我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿
我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是人們對(duì)老師的贊美。下面是小編帶來的我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我叫董文濤，來自大城小學(xué)。做為大城小學(xué)的”新兵“，我能以大城小學(xué)學(xué)生最喜歡的教師身份站在這里，我感到非常榮幸。
我在大城小學(xué)擔(dān)任全校的音樂課。記得大學(xué)里第一節(jié)教法課上，我的老師就以蘇霍姆林斯基的一句名言告誡我們：”音樂教育不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成音樂家，而是為了培養(yǎng)學(xué)生做人“。這句話也深深地烙在我的腦海里，最后成為我的教學(xué)理念。
現(xiàn)實(shí)的教育大環(huán)境中，音樂學(xué)科的生存壞境非常不容樂觀，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，我國農(nóng)村小學(xué)平均11所學(xué)較才有一名音樂教師，且多數(shù)都是兼職或轉(zhuǎn)崗教師。再加上我們現(xiàn)在所用的教材是小學(xué)藝術(shù)課本，并不是太適合農(nóng)村小學(xué)使用。這就造成了學(xué)生的音樂素質(zhì)較差，音樂教學(xué)很難開展。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)還不識(shí)譜的毫不為奇。結(jié)合這些實(shí)際情況，我到大城小學(xué)以后，先用了一周時(shí)間系統(tǒng)摸排了學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和音樂愛好，然后拋開教材，為各年級(jí)量身制定出教學(xué)計(jì)劃。
一二年級(jí)的學(xué)生年齡小，活潑、愛動(dòng)是他們的天性，我就以歡快的小兒歌為主，加上游戲形式，主要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感。
三四年級(jí)是識(shí)譜的黃金階段，我以唱游為主，輔以樂理知識(shí)訓(xùn)練，讓學(xué)生即能學(xué)習(xí)到知識(shí)，又不會(huì)感覺到枯燥無味。
高年級(jí)學(xué)生，尤其是六年級(jí)形學(xué)生，按部就班的學(xué)習(xí)音樂已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)，我采用視聽、影像等手段，給他們?nèi)轿坏囊魳方佑|，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，集中欣賞到各流派的代表作，提高學(xué)生的音樂審美觀。高年級(jí)學(xué)生對(duì)流行歌曲非常感興趣，堵不如疏，我就專門抽出時(shí)間為他們上流行歌曲鑒賞課，教唱他們勵(lì)志類的流行歌曲。
我國的音樂教學(xué)，從大學(xué)到小學(xué)，由于歷史原因，崇洋媚外現(xiàn)象比較嚴(yán)重，好像只要是外國的音樂就是陽春白雪，只要是民樂就是下里巴人。造就了全國一片鋼琴熱，而想要學(xué)好中國傳統(tǒng)的樂器”尺八“”排簫“還要到國外去學(xué)習(xí)，這對(duì)我國的音樂教育無疑是個(gè)諷刺。近年來，我國也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)加入了重要的一條——弘揚(yáng)民族音樂”。我在教學(xué)過程中，非常注意這一點(diǎn)，音樂欣賞課的80%是民族經(jīng)典樂曲，并將許多愛國音樂家的故事貫穿在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生感受到我們中華文化的博大精深，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。
另外，我比較注重和學(xué)生們的課下交流，課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生一起進(jìn)行打乒乓球、踢足球等活動(dòng)，拉近了師生之間的關(guān)系。
這次學(xué)校組織的“學(xué)生最喜歡的教師評(píng)選”中，我能以高票當(dāng)選，再一次說明了一個(gè)事實(shí)，只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，珍惜這個(gè)教師的最高榮譽(yù)，以這個(gè)榮譽(yù)為動(dòng)力，讓音樂之花綻放在大城小學(xué)的校園里。
謝謝大家。
我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好，我是李偉華，很榮幸參加今天的演講，我演講的題目是《夢(mèng)開始的地方》。
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有水晶般閃亮的職業(yè)，我驕傲，我是一名教師!
在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有鉆石般閃亮的一頁，我驕傲，我是一名八小教師!
2011年9月，我榮幸地成為永城市第八小學(xué)的一名教師，感覺特自豪!
也積極配合學(xué)校為開學(xué)做準(zhǔn)備，時(shí)值盛夏，在打掃校園衛(wèi)生時(shí)，和其他老師一樣，我的衣服一次又一次被汗水浸透，一次又次被體溫蒸干。
說課比賽前，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，為了準(zhǔn)備課件，甚至熬夜到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我的說課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。這一切讓我的心里充滿了無限期待和感激，我在心里默念著：這就是我的家，是我夢(mèng)想開始的地方。
就在我躊躇滿志時(shí)，困難接踵而至。面對(duì)“班級(jí)文化建設(shè)、”“主題隊(duì)會(huì)”等工作，我一頭霧水，無所適從，心中充滿了前所未有焦慮和恐慌。多少次我都想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說“我不做班主任了”，但看到領(lǐng)導(dǎo)親切的笑容，聽到鼓勵(lì)的話語。話到嘴邊又咽下。我告訴自己再堅(jiān)持一下，雖然不能做到最好，但要盡自己最大的努力做到更好。在班級(jí)文化布置時(shí)，我上網(wǎng)查資料，利用雙休日買材料，利用午休的時(shí)間，加班加點(diǎn)干，功夫不負(fù)有心人，在班級(jí)文化布置評(píng)比中，我班取得了第一名的好成績(jī)。
班主任的工作繁瑣復(fù)雜、千頭萬緒，特別是八小地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生大部分來自于農(nóng)村，多數(shù)同學(xué)是留守兒童。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在家也沒人輔導(dǎo)。我看在眼里急在心里。我一方面用電話和家長(zhǎng)溝通，讓他們盡最大的努力管教孩子;另一方面我每天早來晚走，給這部分學(xué)生補(bǔ)課，暖心。
一分耕耘一分收獲，我班的成績(jī)提升得很快，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。孩子也越來越喜歡我了，就在我生日的前一天，當(dāng)我推門上課時(shí)，看到學(xué)生手捧著蛋糕，唱著生日歌，黑板上寫著稚嫩的筆跡“李老師，生日快樂”一股暖流涌遍我的全身，一種莫大的職業(yè)幸福感令我陶醉。
可是魚和熊掌不可兼得，由于我一心只想著工作，而忽視了自己的家人。由于平常工作忙，沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子作業(yè)，我女兒自制能力又比較差，在第一學(xué)期期中考試中，我班的語文成績(jī)獲得第一名。而我女兒語文成績(jī)卻從以前的名列前茅下滑到70多分?？吹脚畠旱某煽?jī)單時(shí)我感到很自責(zé)，我經(jīng)常苦口婆心的讓家長(zhǎng)多輔導(dǎo)孩子，自己對(duì)孩子卻沒做到。
轉(zhuǎn)眼間八小就要一歲了，回味著在八小生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗著工作上的酸甜苦辣，一樁樁，一幕幕，清晰而溫馨，有著太多的感謝，太多的感動(dòng)……一路走來，有淚水更有歡笑，有耕耘更有收獲……
如今的八小，美麗而和諧。
當(dāng)晨光撒向校園，當(dāng)書聲拂過耳畔，心中蕩漾著滿心地愜意。我不能不動(dòng)情地說：我愛八小，這是你我夢(mèng)開始的地方。
大家不是常說：教育是愛的事業(yè)嗎?那么，就讓我們?yōu)閻鄣氖聵I(yè)而癡狂吧!
朋友們，我愛八小，這是你我夢(mèng)開始的地方;
朋友們，只要我們?yōu)閻郯V狂，八小美好的未來不是夢(mèng)!
我的演講完了，謝謝大家!
我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
曾有一位家長(zhǎng)來信這樣評(píng)價(jià)我：三尺小小講臺(tái)上，園丁處處愛心放;今遇恩師多勞苦，濃情感化回頭浪(子)。家長(zhǎng)的話讓我感慨萬千······回顧這麼多年的工作實(shí)踐，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無私愛心的閃耀。懷著對(duì)這種神圣職業(yè)的向往，1996年，我跨出大學(xué)校門，信心十足的踏上這三尺講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴望求知的眼睛，一種責(zé)任感、神圣感油然而生。
作為一名平凡的班主任，我愛校如家、愛生如子，早來晚走、悉心輔導(dǎo)。我?guī)缀鯖]有在工作日請(qǐng)過假，有的是把幼小的孩子丟在家里，我留在課堂上 ;有的是強(qiáng)忍手術(shù)后的 虛弱與疼痛 ，我堅(jiān)持在講臺(tái)上;更令我難忘的是2009秋開學(xué)初接手新班的第一個(gè)月，由于家長(zhǎng)不配合，學(xué)生沒有規(guī)矩，不堪入目的班級(jí)狀況讓我?guī)缀跻挂故?，周周留鼻血，那時(shí)頭發(fā)白了，臉上也平添了許多皺紋，我著急啊!三周后，急火攻心，我失音兒了。校長(zhǎng)找來燕文老師幫我上課。這下我心里可偷著樂了。因?yàn)槲铱梢源藶榻杩谠诩倚菹滋欤煤门闩阄夷莿偵弦荒昙?jí)的兒子、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜啊!然而，我不能!因?yàn)榱鑱y的班級(jí)需要我，沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊。我仍然堅(jiān)守在課堂上!目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下，逐漸形成了一個(gè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正積極向上的班集體!
作為一名普通的英語老師，我時(shí)時(shí)刻刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、思想進(jìn)步、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。絲毫不敢放松，因?yàn)樾@內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我;同時(shí)兼任八年級(jí)英語組備課組長(zhǎng)的我，更沒有理由放松，因?yàn)槲覀兘M的英語老師那上進(jìn)的精神、拼命地干勁一直在感動(dòng)著我，于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，大膽推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新工作思路，引“影視教學(xué)”進(jìn)課堂，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學(xué)習(xí)新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學(xué)習(xí)的陣地。
一分耕耘一分收獲!這些年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，經(jīng)過個(gè)人的不懈努力 ，取得以下成績(jī)：
曾先后榮獲河南省青年五四獎(jiǎng)?wù)?、河南省初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師、河南省初中英語綜合技能出色輔導(dǎo)教師、商丘市首屆名班主任、商丘市先進(jìn)女職工標(biāo)兵、商丘市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、商丘市教育系統(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年、商丘市初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、第六屆英語教師基本功大賽二等獎(jiǎng)、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評(píng)委;所帶班級(jí)先后多次被評(píng)為商丘市文明班級(jí)、河南省文明班級(jí);善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會(huì)，先后撰寫并在英語周報(bào)、商丘師院報(bào)、商丘日?qǐng)?bào)、英語學(xué)習(xí)園地等省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。
這次申報(bào)成功了，我依然會(huì)堅(jiān)定不移地用心做好本職工作;失敗了也沒關(guān)系，因?yàn)槲疫€年輕!無論成功有否，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，謝謝大家!我的匯報(bào)完畢。
我愛教師這個(gè)職業(yè)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好!今天我演講的題目是：我的夢(mèng)想與幸福。
前不久，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)說：”每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！?/p>
回首近代中國，民族飽受屈辱，國家失去尊嚴(yán)，個(gè)人何敢言夢(mèng)?從新中國”站起來“，到改革開放”富起來“，再到新世紀(jì)”強(qiáng)起來“，國家的強(qiáng)盛，讓人民的幸福有了依托;”中國夢(mèng)“的茁壯，使個(gè)人的夢(mèng)想有了天空。實(shí)踐證明：只有國家的繁榮與昌盛，才有個(gè)人的幸福與夢(mèng)想!”國家好，民族好，大家才會(huì)好!“。
”一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬億個(gè)的夢(mèng)想“每次聽到這句廣告詞時(shí)，我常想，我的夢(mèng)想是什么呢?小時(shí)候，想當(dāng)醫(yī)生，可以治病救人;想當(dāng)老板，可以發(fā)家致富;想當(dāng)大官，可以光宗耀祖……想過很多很多，卻從沒有想過當(dāng)小學(xué)老師。但是，一年前當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，當(dāng)那幾十雙單純、好奇，充分了渴望的目光”聚焦“到我身上時(shí)，我突然感到，也許這七尺講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái)!我的夢(mèng)想在美麗的明德小學(xué)校園揚(yáng)帆起航了!
有一首詩，我銘記在心——”我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人;我不能成為科學(xué)家，但我可以培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛?！?/p>
有一個(gè)人，是我心中的”最美“——她就是在生死關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己的最美教師——張麗莉。今天，在這里我宣誓：我是人民教師，我的夢(mèng)想——就是在學(xué)生中播種夢(mèng)想，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為”中國夢(mèng)“的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量!
有夢(mèng)想的人，是幸福的、是快樂的。如果有人問我：”你幸福嗎?“，我會(huì)不假思索的說，我幸福著呢!
幸福在哪里?幸?！庇 霸诟赣H的臉上——他經(jīng)營(yíng)的家電超市，因?yàn)閲业难a(bǔ)貼政策和農(nóng)民的收入增加，銷量好，掙錢了，笑容掛在臉上!
幸?！贝霸谀赣H的身上——生活條件好了，下地干活少了，10路公交車通到家門口了，母親去城里購物的次數(shù)多了，穿著越來越年輕了!
幸福”藏“在老公的手機(jī)里，國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)企穩(wěn)回升，打電話聯(lián)系買機(jī)器的客戶多了起來，庫存的機(jī)器有銷路了。
幸福就在身邊，身邊的朋友，有的結(jié)婚了，有的生娃了，有的買車了，各有各的小幸福。
2012年歲末，任縣的上空飄蕩著兩個(gè)溫暖的詞匯——夢(mèng)想與幸福。展望未來，我們每個(gè)人都有自己的”小夢(mèng)想“和”小幸福“，億萬個(gè)”小夢(mèng)想“”小幸?！?，匯聚起來就是國家的大夢(mèng)想，民族的大夢(mèng)想，就是我們”十八大“確定的目標(biāo)——小康社會(huì)!
”人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造“。讓我們一起創(chuàng)造更加美好幸福的明天吧!
謝謝大家!
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