在辯論賽中辯論技巧的內(nèi)容
辯論賽是充滿技巧性的一種比賽，辯論賽辯論技巧的使用決定了比賽走勢。 下面就是小編給大家?guī)淼脑谵q論賽中辯論技巧的內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
在辯論賽中辯論技巧的內(nèi)容1
質(zhì)詢的優(yōu)先級和具體的方式總結(jié)：
?、俅_認(rèn)和攻擊核心概念
a.訴諸權(quán)威
你可以提出在權(quán)威出處中對于該項事物的解釋，并進(jìn)而要求對方給出他方解釋的出處。
但訴諸權(quán)威出處適用于那些在常識中達(dá)成明顯共識的概念，而對于不存在普遍共識的概念，比如什么是愛情等情況并不適用。
b.訴諸討論意義
你需要向觀眾解釋在對方的解釋之下這個辯題將失去討論的現(xiàn)實意義
?、谡擖c和論據(jù)的攻擊
a.論點不足以論證辯題
網(wǎng)絡(luò)主播能賺到錢為理由主張大學(xué)生去做主播
b.論點缺乏證據(jù)證明其正確性
主要針對的是斷言類的論點，_就是_
c.論點論據(jù)本身是錯誤的
主要是事實類錯誤
在辯論賽中辯論技巧的內(nèi)容2
分析具體比賽優(yōu)秀辯手的質(zhì)詢
?、?015世界華語辯論錦標(biāo)賽
辯題：推動社會進(jìn)步的主要是精英在辯論賽中辯論技巧的內(nèi)容大眾
香港大學(xué)(正：精英)vs大連理工(反：大眾)
奇襲：劉冬舒(質(zhì)詢)vs劉一楓(接盤)
大工立論：
1社會進(jìn)步的源動力來自于大眾對美好生活的渴求
2社會進(jìn)步最終由大眾來完成：由大眾來實踐和檢驗
3社會進(jìn)步的方案是由大眾和精英來一起決策，決定的，而且歷史發(fā)展的趨勢是大眾在決策中的比重越來越多
劉冬舒學(xué)長的奇襲：
劉冬舒：第一個論點是大眾向往是源動力所以他更重要對不對?
楓哥接盤：對，但不是靠這一個點論證
劉冬舒：好，所以你第一個論點是這樣的，請問你我因為更想成為有知識的人所以上大學(xué)，在大學(xué)里老師悉心教育我，我成才了，所以我成才是更因為老師還是因為我想上大學(xué)?
楓哥：更因為我自己
劉冬舒：所以你認(rèn)為老師對你成才的教育貢獻(xiàn)不如你想上大學(xué)?
楓哥：對
劉冬舒：那對方同學(xué)你為什么要在上大學(xué)的時候選擇去哪個大學(xué)和哪個老師呢?
楓哥：最主要的是看我未來想做什么
劉冬舒：如果說最重要的就是你有這顆心，這個動力就好了你為什么要選擇學(xué)校和老師呢?
楓哥：我不明白為什么我想上大學(xué)就不能去選擇學(xué)校啊?
劉冬舒：因為這說明選擇學(xué)校，選擇對老師對你成才更關(guān)鍵嘛，我們看下一個問題，你是不是告訴我社會進(jìn)步最終由大眾來完成?
楓哥：對，第二個點
劉冬舒：那請問打仗最后是不是由士兵完成?
楓哥：對
劉冬舒：那戰(zhàn)爭輸了最應(yīng)該問責(zé)將軍還是士兵?
楓哥：兩方都要問責(zé)
劉冬舒：我知道兩方都要問責(zé)，但我們一般問罪更多的是將軍還是士兵呢?
楓哥：包括士兵和將軍
劉冬舒：對方同學(xué)不要回避我的問題，我知道兩方都要問責(zé)，最應(yīng)該問責(zé)的是誰?如果你是國家的總統(tǒng)，如果打仗打輸了你是問責(zé)國防部長還是一等兵?
楓哥：我可能會問責(zé)國防部長
劉冬舒：對，所以由誰執(zhí)行不等于誰更該附更大責(zé)任，我們從打仗的例子可以看出，最后一個問題，你是不是說有壞的精英就說明我方論證不成立?
楓哥：沒有
劉冬舒：那您是不是說我方論證的時候沒有考慮壞精英，所以我方該把壞精英考慮進(jìn)來?
楓哥：您方講精英有那么那么好
劉冬舒：對對對，那有沒有可能有些大眾對生活的向往也沒有那么美好呢?
楓哥：沒有
劉冬舒：比如說在納粹時期德國人全民想把猶太人屠殺掉，對方辯友德國人民對于這種生活的向往好不好?
楓哥：你是說德國人民想殺人么?
劉冬舒：對方辯友德國人民不想殺人舉辦猶太人干嘛?很多猶太人可是被德國人民舉報出來的
楓哥：他的確是舉報了，但是·
劉冬舒:所以這部分德國人民對社會向往的是不好的對不對?
楓哥：他們想向往更好的生活
劉冬舒：我知道他們想向往，可他們向往的未必是美好的對不對?所以你要告訴我為什么人民想向往更好的就能向往出更好的東西。
楓哥：方法可能會錯
劉冬舒:所以人民也會做錯對不對，所以您方跟我方在這方面是平等的
總結(jié)一下：
劉冬舒學(xué)長的質(zhì)詢非常的標(biāo)準(zhǔn)：
1每一步都是先確認(rèn)對手的論點，
2然后提出對手論點理由下的反例質(zhì)問對手為什么還成立
3最后結(jié)該論質(zhì)詢得到的結(jié)論然后轉(zhuǎn)到下一個問題。
值得我們學(xué)習(xí)的地方是：
1劉冬舒學(xué)長每個邏輯背后都配備例子，而且用的例子都非常通俗易懂，是常見例子
2劉冬舒學(xué)長的問題大多是封閉式提問，很難不露痕跡的轉(zhuǎn)走問題
3一旦對手逃問題迅速追問
在辯論賽中辯論技巧的內(nèi)容3
第六屆世界華語辯論錦標(biāo)賽半決賽
南京師范大學(xué)vs大連理工大學(xué)
劉一楓(質(zhì)詢，反二)vs羅斌(接盤，正三)
反二：你好，我確認(rèn)一下，方便面有沒有營養(yǎng)?
正三：我方?jīng)]有想跟你打方便面
反二：不好意思，我只是想確認(rèn)一下，您方的論域之下，方便面有沒有營養(yǎng)?
正三：在我方的論域之下，方便面是有營養(yǎng)的。
反二：OK，是有營養(yǎng)的。好，您方舉一個沒有營養(yǎng)的東西
正三：不是。我方今天沒有想打心靈雞湯
反二：不好意思，不好意思，您舉一個沒有營養(yǎng)的東西，我們在討論嘛，對吧?
正三：今天沒有營養(yǎng)的東西。
反二：嗯
正三：比如說煙啊、酒啊
反二：不好意思，煙，你方講煙在某些情況下對某些人有好處，俗話講，飯后一支煙賽過活神仙，有沒有好處，有沒有營養(yǎng)?
正三：沒有營養(yǎng)啊
反二：沒有營養(yǎng)是吧?哎，不好意思，不好意思，飯后一支煙賽過活神仙，有沒有好處呢?
正三：有好處啊
反二：有好處，沒營養(yǎng)，是吧?
正三：嗯
反二：好。所以今天在某些特定的情況下，對某些人有好處，不見得是有營養(yǎng)嘛。很簡單的例子。
反二：所以再問您方第二個概念，第二個概念，急中生智聽說過嗎?
正三：聽過。
反二：聽過是吧，好!現(xiàn)在今天我們講的這個于丹這個例子，它說這個大學(xué)生沒房、沒車、在北京又沒有錢，過得很苦，現(xiàn)在他面對的問題是什么?
正三：面對很多
反二：生活很艱難嘛，對吧，工作可能不如意嘛。但現(xiàn)在呢，于丹告訴他說，你已經(jīng)有了很多了，你已經(jīng)很幸福了，所以他很滿足吧。我想問一下，他很幸福之后，他有改變艱難生活這種現(xiàn)狀的動力嗎?
正三：為什么會沒有呢?
反二：好，OK。你也可以講他很有動力，我想比較一下，這是比較辯題嘛，對吧?在他以為自己生活很幸福，和他之前他認(rèn)為自己生活很艱辛，這兩者做對比的話，您覺得哪種情況下這個他改進(jìn)自己生活的動力會更強(qiáng)?
正三：您需要聽我解釋一下嗎?
反二：解釋
正三：好。以前覺得不幸福，現(xiàn)在覺得幸福，對他是件好事，如果他今天真的沒有更強(qiáng)的動力，往更好的方向發(fā)展的話，他現(xiàn)在已經(jīng)是知足常樂了
反二：不好意思，不好意思
正三：他已然很幸福了，還追求什么?
反二：你可以解釋，但你沒比較啊，我想問您的是。。
正三：我比了啊
反二：不好意思，那我再確認(rèn)一下喔，剛剛這種情況，他在聽于丹的話之前，他知道自己過得很苦，所以他有很大的動力，我們默認(rèn)他這個人可能比較有志氣，他可能有很大的動力要改變自己的現(xiàn)狀，現(xiàn)在他聽過于丹的話之后：哇!我已經(jīng)有這么多了，原來他們的日子過得這么差喔。這個時候您方要講的是，這個時候他的動力依舊很大，是吧?
正三：不是!
反二：不是，是吧!
正三：是他有動力
反二：等一等，等一等。不好意思!你講：“不是!”那我問一下，這個時候他的動力比之前大，還是比之前小?
正三：有動力一定意味著人生幸福嗎?
反二：不好意思，不好意思
正三：動力變小了，就一定不幸福嗎?
反二：OK!下一個，你這個時候退一點，就是您講的，這個時候他動力有可能減弱了，對不對?
正三：我沒有退，我一直承認(rèn)動力可能減小
反二：OK!達(dá)成共識不就好了!我不就是想問你這個嗎?所以動力很多時候減小，對他是減益效果，對吧
質(zhì)詢主要確認(rèn)兩點：
1在南師大的立論體系下究竟有沒有沒有營養(yǎng)的東西?因為在他們之前的論述中，似乎有好處就是有營養(yǎng)，而大工提出普遍有好處才能叫有營養(yǎng)
2在一個人面對問題沮喪的時候，心靈雞湯讓他心情馬上變好算不算對他有益的? 值得學(xué)習(xí)的：
1楓哥可以說是曾經(jīng)我們隊的歇后語大王，這一點頗有當(dāng)年余磊學(xué)長的風(fēng)采，比如飯后一支煙賽過活神仙，急中生智等等，我覺得善用一些我們耳熟能詳?shù)男笳Z可以迅速引起觀眾共鳴
2同個例子的多輪交鋒，比如于丹這個例子，用不同側(cè)面：于丹講這句話時描述這個年輕人的情況以及這個年輕人聽了于丹的話后可能有的心情，去問對手一個核心問題，心靈雞湯會不會讓我們喪失改進(jìn)的動力
3節(jié)奏的變換，楓哥打比賽喜歡提速，如果多看他的比賽的話他會在比賽的某一階段突然提速短打?qū)κ?，讓對手出現(xiàn)漏洞
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