學(xué)的日日夜夜,雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里,卻無法描述分別時(shí)復(fù)雜的心情,曾經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊磺?,竟一一貼上了回憶的標(biāo)簽。在這里,我們向即將離別的學(xué)長學(xué)姐們道一聲珍重,祝你們未來一切都好。

各位學(xué)長學(xué)姐,此刻站在這里,我心中充滿了感激。忘不了,剛?cè)雽W(xué)時(shí),是你們的熱情周到的安排讓我們很快融入到新環(huán)境中;忘不了,是你們的寬容和不吝教導(dǎo),讓我們結(jié)出了日益成熟的果實(shí);忘不了,是你們挺身而出,遮風(fēng)擋雨,讓我們感受到家人般的關(guān)懷。大學(xué)生活的完整與成熟,在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣,在于相互滋潤的步步相連。而有你們引路的前方,沒有為我們留下遺憾。請?jiān)徫?,直到今天,這個(gè)離別的時(shí)刻才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們向你們道聲:謝謝!

感謝你們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。

多少意氣風(fēng)發(fā),多少歡聲笑語,都將在今天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),但是未來是以現(xiàn)在為起點(diǎn)。從今天開始,你們將帶著母校的期望走向漫漫人生之路。我相信我們____工學(xué)院的學(xué)生,無論走到哪里,都是最棒的。學(xué)長學(xué)姐們,在你們青春肆意飛揚(yáng)的時(shí)刻,請勇敢追逐你們的夢想吧。在這里,有老師,有學(xué)弟學(xué)妹們的祝福。祝福你們的未來絢麗多彩。學(xué)長學(xué)姐們,在學(xué)校,我們因母校而驕傲,畢業(yè)之后,母校將因你們而自豪。

我們?nèi)w在校生也會(huì)以你們?yōu)榘駱?,刻苦學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,爭取早日成才,與你們一起為母校爭光!在今后的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)把握機(jī)遇,積極進(jìn)取,用我們的青春和智慧續(xù)寫輝煌的篇章。

學(xué)長學(xué)姐們,讓我們以“博學(xué)弘德,自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)共勉,無論你們走到哪里,我們都將默默地祝福你們,期待著你們捷報(bào)頻傳!祝福學(xué)長學(xué)姐們一切都好,歡迎你們?;丶铱纯础?/p>

最后,祝愿即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們一帆風(fēng)順、事業(yè)有成,請記住____工學(xué)院軟件學(xué)院這個(gè)你永遠(yuǎn)的家

謝謝大家!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇2

四年讓我們知道什么是痛并快樂著,我們帶著這樣美好的回憶踏入社會(huì),開始另一段的奮斗。我們朝夕相處,情同手足。這四年的盛宴,讓我們更加懂得了珍惜。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生崖即將結(jié)束。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,鼓勵(lì)我、安慰我,也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這四年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然大學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束。

現(xiàn)在要離開,還真舍不得,這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。在上大學(xué)的這四年里,我曾經(jīng)?;貞浳业男W(xué),初中,高中生活,那時(shí)的人和事,讓我覺得那么的美好。而如今,我深深的明白,大學(xué)里的一點(diǎn)一滴,也將是我一生的美好回憶。深切地祝福沈陽理工大學(xué),祝福老師們,祝福同學(xué)們......

我是如此平凡,卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家!四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心,而成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑,而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍,都喚不回逝去的四年。但我們無須失落,我們依然可以一路高歌,讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……

快畢業(yè)了,真的很留戀大學(xué)四年的美好時(shí)光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友,好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開了,但是在最后的這段日子里,我相信我們能開心度過,珍惜相處的每一刻。我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號(hào)!道一聲“思量”,又怎不“思量”!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:

大家好!

今天,在這個(gè)特殊的日子里,請?jiān)试S我代表20__屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導(dǎo),感謝母校三年來對我們的精心培養(yǎng)。

回望高中三年的路,我們走的辛苦而快樂。三年的歲月,1000多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么漫長,而當(dāng)我們今天面對畢業(yè),又覺得它是那么短暫。三年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:美麗、典雅的校園,整潔的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志,一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸與喜悅。

太多的情景值得我們?nèi)セ貞?,太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。高中三年,我們學(xué)會(huì)了競爭與合作,學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

感謝我們的老師。親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。謝謝您們?nèi)陙韺ξ覀儫o限的關(guān)愛,為我們的生病與受傷擔(dān)心;謝謝您們?nèi)陙韺ξ覀兊慕虒?dǎo),耐心地教我們知識(shí),教我們做人;謝謝您們?nèi)陙斫o予我們的陪伴,在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們成功的時(shí)候肯定我們;謝謝您們?nèi)陙頍o怨無悔地燃燒著自己,奉獻(xiàn)著自己。

感謝我們的母校。親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái),是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們在教室留下刻苦學(xué)習(xí)的身影,在籃球場上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在古色古香的庭院,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在您的懷抱中,我們心懷夢想,放飛夢想。

感謝親愛的父母!一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

也想對身邊的伙伴說聲謝謝。三年的學(xué)習(xí)生活,是快樂也是艱苦的,正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?,才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉,忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),忘不了大家純潔的友誼。

時(shí)光飛逝,往事煙云如歌。現(xiàn)在,三年的旅途只剩下最后的一程,最關(guān)鍵也是最艱難的一程??晌覀儓?jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來輝煌的金秋。

同學(xué)們,青春僅有一次,我們一定要把握好著難能可貴的時(shí)光,在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什么,不后悔,是最重要的。懷著感恩的心,我們即將上路。我知道雖然此時(shí)有人會(huì)忍不住流下淚水,但我相信日后的路,我們都必將用笑臉去迎接。

最后,祝老師們身體健康,工作順利,桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢想成真!

謝謝大家!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇4

歡迎并祝賀凱尼恩大學(xué)20__年畢業(yè)班的同學(xué)們。有兩條幼小的魚游來游去,它們碰巧遇見一條年長的魚從另一邊游過來,它向它們點(diǎn)頭示意并說道“孩子們,早上好。水怎么樣?”而這兩條幼魚繼續(xù)游了一會(huì)兒,隨后其中一條終于看著另一條說“究竟什么是水???”

這是美國畢業(yè)典禮演講的標(biāo)準(zhǔn)要求,要調(diào)用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實(shí)還算不錯(cuò),是這類老套故事里不那么離譜的,但假如你擔(dān)心我打算在這兒把自己當(dāng)成那條聰明的年長的魚,來向你們這些幼魚解釋什么是水,那大可不必。我不是那條聰明的年長的魚。這個(gè)魚故事的要點(diǎn)僅僅在于:最顯而易見、最重要的現(xiàn)實(shí),常常是那些最難以看見和談?wù)摰?。?dāng)然,這作為一句英文句子來表達(dá),只是平庸的陳詞濫調(diào),但事實(shí)是,在成人世界的日常戰(zhàn)壕里,平庸的陳詞濫調(diào)可能會(huì)有一種生死攸關(guān)的重要性,或者說我希望在這個(gè)干燥可愛的早晨讓你們想起這點(diǎn)。

當(dāng)然,類似演講的主要要求是我應(yīng)該談一談你們的文科教育的意義,試圖解釋你們即將被授予的學(xué)位為何有實(shí)際的人的價(jià)值,而不僅僅是一種物質(zhì)回報(bào)。那么讓我們來說說一個(gè)畢業(yè)典禮演講中最司空見慣的老套話題,那就是文科教育與其說是用知識(shí)把你填滿,不如說是教你如何去思考。

如果你們是和我一樣的學(xué)生,那么你們永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡聽這個(gè),你們會(huì)覺得需要有人來教你如何思考這個(gè)論斷有點(diǎn)侮辱人,因?yàn)槟銈儽贿@樣好的學(xué)校錄取這一事實(shí)本身就好像證明了你已經(jīng)懂得了如何思考。但我要向你們指出,這文科教育的老套論點(diǎn)其實(shí)根本沒有侮辱人,因?yàn)槲覀儜?yīng)該在這樣一個(gè)地方得到的、關(guān)于思考的真正重要的教育,其實(shí)無關(guān)思考的能力,而是關(guān)于選擇去思考什么。對于要思考什么,如果你所有的選擇自由看起來太顯而易見,以至于討論是浪費(fèi)時(shí)間的話,我請你想一想魚和水,把對全然顯而易見的東西之價(jià)值懷疑態(tài)度暫時(shí)擱置幾分鐘。

這兒是另一個(gè)有教益的小故事。在遙遠(yuǎn)的阿拉斯加荒野里的一間酒吧里,坐著兩個(gè)人。其中一個(gè)有信仰,另一個(gè)是無神論者,兩個(gè)人正激烈地就上帝是否存在進(jìn)行爭論,一邊喝著第四瓶啤酒。無神論者說:“你看,并不是我沒有真正的理由不相信上帝。并不是我沒有經(jīng)歷過整個(gè)上帝和祈禱的事。

只是上個(gè)月的時(shí)候,我露營時(shí)遭遇了一場可怕的暴風(fēng)雪,我完全迷失了什么也看不見,那時(shí)零下五十度,于是我試了一下:我在雪地里雙膝跪地,呼喊道“哦,上帝啊,假如有一個(gè)上帝的話,我在暴風(fēng)雪里迷了路,假如你不幫我,我就要死了。”而此刻,在酒吧里,那個(gè)有信仰的人全然迷惑地看著這個(gè)無神論者?!澳敲茨悻F(xiàn)在一定相信了,”他說,“畢竟,你在這兒,活著?!睙o神論者轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠?!安唬值?,只是有幾個(gè)愛斯基摩人碰巧路過,向我指出了營地的方向?!?/p>

很容易在類似標(biāo)準(zhǔn)的文科分析課上講這個(gè)故事:考慮到兩個(gè)人的兩種不同的信仰模式,以及兩種不同的、從經(jīng)驗(yàn)里建構(gòu)意義的方式,同樣的經(jīng)歷對于兩個(gè)不同的人而言可能意義迥然不同。因?yàn)槲覀兛粗匦叛龅膶捜荻群投鄻有裕谖覀兊奈目品治鲋?,就不愿宣稱某人的詮釋為真,而另一個(gè)人的為假或錯(cuò)。

這沒問題,只是同時(shí)我們無法停止談?wù)撨@些個(gè)人的模式和信仰從何而來。我的意思是說,它們來自這兩個(gè)人內(nèi)部的哪兒。就好像一個(gè)人對于世界最基本的定位,及其經(jīng)驗(yàn)的意義,不知為何就是難以改變的,像身高或鞋的尺碼;抑或自動(dòng)地被文化所吸取,像語言。就好像我們?nèi)绾谓?gòu)意義實(shí)際上不是一種私人的、有意的選擇。還有,所有那些關(guān)于傲慢的事。那個(gè)沒信仰的人全然肯定不存在這種可能性:即路過的愛斯基摩人與他求助的祈禱有關(guān)。對,也有許多有信仰的人,他們好像同樣傲慢,對他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無神論者更可憎,至少對我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問題與故事里的無神論者如出一轍:盲目的確信,一種漸漸變成牢獄的成見,這牢獄如此絕對,以至于囚徒甚至不知道自己被關(guān)了起來。

這兒的要點(diǎn)在于,我認(rèn)為這一部分教會(huì)了我,如何思考究竟意味著什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一點(diǎn)點(diǎn)對于自我及確信的批判意識(shí)。因?yàn)榻^大部分的、我傾向于自動(dòng)確定的東西,其實(shí),是完全錯(cuò)的,被蒙蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點(diǎn),我想你們這些畢業(yè)生們也會(huì)。

我認(rèn)為文科教育真正的、靠譜的價(jià)值應(yīng)該在于:使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉,變得不受意識(shí)控制,在日復(fù)一日間變成你大腦和默認(rèn)設(shè)置的獨(dú)一無二完全孤獨(dú)的奴隸。

假如你自以為你知道什么是現(xiàn)實(shí),按默認(rèn)設(shè)置來運(yùn)作的話,那么你,像我一樣,很可能不會(huì)去考慮那些并不惱人、并不痛苦的可能性。但假如你真的學(xué)會(huì)了如何去關(guān)注,那么你會(huì)明白存在著其它選擇。實(shí)際上你有力量把一個(gè)擁擠、炎熱、緩慢的消費(fèi)地獄般的情境體驗(yàn)得既有意義又神圣,與創(chuàng)造星星的那些力量齊名:愛,友誼,一切事物深處神秘的一致性。并不是說神秘的東西就一定是真的。唯一大寫的真實(shí),是你要去決定你試圖看待它的方式。

這,我要說,就是真正教育的自由,學(xué)習(xí)如何自我調(diào)整的自由。

你要有意識(shí)地決定什么有意義,什么沒有。你要去決定看重什么。

因?yàn)檫€有些別的,奇怪但卻真實(shí)的事:在成人生活日復(fù)一日的壕溝里,真的沒有那種叫無神論的東西。沒有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什么?;蛟S選擇某種神或精神領(lǐng)袖來崇拜的最有說服力的理由是——不管是耶穌還是安拉,不管是耶和華還是巫術(shù)母親神,或四圣諦,或什么不可侵犯的倫理準(zhǔn)則——其它大部分你崇拜的東西會(huì)把你生吞了。

如果你崇拜財(cái)物,如果你將生活的意義寄于其上,那么你永不會(huì)滿足,永不會(huì)覺得你滿足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感,那么你會(huì)總感覺丑陋。而當(dāng)年歲開始顯現(xiàn),你會(huì)早在他們令你神傷之前死過一百萬次了。在某種層面上,我們都已經(jīng)懂得這些。它被符號(hào)化為神話、諺語、陳詞、雋語、寓言;成為每個(gè)好故事的架構(gòu)。關(guān)鍵在于,在日常意識(shí)中一直記得這道理。

崇拜權(quán)力,最終你會(huì)感覺虛弱和恐懼,然后你會(huì)需要比別人更多的權(quán)力來令你對自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧,被看作聰明人,你最終會(huì)感覺愚蠢,像個(gè)騙子,總是在被識(shí)破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處并不在于它們是惡的或罪惡的,而在于它們是無意識(shí)的。它們是默認(rèn)設(shè)置。

它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜,日復(fù)一日,對于你看見什么及如何衡量價(jià)值越來越具有選擇性,而不去關(guān)注那些你正在做的事。

而所謂的真實(shí)世界并不會(huì)阻止你運(yùn)作你的默認(rèn)設(shè)置,因?yàn)樗^的由人類、金錢、權(quán)力組成的真實(shí)世界會(huì)一路歡快地和唱,在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經(jīng)以某些方式控制了這些力量,以生產(chǎn)巨大的財(cái)富、安慰及個(gè)人自由。

這種自由有不少值得推崇之處。但當(dāng)然,存在著各種不同種類的自由,而最珍貴的那種,在關(guān)于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那類自由,包括了關(guān)注、意識(shí)和紀(jì)律,能夠真正地關(guān)心他人,每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式為其犧牲。

那是真正的自由。那就是受過教育,理解了如何去思考。其反面是無意識(shí),是默認(rèn)設(shè)置,是爭斗,是無止境的、惱人的、關(guān)于獲得并失去某種重要事物的意識(shí)。

我知道這聽起來很可能并不有趣輕松,不令人鼓舞,不像畢業(yè)典禮演講所理應(yīng)的樣子。這是什么,據(jù)我所知,是大寫的真理,假如剝?nèi)ツ切┪⒚畹男揶o的話。當(dāng)然,你們可以自由地思考隨便什么你們愿意思考的東西。但只是請別將它看成某個(gè)指手畫腳的勞拉博士的布道。這些東西皆無關(guān)道德、無關(guān)宗教、無關(guān)教條,也無關(guān)那些來世的大問題。

大寫的真理,乃是關(guān)注此世。

它與真正教育的真正價(jià)值有關(guān),這幾乎無關(guān)知識(shí),而與簡單的意識(shí)有著千絲萬縷的聯(lián)系,那是關(guān)于什么是真實(shí)和重要的意識(shí),它寓于我們周圍的簡單視野之中,每時(shí)每刻,我們需要一遍遍地不斷提醒自己。

要做到這點(diǎn),要在日復(fù)一日的成人世界里保持意識(shí)和活力,困難得令人難以想象。這意味著又有一句陳詞濫調(diào)其實(shí)是對的:你們的教育真的是一生的事情。而它始于:現(xiàn)在。

我祝愿你們一路不止好運(yùn)。

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好! 我是生命學(xué)院的學(xué)生__。很榮幸,也很激動(dòng),能夠代表全體在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上,向同學(xué)們們表達(dá)我們最衷心的祝愿。祝愿你們順利畢業(yè),帶著學(xué)術(shù)的智慧,生活的理想,踏上新的征程,開啟人生的精彩路途!畢業(yè),只是漫長人生路上的一小部分。母校永遠(yuǎn)是莘莘學(xué)子的精神家園。

又到畢業(yè)季。再難忘的畢業(yè)典禮,終有曲終之時(shí)。圖書館里的孜孜不倦的學(xué)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽老師講課、田徑場上的叱咤風(fēng)云、志愿活動(dòng)中的古道熱腸、清晨食堂里的狼吞虎咽,還有輔導(dǎo)員的叮嚀、宿管阿姨的嘮叨……憶往昔,“我的大學(xué)”時(shí)光匆匆。 相逢又別離,歸帆又離岸。

母校的每一個(gè)角落,都珍藏著你們的友情,母校的每一方土地,都彌漫著你們的夢想。你們在這方土地上,與朝氣蓬勃、迅速發(fā)展的母校一同成長,在“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真、負(fù)重致遠(yuǎn)”的八一農(nóng)大精神的指引下,憑借“困知勉行,積厚成器”的校訓(xùn)為你們打下的靈魂烙印,你們必將在以后的道路上乘風(fēng)破浪,贏得精彩;而“河南科技學(xué)院”這個(gè)名字,也必將因?yàn)槟銈兊木嗜松禹懥痢?低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。明天的生活會(huì)更美好,未來的人生會(huì)更幸福,衷心地祝愿師哥師姐們實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值,成為祖國和民族的棟梁,成為學(xué)校永遠(yuǎn)的驕傲!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

又是一個(gè)離別的七月,伴著似火的驕陽,載著六年的收獲,我們即將告別辛勤培養(yǎng)我們的老師,離開生活了六年的校園,踏向那中學(xué)的新征程。

回憶往事,一幕幕涌上心頭。當(dāng)年,懵懵懂懂的我們依偎著父母,懷著對未來的憧憬,步入了實(shí)驗(yàn)小學(xué),在母校度過了六年美好而絢麗的生活:教室里銘刻下我們求知的身影;操場上回蕩著我們嬉戲的笑聲;校園里留下了我們暢談理想的話語;五星紅旗下仿佛還能聽到少先隊(duì)員宣布的誓言。從當(dāng)年的牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到今昔的少先隊(duì)員,我們的母校見證了這一切。

時(shí)光如流水一般,流走了一年又一年,面對著老師那熟悉的面孔,心里不禁涌起陣陣敬仰之情。老師,是您,教會(huì)了我們做人的道理;是您,讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力;是您,讓我們感受到了那如山的師恩。您給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩,成長的動(dòng)力,知識(shí)的甘泉。在這里,我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)全體同學(xué),向您們道一句:老師,您們辛苦了!

校園,是一個(gè)人走向發(fā)展的搖籃。我們愛那窗明幾凈的教室,愛那綠草如茵的操場,更愛為母校日夜操勞的校領(lǐng)導(dǎo),是您們,成就了母校的輝煌。感謝學(xué)校,給了我們展開翅膀,努力在成長之路上翱翔的廣闊藍(lán)天!這一切,將與我們的夢想,一同啟航!

今天的我們,是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;是一艘艘揚(yáng)帆的小船,要在這里啟航;是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著我們小學(xué)六年生活的結(jié)束,又標(biāo)志著一段新的人生經(jīng)歷即將開始。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,為了更好的明天,我們將懷著一顆感恩的心離開。但無論走到哪里,我們都不會(huì)忘記自己曾是一名臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。明天,我們將更加努力,創(chuàng)造優(yōu)異的成績,為臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)名字增添新的光彩!

最后,我祝愿所有即將離開母校的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,各位辛勤的老師桃李滿天下,同時(shí),也將美好的祝愿送給我們的母校,祝母校明日更輝煌!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天很榮幸能在這里代表_屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝!

過了今天,我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),我們將告別朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,告別美麗如畫的校園,踏上人生新的征程。

四年前,我們滿懷夢想,背負(fù)期望,聚首_。四年后的今天,我們又將懷著對美好大學(xué)生活和母校的留戀,奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光,聽起來似乎那么漫長,而當(dāng)我們今天面對畢業(yè)典禮時(shí),又覺得它是那么短暫。

回首往事,感慨萬千。有人說,豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐,燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代,走過大二的輕舞飛揚(yáng),告別大三的緊張與忙碌,來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年,作為入駐_校區(qū)的第__屆學(xué)生,我們見證了_校區(qū)翻天覆地的變化;大學(xué)四年,各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影;大學(xué)四年,我們曾為考試、過級(jí)、考證緊張過、奮斗過;大學(xué)四年,我們在書本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年,無論是學(xué)校的籃球場、小路旁,還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無形的膠片,將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。從今以后,我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研,有人工作,有人創(chuàng)業(yè),有人等待,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在_學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn),不會(huì)忘了傷心難過時(shí)同學(xué)的真切問候。我們不會(huì)忘了_學(xué)院,因?yàn)檫@里有我們最為_爛的青春,更因?yàn)檫@段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學(xué)們真摯的情。

面對母校,我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來對我們的關(guān)心和教育,是你們的諄諄教誨,讓我們的大學(xué)四年沒有虛度;是你們的辛勞,讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵(lì),將讓我們在社會(huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請母校放心,我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng),我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯_學(xué)院的風(fēng)采。

面對恩師,我們想說:一日為師,終生不忘。

面對同窗,我們想說:一朝同窗,一世朋友。

今天,只是畢業(yè),我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。_學(xué)院,已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無法抹去的記憶;_校區(qū),將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。

無論多美的語言,都表達(dá)不完我們對母校的謝意;無論多么動(dòng)聽的聲音,都訴說不盡我們對_學(xué)院的感恩!我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓_學(xué)院”的名字更加響亮。

謝謝大家!

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