小學(xué)愛國教育主題班會教案（精選10篇）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地開展教學(xué)活動。以下是小編整理的一些小學(xué)愛國教育主題班會教案，歡迎閱讀參考。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇1

今年9月16日是我國全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。根據(jù)滬民防【20__】63號文件精神，在8月16日至9月22日期間，開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內(nèi)容的人民防空集中宣傳系列活動的要求，我校準(zhǔn)備在9月11日——9月15日開展東港小學(xué)全民國防教育日系列宣傳教育活動。

一、指導(dǎo)思想

充分利用全民國防教育日的有利時機，大力開展國防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強化廣大師生的國防意識，提高履行國防義務(wù)的自覺性，推進學(xué)校國防教育、民防教育深入開展。

二、活動主題：

全國宣傳主題：贊頌輝煌成就，賡續(xù)紅色基因，支持改革強軍

學(xué)?；顒又黝}：關(guān)注國防關(guān)愛生命

三、活動內(nèi)容

1、組織一次國旗下教育

時間：20__年9月11日(周一)升旗儀式

負責(zé)人：倪建平老師

2、組織一次宣傳活動

時間：20__年9月12日(周二)午會課

負責(zé)人：朱曉青老師

3、組織一次學(xué)習(xí)活動

時間：20__年9月14日(周四)十分鐘隊會

負責(zé)人：包軼君老師

4、組織一次人員疏散演練(方案另見)

時間：20__年9月15日(周五)早上，做操之前

負責(zé)人：顧志英

5、組織一次急救自護培訓(xùn)

時間：20__年9月15日早上(周五)早上，疏散演練之后

負責(zé)人：張燕老師(大)

四、活動要求

1、周一、周五，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。

2、請活動相關(guān)老師認真學(xué)習(xí)好活動方案，并落實好相關(guān)活動。

3、請班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動。

4、請信息組金波老師和各樓道護導(dǎo)老師負責(zé)好拍照(活動后傳給金波老師)。

5、活動結(jié)束后，請各項活動負責(zé)人將活動材料(說話稿、教案等)上傳給朱曉青老師。

6、請朱曉青老師負責(zé)完成活動快訊的撰寫。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇2

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹《國防教育法》、《全民國防教育大綱》、《中小學(xué)國防教育讀本》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質(zhì)教育。使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強國防教育概念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二、基本原則

(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。

(二)利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。

(三)針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類教育活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、組織機構(gòu)

為切實加強對學(xué)校國防教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立縣教育系統(tǒng)國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

四、具體目標(biāo)任務(wù)

(一)軍訓(xùn)工作

⒈精心安排，切實做好少年軍校工作。

未創(chuàng)建少年軍校的學(xué)校積極申報創(chuàng)建少年軍校，已創(chuàng)建為少年軍校的學(xué)校至少組建兩支少年軍校隊，利用每天下午課外活動時間開展軍訓(xùn)，在秋季開學(xué)前組織進行不少于10天時間的隊列、軍體拳等科目的訓(xùn)練。

⒉按綱施訓(xùn)，認真組織好高一新生軍訓(xùn)工作。

各高中學(xué)校要根據(jù)軍訓(xùn)大綱要求，對年9月入學(xué)的高一新生進行7天的軍訓(xùn)。

(二)人民防空教育

組織實施中小學(xué)在校學(xué)生開展的人民防空教育工作，使他們初步掌握現(xiàn)代戰(zhàn)爭的一般常識和人民戰(zhàn)爭的基本知識，了解和掌握國防知識的基本技能。不斷擴大人防教育的覆蓋面，營造國防教育良好氣氛，進一步增強青少年的國防觀念和意識，激發(fā)愛國主義熱情，喚起青少年學(xué)生的憂患意識和歷史責(zé)任感。

(三)主題教育

⒈堅持“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，以活動為載體，使國防教育有機融入師生的日常工作、學(xué)習(xí)、生活之中。充分利用春節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、全民國防教育日、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日等開展國防、人防教育。

⒉根據(jù)本校具體情況開展、知識競賽、文藝演出、專題班會、講座等活動，使國防、人防教育進學(xué)校、進課堂，擴大國防教育影響，增強國防教育的感染力、吸引力。

五、具體內(nèi)容

(一)國防知識

⒈了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡。

⒉了解中國人民解放軍在社會主義建設(shè)時期的功績，我國在國際社會中的重要地位。

⒊了解祖國的疆域及周邊國家概況。

(二)國防觀念

⒈了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)國的責(zé)任感。

⒉了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。

⒊理解集體力量大于個人力量的道理;培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄的英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

(三)軍事技能

⒈進行隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止，一切行動聽指揮的作風(fēng)。

⒉了解常用兵器、彈藥常識，結(jié)合紅十字青少年活動，學(xué)習(xí)救護知識。

⒊初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事活動。

(四)常規(guī)教育

⒈升降國旗

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關(guān)于施行中華人民共和國國旗法，嚴(yán)格中、小學(xué)升、降國旗制度的通知》中規(guī)定的程序和要求升降國旗。國旗應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，旗手和護旗員要經(jīng)訓(xùn)練并按規(guī)定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱(奏)國歌。

⒉慶祝重大節(jié)日

認真組織“七·一”、“八·一”、“十·一”等節(jié)日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛活動、社會調(diào)查等形式對學(xué)生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民解放軍的教育。

3.祭掃革命烈士、民族英雄陵墓

選擇在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懙母锩沂?、民族英雄陵墓，在清明?jié)或是烈士誕辰、逝世紀(jì)念日，有計劃，有目的地組織學(xué)生參加祭掃活動，掃墓前要介紹生革命烈士，民族英雄的平事跡，對學(xué)生進行教育。

4.隊列訓(xùn)練

結(jié)合升旗儀式、體育課教學(xué)及全校性活動對學(xué)生進行隊列訓(xùn)練，掌握隊列應(yīng)有的要求。

六、相關(guān)要求

(一)學(xué)校要加強對國防教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人分管此項工作，檢查指導(dǎo)實施，使國防教育滲透到歷史、體育、思想品德等課程教學(xué)中。

(二)學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，使其掌握教學(xué)內(nèi)容和要點，在教學(xué)中將國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結(jié)合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式開展教學(xué)，不斷鞏固教育成果。

(四)學(xué)校應(yīng)在體育課中有機結(jié)合國防教育，體育教師要掌握解放軍隊列條令的內(nèi)容，掌握隊列訓(xùn)練的教學(xué)要求及方法，按條令要求組織相關(guān)活動。

(五)學(xué)校要積極與駐軍、武警、公安、預(yù)備役部隊等其他軍事部門開展軍民共建活動，在他們的配合下，開展小警察、小消防隊員等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和機智勇敢的品德。

(六)各學(xué)校按照實施方案要制定學(xué)校的國防教育實施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組及活動安排表于年6月5日之前上報教育局基教股。并于每月月底前上報階段性小結(jié)和圖片信息。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質(zhì)教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:

副組長:

成員:

四、教育原則

（一）國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

（二）利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

（三）針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發(fā)動

（1）組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。

（3）學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)適合中學(xué)生特點的學(xué)習(xí)資料，每班組織學(xué)習(xí)有關(guān)國防知識，并結(jié)合學(xué)習(xí)體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2.上好課程

結(jié)合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學(xué)生。

3.隊伍建設(shè)。

（1）經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗。

（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導(dǎo)員，邀請來我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國防教育師資隊伍。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇4

活動意義：

通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。

活動時間：

20__.915——10.15

活動對象：

戎徐全體彩虹兵

活動內(nèi)容：

隊列訓(xùn)練、國防知識講座、學(xué)唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)等。

活動安排：

一、軍事課堂

對象：1-6年級

責(zé)任人：班主任

課堂時間：活動月期間每周的班隊課

落實措施：由班主任負責(zé)，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容，對小軍人進行軍事知識教學(xué)。

二、學(xué)唱軍歌

對象：1-6年級

責(zé)任人：班主任、音樂老師

學(xué)唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1、 音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

2、 班主任利用午談、隊課等組織學(xué)生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）

三、國防知識講座

對象：5-6年級

責(zé)任人：政教處

講座時間：國慶前后

邀請嘉賓：人武部同志

主講內(nèi)容：《立我大志 揚我國威》

四、國防知識競賽

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

五、隊列展示

責(zé)任人：體育老師、班主任、大課間負責(zé)老師（能自行邀請教官訓(xùn)練更佳），五年級由學(xué)校落實教官進行訓(xùn)練。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1、 體育老師在體育課上集中對學(xué)生進行常規(guī)隊列訓(xùn)練。（參照各年級體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)）

2、 大課間負責(zé)老師利用大課間時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練。

3、 班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作，并利用適當(dāng)時間單獨組織學(xué)生訓(xùn)練。

4、 五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓(xùn)練。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內(nèi)容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步，立正，稍息。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步，立正，稍息。

三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步，四面轉(zhuǎn)法。

五年級：立正、稍息、整齊報數(shù)、原地踏步、四面轉(zhuǎn)發(fā)、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

六、軍體拳比賽

對象：4、6年級

責(zé)任人：班主任、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學(xué)校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓(xùn)練（班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督、指導(dǎo)、落實）。

2、體育教師利用體育課對學(xué)生進行軍體拳強化訓(xùn)練。

3、大課間老師利用大課間時間組織學(xué)生鞏固。

4、班主任利用隊課等時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練。

獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

七、二十三期軍校學(xué)員集中訓(xùn)練

（詳見集訓(xùn)方案）

備注：

1、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員： 楊秋平 洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

總分合計：葉亞佩 黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維、柯晶晶

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協(xié)調(diào)、整體效果好 90分。

2、服裝：整潔、統(tǒng)一 10分。

2、五年級集訓(xùn)內(nèi)容進度

周一：軍訓(xùn)紀(jì)律、站軍姿、整隊、報數(shù)

周二：復(fù)習(xí)、四面轉(zhuǎn)發(fā)

周三：復(fù)習(xí)、踏步、齊步走、立定

周四：齊步走、立定

周五：開始練習(xí)踢正步

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇5

一、教育目的

全體師生通過共同參與維護國家安全、共筑和諧家園的主題活動，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識;國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強學(xué)生的國防意識。

二、活動主題

“維護國家安全、共筑和諧家園”

三、教育內(nèi)容和要求(教育內(nèi)容請班主任自己在網(wǎng)上找)

(一)1—3年級

1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認識國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的.意義。樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

2、了解“七一”、“八一”等紀(jì)念日的來歷，知道共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍。

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事;

4、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器;

5、向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

(二)4-6年級

1、了解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;

2、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)家的責(zé)任感;

3、了解我國是一個統(tǒng)一的民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè);

4、理解集體力量大于個人力量的道理;培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;

5、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

四、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，主題是維護國家安全、共筑和諧家園”活動，動員全校師生積極參加。

2、學(xué)唱一首愛國主義歌曲。(由各年級音樂老師負責(zé))

3、各班組織一次主題班會，班主任給學(xué)生講革命故事，具體內(nèi)容各班主任自定。

4、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。

2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。

3、復(fù)習(xí)鞏固五線譜、簡譜。

組織教學(xué)：師生問好

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：考一考

我們的國旗是什么？我們的國歌是什么？誰能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？

國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結(jié)很多市民，他們都在等待升旗儀式。當(dāng)宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當(dāng)洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。

2、國歌探秘

下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢？你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎？是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗?fàn)幉幌?，獨立自強的精神？聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢？讓我們一起來進行一次探秘行動吧？

1）重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感？用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。

2）對比演唱

有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談?wù)劯惺堋?/p>

3）唱一唱

在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的`節(jié)奏，完整地演唱歌曲。

4）一起來打

3、小結(jié)

同學(xué)們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂?？箲?zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪！一種力量！因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員！

4、五線譜、簡譜、豎笛

在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學(xué)也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，（教師出示簡譜）以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊！

從這個學(xué)期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學(xué)習(xí)時最認真，最聽指揮。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇7

教育目標(biāo)：

1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。

2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）

3、感受宣傳畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備

國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。

活動過程：

1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？

2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）

3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。

師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）

4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

5、相互交流，張貼幼兒作品。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇8

活動目標(biāo)：

1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動重點：

理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

活動難點：

理解詩歌的內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

課件、圖譜、音樂

活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動

1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"

2、師："從小到大，你最愛誰？"

3、師："你最喜歡什么？"

二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"

2、師："你們聽到了什么？"

3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。

三、看圖譜學(xué)念詩歌

1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？

2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"

3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"

4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、欣賞圖片

五、幼兒進行律動表演

六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

2、讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。

3、通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)重點：讓學(xué)生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運用語文。

教學(xué)難點：學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)準(zhǔn)備：演講會場的布置。

教學(xué)過程：

一、課前先學(xué)：

1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。

二、口語訓(xùn)練：

演講愛國主義詩歌。

三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：

了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見，學(xué)會和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創(chuàng)設(shè)情境，點燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

2、演講競賽，學(xué)生點評

演講要求：脫稿，重點介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；

點評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

七、達標(biāo)檢測：

寫一份小報告。

小學(xué)愛國教育主題班會教案精選篇10

活動目的：

通過主題班會，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動準(zhǔn)備：

知識卡

活動過程：

一、導(dǎo)入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

生朗誦知識卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義

生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。

我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?

五、才藝展示

生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

六、活動結(jié)束

師：當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。