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高二政治教師教學計劃

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高二政治教師教學計劃5篇

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高二政治教師教學計劃

高二政治教師教學計劃(精選篇1)

一、指導

根據(jù)教務處的教學

二、主要工作要點

1、加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動,團體協(xié)作,加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮團體的智慧,努力實現(xiàn)資源共享。

2、組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。

3、經(jīng)過走出去,吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,汲取營養(yǎng),提升自我的教學水平。

4、協(xié)助學校、年級組做好校內(nèi)的考試工作,認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時

5、加強學法指導,培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的本事,真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,提高學生的學習本事。

6、組織學生開展研究性學習,尤其在高一年級注重民族團結教育,培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,提升學生的法制觀念與意識。

7、全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。

8、積極參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動,并組織參加相關的課堂教學、

9、積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進__中學》,爭取國慶前夕定稿,申請學校出版印刷。同時,以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團結教育示范校為基礎,準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播》。

10、加強教學常規(guī)檢查力度,將公開課教學常態(tài)化。

積極配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。

高二政治教師教學計劃(精選篇2)

本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,文科學生基礎較好、較認真,而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:

1、多方面搜集信息。

主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

2、努力提高自身素質。

多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質;多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業(yè)本,要求學生完成,再收下來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內(nèi)容。

3、充分做好課前預備,預備好每一堂課。

教案的書寫,重在教學設計,要求做到“五有”

①有學習目標;

②有教學流程;

③有啟發(fā)學生思維的方法;

④有活動的設計;

⑤有教學反思;

4、做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。

平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自己命題。此類測驗由學?;蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

5、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件。

加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言下、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動,進行相關的政治教學。等等。

總之,我要以新課程教育為理念,信息技術為平臺,整合為統(tǒng)領,使自己有所提高。

高二政治教師教學計劃(精選篇3)

為貫徹落實學校提出的會考目標,以會考考綱為指導,在明確高二哲學教學任務和分析會考形式的基礎上,制定如下計劃:

一、指導思想

1、實施素質教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉變教育觀念,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎,切實提高中學德育工作和課程的針對性及實效性。

2、認真學習和研究高中思想政治《課程標準》及《浙江省會考知識條目》,明確所教年級的教學目標和要求,從整體上確定與把握教學內(nèi)容。以《課程標準》和《浙江省會考知識條目》為教學依據(jù),結合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。

二、教學資料

1、《作業(yè)本》:一框一練。(通過抽查、批改、典型習題及錯題講解等方式,扎扎實實地用好這一資料)

2、月考、單元檢測試卷(自命題形式)

三、教學活動及方法

1、實抓常規(guī)教學,踏踏實實做好日常教學工作,落實教學常規(guī),提高課堂教學實效。

(1)備課組集體備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習。

(2)課堂上,做到精講到位,狠抓基礎知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學生構建起從點rarr;線rarr;面rarr;體(立體)的知識網(wǎng)絡圖,上課求質量并不落進度,真正提高課堂實效。

(3)課后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結合。

2、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學困生的思想交流工作,加強學習指導,以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學習穩(wěn)定。

(1)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流,培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質。

(2)根據(jù)哲學知識的特點,運用寓言、故事、漫畫等豐富的材料,創(chuàng)設問題情境,激發(fā)學困生的認識興趣和求知欲。

(3)適時進行學法指導,在教學過程中,指導學困生學會思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強指導,使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲,從而增強學習的積極性和主動性。

高二政治教師教學計劃(精選篇4)

一、指導思想

根據(jù)學校教導處工作計劃與安排,緊跟高中課程改革的步伐,以新的教育教學理念為指導,確保高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進。

二、教學目的和任務

通過高二政治的學習,培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野,學會辨證看問題的能力。了解,認識,分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理,提高學生參與政治生活的積極性和能力。

本學期主要完成政治生活教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練,特別加強對基礎知識的掌握。

三、學生情況分析

這屆一共有四個文科班,我承擔兩個班的教學任務,學生基礎相對比較好;學風好、學生獨立思考的能力強。因此,在教學過程中一定得充分準備,提高學生的成績。

四、具體教學措施

1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,既能提高學生學習的興趣,又能很好掌握學習內(nèi)容。課堂教學要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實施方案為指導,采用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講——檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案,有效的預習,并要把難點,重點,疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合,遷移,運用。

3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作,尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心,而且會對其他學生起到引導和帶動作用。

4、加強單元檢測和訓練。本學期準備安排四次單元測試,每次測試完要認真閱卷,尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。幫住學生提高運用知識的能力

5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材,教法,以及學生的實際情況,尤其要探討教學方法的轉變,滲透新課改的理念,為新一輪課改做好探索工作。

6、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為

學習型教師,必須要加強研究,通過訂閱各種資料,了解教改動態(tài)。撰寫論文,反思,教學案例,不斷積累經(jīng)驗,化解教學中的難題,提高教學質量。

7、加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

高二政治教師教學計劃(精選篇5)

一、指導思想:

本學期面臨學業(yè)水平測試,時間緊,任務重,要求高。據(jù)此,根據(jù)學校的行事歷,對本學期的教學進度進行初步的安排:四月初,理科班完成高二哲學生活全書教學,并做好學考的各項備考工作;文科班力爭在完成哲學生活的同時初步進入一輪復習,為高考做好準備。力爭在今年的學考中政治合格率達到100%,優(yōu)秀率達50%以上。

二、主要常規(guī)工作及相關措施:

1、備課組成員應嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標,加深對新課程標準的理解及教材的理解,明確本學期所需完成的教學任務,克服困難,有效開展教學。

2、健全集體備課,明確每位老師負責收集資料的板塊,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通,互相聽課,共同研究,尋找可行的教學方法。

3、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動,如公開課、示范課,并認真做好備案,以便在校教研活動時間能相互交流,取長補短;平時堅持每天關注時事政治,有意識的進行時事積累,并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結合起來,在課堂上,通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述,從而激發(fā)學生的聽課興趣,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式;備課組成員應力爭上好每一堂課,爭當"學生歡迎的好老師"。

4、加強對學生情況的分析,在教學過程中,老師應講練結合,選取優(yōu)質的題目,有效突破重、難點;強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,做出參與實踐的'嘗試;如有可能還可成立政治興趣小組等形式,培養(yǎng)學生學習的興趣,挖掘學生的潛能。并由學生作出點評,產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊,百花齊放,點燃智慧火花。

5、作業(yè)批改方面:對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況,找一些相關練習,使學生對知識點的學習更加鞏固。

6、繼續(xù)做好“以老帶新”相互學習活動。按學校相關要求,在“老帶新”方面力爭有所突破,發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚團隊精神,一個人的精力總是有限的,同組的教師各有所長,難免所短,所以要互相尊重,以誠相見,充分發(fā)揮集體的智慧,團結協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。

7、集體備課安排

(1)時間:每周二上午第三節(jié)。平時也要隨時進行教學研討。

(2)每周主備人:負責該主題的編寫、設計及構思、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼。

三、關于學考的具體舉措:

1、樹立信心,是學考成功的先決條件。

2、教師引領,是科學備考的必要基礎。

(1)教師深入研讀《學業(yè)水平考試大綱》,《考試說明》,認真分析歷年考試真題和樣卷,把握學考范圍、試題難度、命題特點、分數(shù)比例、高頻考點等。

(2)課堂導學,高效互動。復習課堂的基本教學模式為:知識梳理(15分鐘)---重點例題講解(5分鐘)-----課堂效果檢測與反饋(25分鐘)。每個環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實際情況可適當調(diào)節(jié),但練習的環(huán)節(jié)必不可少。

(3)提倡自編復習導學案,其主要內(nèi)容包括四部分:一是考點要求,分識記、理解、簡單運用、綜合運用四層次;二是考點解析,將每個考點的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn),以學生自主學習為主,教師適時引導;三是即時鞏固,精煉習題,查漏補缺;四是單元總結,主要有學生自主完成對本單元知識結構進行整理和總結,把握主干和聯(lián)系。

(4)時事政治必備點,政治組老師學平時將時事政治內(nèi)容精簡,考前1周將總結的約1頁A4紙的內(nèi)容發(fā)給學生。

3、齊抓共管,突出主體,是輕松備考的關鍵。

(1)先“群學”,課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑;再組織學生“對學”,用“一幫一”結對子的辦法讓學生相互督促落實基礎知識,做到兵教兵,兵強兵。

(2)對于學困生,主要是班主任重點管,關注思想動態(tài);科任老師具體抓,夯實學科知識;科代表幫忙,督促學生更好地學習。

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