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民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表

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民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表【精選7篇】

如何準(zhǔn)備民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表?快來看看吧。在現(xiàn)實社會中,教學(xué)是重要的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來,看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表,歡迎大家分享。

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇1

一、班會準(zhǔn)備

1、發(fā)動學(xué)生,在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料,更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動學(xué)生,自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。

二、班會時間:

5月13日

三、班會目的:

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

3、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

4.能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

5.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

四、班會過程

導(dǎo)入部分:

主持人甲:在我們960萬平方公里的土地上,生活著56個民族。各族人民和睦相處,情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié),才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。

主持人乙:是啊,今天,就讓我們在民漢合校這個多民族的大家庭里,攜手并進(jìn),走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。

主題部分:

(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長

主持人甲:自古至今,我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動人故事,譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。

主持人乙:民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件,中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。那么,這56個少數(shù)民族都有哪些?

1、游戲:在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱,然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱,便出列表演節(jié)目,為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、聽故事:藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。

主持人甲:西藏是我們祖國母親身體的一部分,是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家,尤其在我們沙灣四中這樣一個2800多學(xué)生的大家庭里,在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,相互幫助,共同進(jìn)步。

主持人乙:清乾隆三十六年(公元1771年),遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策,在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下,歷經(jīng)三年準(zhǔn)備,舉部東歸祖國,一路上與攔截的沙俄軍隊展開了殊死搏斗。

到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時,該部落由出發(fā)前的17萬之眾,只剩下不到7萬人,迢迢萬里路,埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后,大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。

(二)了解民族知識

主持人甲:民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件,中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

1、說一說、議一議:

(1)民族之間“三個離不開”指什么?

(2)“四個認(rèn)同”指的是什么?

(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?

主持人乙:各族人民不僅在生活上要互相照顧,建設(shè)中互相支援,還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣,這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣,有許多風(fēng)俗習(xí)慣,你們了解哪些?是怎樣對待的?

請同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識。

2、民族故事我知道:

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

師:漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。

3、民族英雄我了解:

民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等

主持人乙:在社會主義建設(shè)時期,各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,共同促進(jìn),才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

(四)各族人民的燦爛文化

主持人甲:下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。

表演:在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時,由組代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝T臺秀。

(五)民族舞蹈大薈萃

1、分別由一個男生和女生的學(xué)生組合,表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束,由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計的游戲。即,誰在游戲中被竹竿卡住,就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情,而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞

(六)主持人總結(jié)

主持人甲:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。

主持人乙:祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。

(七)班主任總結(jié)

通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到,只有民族團(tuán)結(jié),攜手并進(jìn),才能有各民族的共同繁榮,民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

(八)結(jié)束

主持人甲、乙:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》。

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇2

一、目的意義

通過活動幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識,加深對祖國大家庭56名成員的認(rèn)識,明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會越來越好,我們的祖國才會越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話,做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,用自己的行動為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。

二、參加人員

全班同學(xué)及班主任

三、活動準(zhǔn)備

1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。

2、選出主持人,熟悉活動程序。

3、布置好活動場地。

四、活動程序

(一)導(dǎo)入

甲:我們偉大的祖國母親有56個兒女,

乙:56個兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗,

甲:共同書寫了中華文明,

乙:共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。

甲:六年級(2)班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。

(二)各族人民的燦爛文化

甲:在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上,生活著56個民族,其中漢族人口數(shù)量最多,其他55個民族人數(shù)較少,習(xí)慣上稱為少數(shù)民族,同學(xué)們,你們知道這些民族的名稱嗎?

乙:親愛的同學(xué)們,這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些,誰來說一說?

甲:同學(xué)們介紹的真好,每個民族都有自己獨(dú)特的文化,別具風(fēng)味的飲食,絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。

乙:從古到今,少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一,請聽故事《馬本齋和回民支隊》。

甲:同學(xué)們,在鮮艷的五星紅旗上,同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

乙:我們的祖國像什么?

學(xué)生:像花園。

甲:花園的花朵真鮮艷。

齊唱《娃哈哈》。

乙:同學(xué)們,團(tuán)結(jié)是我們的生命線,團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動力,團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。

甲:讓我們牢固樹立三個離不開的思想,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。

齊說三個離不開的內(nèi)容。(漢族離不開少數(shù)民族;少數(shù)民族離不開漢族;各少數(shù)民族也相互離不開)

(三)討論:在民族團(tuán)結(jié)方面我們怎樣做?

乙:作為一名學(xué)生,我們時刻要做到民族團(tuán)結(jié),讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。

甲:我們要時時刻刻講團(tuán)結(jié),誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做?

乙:大家說得很好,希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。

甲:我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話,做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動。

乙:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。

甲:祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。

(四)輔導(dǎo)員總結(jié)

通過本次班會,我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到,只有民族團(tuán)結(jié),攜手并進(jìn),才能有各民族的共同繁榮,民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

(五)結(jié)束

主持人甲、乙:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》,在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊會。

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇3

班會目的:

通過“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)”主題班會,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識_的意義和民族團(tuán)結(jié)的重要性,每一位學(xué)生都對“民族團(tuán)結(jié)”、“愛國主義”有了更深刻的理解與認(rèn)識。通過這次活動讓同學(xué)們了解少數(shù)民族的各種風(fēng)俗習(xí)慣。知道我國是一個團(tuán)結(jié)友愛的多民族國家,從而產(chǎn)生對少數(shù)民族熱愛的感情。并活動要提高學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識,應(yīng)受到學(xué)生的歡迎和好評,要取得良好的效果。讓同學(xué)們知道,在鮮艷的五星紅旗上,同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

班會過程:

導(dǎo)入部分:

主持人甲:在我們960萬平方公里的土地上,生活著56個民族。各族人民和睦相處,情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié),才鑄就了我們中華民族的。輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。

主持人乙:是啊,今天,就讓我們在民院這個多民族的大家庭里,攜手并進(jìn),走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。

主題部分:

(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長

主持人甲:自古至今,我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動人故事,譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。

主持人乙:民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件,中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。那么,這56個少數(shù)民族都有哪些?

1、游戲:在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱,然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱,便出列表演節(jié)目,為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、聽故事:藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。

主持人甲:西藏是我們祖國母親身體的一部分,是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家,尤其在我們學(xué)院,在我們64人的班級家庭里,在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,相互幫助,公共進(jìn)步。

3、小品表演:滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的燦爛文化

主持人甲:下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。

表演:在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時,由各宿舍代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝T臺秀。

(三)民族舞蹈大薈萃

1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合,表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束,由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計的游戲。即,誰在游戲中被竹竿卡住,就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情,而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。

(四)主持人總結(jié)

主持人甲:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。

主持人乙:祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。

(五)班主任總結(jié)

通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到,只有民族團(tuán)結(jié),攜手并進(jìn),才能有各民族的共同繁榮,民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

(六)結(jié)束

主持人甲、乙:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》,

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇4

第一課:

一、教學(xué)目標(biāo):

1.知識與能力:黨和政府對少數(shù)民族的政策,少數(shù)民族跨入社會主義,實行民族區(qū)域自治,各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2.情感態(tài)度與價值觀:各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路,取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國家統(tǒng)一鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對有關(guān)民族工作知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識我國是一個多民族的國家,民族團(tuán)結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。

3.過程與方法:歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會主義道路的史實,培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過程中,倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法,并鼓勵學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題,注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。

二、教學(xué)重點及突破:

本課重點是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策??梢酝ㄟ^設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實際補(bǔ)充大量的`生動的圖文信息幫助學(xué)生了解我國如何實行民族共同發(fā)展的政策。

三、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課:播放歌曲《愛我中華》。這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會會歌,每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律,我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天我們就來學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。

講授新課:

(一)、民族區(qū)域自治的實行

1.我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點

提問:(1)我國有多少個少數(shù)民族?

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,漢族占主體,少數(shù)民族有55個。在全國總?cè)丝谥袧h族占92%,少數(shù)民族占8%。

(2)我國各民族分布的特點是什么?

(學(xué)生看圖說分布特點)分布特點是大雜居,小聚居,相互交錯雜居。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族,少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住。這是大雜居。小聚居表現(xiàn)的很明顯。

四、結(jié)合練習(xí),指導(dǎo)行動。

1、說一說: ①同學(xué)們,你們生活的周圍有其他民族嗎? 我們周圍有漢、壯、苗、瑤、彝、等民族。在長期歷史發(fā)展中,各民族形成了各自獨(dú)特的節(jié)日文化和風(fēng)俗。下面介紹幾個主要民族的節(jié)日文化及風(fēng)俗:

壯族:春節(jié),有銅鼓的村寨,大年三十夜,經(jīng)過取鼓、洗鼓、祭鼓儀式后,年初一凌晨敲響銅鼓,全寨舉火把搶新水。布越(沙支系)包銀錠狀大棕粑。濮儂包圓筒形粽粑(俗稱馬腳桿粑)。三月祭龍節(jié)濮儂用植物花葉染成的五色糯米粑,廣南濮儂花街節(jié)的花糯飯、富寧布越隴端節(jié)演壯劇、農(nóng)歷四月的牛王節(jié)、濮儂六郎節(jié)祭祀儂智高獻(xiàn)七彩花糯飯、布越七月祭祖節(jié)做搭連粑,嘗新節(jié)做扁米、土支系十月初一牛戴花、廣南者兔儂支系十月初一給兒童煮花蛋碰蛋稱“節(jié)傣”、濮儂支系還流傳有洞經(jīng)音樂、銅鼓舞、龍阿耶(手巾舞)等。

富寧瑤族概況

瑤族是富寧縣境內(nèi)六個主體民族之一,全縣共有8132戶43683人,占全縣總?cè)丝诘?0.26%,居全縣第三位,分布在洞波、歸朝、木央、新華、里達(dá)、花甲、阿用等13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)77個村委會的330個村小組。其中,洞波鄉(xiāng)共有瑤族2464戶, 11705人,占全縣瑤族總?cè)丝诘?6.8%,是富寧縣瑤族居住最為集中、人口分布最多的鄉(xiāng),1988年撤區(qū)建鄉(xiāng)時設(shè)置為瑤族鄉(xiāng),是全縣唯一的民族鄉(xiāng)。

瑤族先人為古代“尤”人,“尤”人是五帝時蚩尤部落聯(lián)盟的尤部成員,屬“九黎”部族的一部分,春秋戰(zhàn)國時為“盤瓠”氏族,秦、漢時為“武陵蠻”和“五溪蠻”之部分,南北朝、隋、唐時稱“莫徭”,元、明、清時稱“r人”?,幾逶跉v史上是流動較多的山居民族,秦、漢時期,主要集中在湖南的湘、資、沅江流域的中、下游和洞庭湖一帶地區(qū);進(jìn)入南北朝時期,沅江流域的部分少數(shù)民族向北遷移至長江、淮河之間的廣大地區(qū),其中也有瑤族先民在內(nèi)。元代以后,瑤族先民沿湘、資、沅江向云南南部遷入。而廣南西道領(lǐng)富州(今富寧中部)、安寧州(今富寧西南部),羅佐州(今富寧東北部)、路城州(今廣西田林西北)、上林州(廣西田林東南)等五洲。梁居止是瑤民反元首領(lǐng),可知富寧境內(nèi)元代已有瑤族居住,但為數(shù)不多。造____失敗后,流向越南或其他州府。富寧現(xiàn)有的瑤族,是明末以后陸續(xù)從廣西、湖南、廣東、越南、麻栗坡等地遷入,以廣西流入居多。 富寧瑤族分為藍(lán)靛瑤、大板瑤和山瑤三個支系。藍(lán)靛瑤和大板瑤的語言同屬于漢藏語系苗瑤語族瑤語支,兩個支系語言相近,可互通,風(fēng)俗習(xí)慣也較接近,交往關(guān)系較為密切。藍(lán)靛瑤自稱“金門”或“吉蒙”;大板瑤自稱“尤勉”或“玉勉”。山瑤支的語言屬漢藏語系苗瑤語族苗語支,自稱“亞”或“卜亞”,和其他兩個支系不能互通語言,風(fēng)俗習(xí)慣也有很大的差異。按遷入富寧時間順序,藍(lán)靛瑤最早,距今約340年;大板瑤次之,距今約有270年;山瑤支遷入較晚,距今約200年。

集中和穩(wěn)定。板瑤寨按姓有朝向,同姓成排建屋。山瑤則多為依山搭棚而住,生病人死移屋基,喜住單戶,無定所,多為單戶住的連片村,或者按姓氏或郎舅親戚,少則三五家,多則三四十戶聚族建成自然村。

瑤族在不斷遷徙和與自然作斗爭的漫長的歷史發(fā)展過程中,與山結(jié)下了不解之緣,形成了根植于山的豐富多彩的民族文化和 “勤勞勇敢、堅忍不拔、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友善”的民族精神?,幾暹w入富寧之初,大多居住在深山區(qū),交通閉塞,地多田少,甚至無田,只能靠開荒種地、打獵維持生活,在歷史上是一個較為貧窮落后的民族。為改變貧窮落后的經(jīng)濟(jì)壯況,富寧瑤族繼承和發(fā)揚(yáng)了瑤族先人創(chuàng)造的光輝燦爛的文化成果和堅強(qiáng)勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,依靠勤勞的雙手拓荒開田,植樹造林,加強(qiáng)與兄弟民族的經(jīng)濟(jì)、文化交往,建立良好的民族關(guān)系,民族間的差距得到逐步縮小。新中國成立后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,瑤族與各族人民一起投入各項政治經(jīng)濟(jì)改革活動,實現(xiàn)“耕者有其田”,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快發(fā)展。特別是改革開放以來,縣委、政府不斷加大扶貧攻堅力度,投入大量資金在瑤族地區(qū)進(jìn)行治水、改土、修路、架電、辦學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實施茅草房改造、異地開發(fā)扶貧、建溫飽示范村、小康示范村、整村推進(jìn)開發(fā)等,大部分瑤族村寨修通了公路,架通了高壓電線路,用上了自來水,生產(chǎn)生活條件有了很大改善。近年來,在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,富寧瑤族人民進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極探索山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子,充分發(fā)揮資源氣候等優(yōu)勢,大力發(fā)展八角、茶葉、油茶、熱果等經(jīng)濟(jì)林果,因地

地制宜發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)牛,開展勞務(wù)輸出、經(jīng)商等,走出了一條適合山區(qū)發(fā)展的路子,涌現(xiàn)出牙牌、石才、發(fā)同、西六等一大批生態(tài)村、小康村,如今走進(jìn)富寧瑤山瑤寨,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),過去低矮土木房變成了一座座別墅般的小洋樓,掩映在滿山的八角林中,分不清是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村,說不清是村在林中還是林在村中,手機(jī)、電視、電冰箱、摩托車、農(nóng)用汽車等現(xiàn)代生產(chǎn)生活用品也大量走進(jìn)了瑤家,成為瑤族群眾消費(fèi)的新時尚。

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇5

教學(xué)目標(biāo)知識與能力:

1、知道我國各民族的分布特點。

2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義;

3、了解少數(shù)民族的發(fā)展?fàn)顩r,知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象;

過程與方法:1、組織學(xué)生收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的民俗文化的資料,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法;2、通過學(xué)習(xí)教材中的插圖,使學(xué)生學(xué)會從歷史圖片中提取有效信息的,分析歷史史實的能力;

情感態(tài)度價值觀:1、通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化,形成對祖國歷史與文化的認(rèn)同感;初步樹立對國家和民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感;2、通過對孔繁森事跡的了解,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀;

教學(xué)重難點

重點:實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策;

難點:我國實行民族區(qū)域自治的原因

教學(xué)工具

多媒體工具

教學(xué)過程

★組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容:

1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪,使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君。)

2.誰還能說出唐朝時,為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)

★承上啟下,教師講授:我國秦漢以來,形成了統(tǒng)一的多民族的國家,并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭,但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流,各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國的發(fā)展和繁榮,都做出了卓越的貢獻(xiàn)。新中國建立以來,中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢?請大家學(xué)習(xí)新課。

★(安排學(xué)生先閱讀全文,作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>

1.中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點?(由56個民族組成,各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離,分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。)

2.組織學(xué)生討論:黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。(教師按下表啟發(fā)歸納)

歷史傳統(tǒng)秦漢以來,逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局

經(jīng)濟(jì)文化各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長期以來取長補(bǔ)短、相互依存、不可分離

政治利益近代以來,各族人民在共御外敵、爭取國家獨(dú)立民族解放的斗爭中,建立了休戚與共的關(guān)系,在根本的政治利益上完全一致

★教師指出:我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的,實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護(hù)國家的統(tǒng)一,也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行,也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強(qiáng),也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感,也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感??傊?,實行民族區(qū)域自治是個兩全其美的選擇。

3.組織學(xué)生完成歷史填圖冊15頁第1、2題。

各民族共同發(fā)展

1.學(xué)生閱讀53頁相關(guān)課文,回答:請你以藏族、達(dá)斡爾族、傣族為例,說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。(藏族百萬農(nóng)奴翻了身,進(jìn)入社會主義階段,成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。)

2.指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系歷史填圖冊第6頁的兩幅地圖中,說出當(dāng)時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行的基本建設(shè)工程項目名稱。(克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。)

教師歸納指出:人民政府盡一切努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展的措施有——

A.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;

B.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì),加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度;

C.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策;

D.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易,照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn);

E.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富;

F.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的_政策。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖,回答:這些插圖表現(xiàn)的主題是什么?(各少數(shù)民族跨入社會主義階段后,特別是在改革開放以后,為建設(shè)祖國和自己美好的家園,迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。)

4.根據(jù)“動腦筋”組織學(xué)生討論,從孔繁森的先進(jìn)事跡中,說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡?(忠誠黨的事業(yè),關(guān)心人民疾苦,不顧個人得失等。)

布置作業(yè):

A1.完成課本“練一練”:應(yīng)選A

2.完成《歷史填圖冊》剩余題目。

3.完成《新學(xué)案》[自我測評]題。

B4.根據(jù)“活動與探究”,指導(dǎo)學(xué)生完成連線。(可以通過討論,先把能夠確定的答案連起來,然后在教師介紹下,連接剩下部分。)

板書設(shè)計:

11民族團(tuán)結(jié)

一、猜民歌

二、民族區(qū)域自治制度

三、各民族共同發(fā)展

第二部分:教學(xué)過程

一、導(dǎo)入——利用視頻資料,創(chuàng)設(shè)情景,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

視頻播放音樂《愛我中華》,并打出歌詞。學(xué)生欣賞歌曲,并思考:這首歌曲能反映出我們國家什么樣的特點?

二、依據(jù)各類歷史材料,引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)

1.首先利用《中國民族分布》地圖,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生了解在我們祖國的大家庭中,除了漢族以外,其他民族的總體分布情況。

在了解總體情況后,教師播放視頻資料《民族分布特點》,并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息,分析我國民族分布的特點。

通過這一學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生認(rèn)識到,我國是一個多民族的國家。

2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

(1)分析我國實行民族區(qū)域自治政策的目的。

(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?

通過閱讀材料,學(xué)生對我國實行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。

3.出示動態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1),學(xué)生通過觀察,找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個自治區(qū)。

4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖,思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。

通過對這一問題的思考,使學(xué)生認(rèn)識到:無論是什么政策、措施,它們的出發(fā)點都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重,因為我們大家是一家人!

5.出示《松贊干布和文成公主》圖,引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識,思考“我國自古就是一個多民族的國家,中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。請舉例說明?!?/p>

這一活動使歷史再現(xiàn),不僅論證了我國自古就是一個多民族的大家庭,也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色。

通過以上活動,學(xué)生對新中國實行的民族區(qū)域政策有了了解。

三、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合

新中國成立后,少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如:尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。

學(xué)習(xí)這一主題時,充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備。

學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣:傣族潑水節(jié)。

學(xué)生2介紹藏族佛教。

教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到:紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上,這是世界上其他國家從來沒有的,是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族,也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。

學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況。

教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學(xué)生認(rèn)識到孔繁森是藏民的好朋友,優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多。同時強(qiáng)調(diào),2005年,國務(wù)院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣,支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅定決心和意志。

通過這一組師生活動,從學(xué)生的生活入手,即貼近生活,又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇6

一、 目的意義

通過活動幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識,加深對祖國大家庭56名成員的認(rèn)識,明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會越來越好,我們的祖國才會越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話,做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,用自己的行動為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。

活動時間

班會活動時間:

活動地點

五樓會議室

二、 參加人員

全班同學(xué)及邀請的三(9)班的學(xué)生

三、 活動準(zhǔn)備

1、 收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料,編排成文藝節(jié)目。

2、 選出主持人、熟悉活動程序。

3、 根據(jù)需要布置好活動場地。

四、 活動程序

主持人敬禮

甲:我們偉大的祖國母親有56個兒女

乙: 56個兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗

甲:共同書寫了中華文明

乙:共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來

甲:市一小三年級8班《民族團(tuán)結(jié)一家親——祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始

甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來

甲:我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人

乙:想不想到祖國各地去走一走

學(xué)生:想

甲:請聽童謠《我的祖國真美好》

走啊走,搖啊搖,

搖到云南吃米線,

搖到新疆摘葡萄。

走啊走,搖啊搖,

搖到東海抓龍蝦,

搖到西藏騎藏獒。

走啊走,搖啊搖,

大江南北全走遍,

我的祖國真美好。

乙:同學(xué)們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北,嘗到了美味的水果和特色佳肴,看到了令人難以忘懷的美景,同學(xué)們的心里一定是美滋滋的,這一切都是56個民族互相團(tuán)結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。

甲:在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上,生活著56個民族,其中漢族人口數(shù)量最多,其他55個民族人數(shù)較少,習(xí)慣上稱為少數(shù)民族,同學(xué)們,你們知道這些民族的名稱嗎?

學(xué)生:維吾爾、蒙古、哈薩克

學(xué)生:俄羅斯、塔吉克、烏孜別克

乙:同學(xué)們知道的還真不少,現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)民族大花園,去看一看我們中華民族大家庭的56個兄弟姐妹吧!

齊讀中華民族歌

中華民族兄弟多,五十六族齊歡歌。

漢—壯—蒙古—維吾爾,藏(zàng)—回—朝(cháo)鮮—哈薩克;

苗—彝(yí)—布衣—鄂(è)倫春,滿—侗(dòng)—哈尼—塔吉克;

瑤(yáo)—白—傈(lì)僳﹙sù﹚—達(dá)斡(wò)爾,

黎(lí)—傣(dǎi)—土家—鄂(è)溫克;

東鄉(xiāng)—仫(mù)佬(lǎo)—珞(luò)巴土,

布朗(láng)—納(nà)西—高山—畬(shē);

拉祜(hù)—仡(gē)佬—(lǎo)水—阿昌,

撒拉—毛南—佤(wǎ)—錫(xī)伯(bó);

普米—德昂—羌(qiāng)—保安,

門巴—裕(yù)固—怒—景頗(pō);

柯(kē)爾克孜(zī)—塔塔爾,

烏孜別克—京—基諾(nuò);

獨(dú)龍—赫(hè)哲(zhē)—俄羅斯,團(tuán)結(jié)奮斗建祖國。

甲:我們的兄弟姐妹多不多,兄弟姐妹們手拉手,心連心共同建設(shè)著我們的祖國

乙:親愛的同學(xué)們,這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些,誰來說一說

學(xué)生:我來說一說我們維吾爾族吧……

學(xué)生: 我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧……

學(xué)生:介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜……

學(xué)生:回族

學(xué)生:蒙古族

學(xué)生:藏族

學(xué)生:朝鮮族

學(xué)生:滿族

甲:同學(xué)們介紹的真好,每個民族都有自己獨(dú)特的文化,別具風(fēng)味的飲食,絢麗多彩的.服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園

乙:我們的祖國像什么

學(xué)生:像花園

甲:花園的花朵真鮮艷

齊唱《娃哈哈》三人跳舞

乙:愉快的歌舞過后,現(xiàn)在讓我們進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)

甲:新疆的全稱是什么

學(xué)生:新疆維吾爾自治區(qū)

乙 :回答正確,掌聲鼓勵

甲:巴音郭楞蒙古自治州的簡稱是什么

學(xué)生:巴州

乙 :回答正確,掌聲鼓勵

甲:巴州的首府所在地是哪一個城市

學(xué)生:梨城——庫爾勒

甲:庫爾勒市都取得那些榮譽(yù)稱號?

學(xué)生:國家級衛(wèi)生城市、全國魅力城市、旅游文明城市

甲:庫爾勒的特產(chǎn)是什么?

學(xué)生 :香梨—兒歌

甲:曾經(jīng)有人說過庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的,你們知道分別是哪些顏色嗎?

學(xué)生:黑色-石油、白色-棉花、藍(lán)色-博斯騰湖、綠色-香梨、黃色-胡楊、紅色-西紅柿、紫色-蓖麻

乙:說的非常好,胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死;死而一千年不倒;倒而一千年不朽

甲:庫爾勒美麗迷人,庫爾勒和諧發(fā)展,庫爾勒的人民手拉手心連心團(tuán)結(jié)進(jìn)取贏得了今天,讓我們自豪吧

乙:同學(xué)們團(tuán)結(jié)是我們的生命線,團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動力,團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石

甲:讓我們牢固樹立三個離不開的思想,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識

齊說三個離不開的內(nèi)容(漢族離不開少數(shù)民族;少數(shù)民族離不開漢族;各少數(shù)民族也相互離不開)

乙:作為一名一小的學(xué)生,我們時刻要做到民族團(tuán)結(jié),讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果

甲:我們要時時刻刻講團(tuán)結(jié),誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的

學(xué)生:我……

學(xué)生:我……

學(xué)生:我……

乙:同學(xué)們說的很好,希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做的更好

甲:我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話,做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動

乙:那誰來介紹一下我們班的民族團(tuán)結(jié)結(jié)對子班級

學(xué)生:我們的結(jié)對子班級是三(9)班……

甲:誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友

學(xué)生:我的手拉手好朋友是……

學(xué)生:我的手拉手好朋友是……

乙:今天我們請來了我們班的結(jié)對子班級-三(9)班的部分同學(xué),請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來

甲:我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準(zhǔn)備了自制的結(jié)對卡和小禮物,現(xiàn)在有請他們上臺贈送結(jié)對卡和小禮物

乙:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲:現(xiàn)在是我們互相學(xué)習(xí)的時刻,有請三(9)班的同學(xué)教我們唱歌

三(9)班教我們唱漢族歌

乙:讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝,現(xiàn)在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈

甲:同學(xué)們、朋友們大家開心嗎,幸福嗎

學(xué)生:開心,幸福,我們就是一家人

乙:開心幸福的生活是我們民族團(tuán)結(jié)結(jié)出的圣果,讓我們時刻用心維護(hù)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

甲:如果感到幸福,你就拍拍手……

集體唱《幸福拍手歌》,部分同學(xué)跳舞

甲:我們開心,我們幸福,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好

乙:讓我們用歌聲來表達(dá)我們對祖國的愛,大家來高唱《愛我中華》

甲:宣布三(8)班民族團(tuán)結(jié)一家親-祝愿祖國更美好主題班隊會到此結(jié)束

民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇7

一、活動目標(biāo):

知識與能力:

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。

情感態(tài)度與價值觀:

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人,培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。(特別是本班民族學(xué)生的事跡)

二、活動重點:使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,平等相等,和睦相處。

三、活動策略:

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解內(nèi)容。

3、榜樣感染法。

4、自己動手收集資料法。

四、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段,搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、等資料。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)語言的視頻

3、準(zhǔn)備連心卡。

五、活動過程:

1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

民族團(tuán)結(jié)一家親看一看:先看大家一段視頻,了解新疆我們生活得地方。2.、民族團(tuán)結(jié)一家親說一說

新疆是個好地方,各民族親如一家的生活在這片土地上,下面進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)一家親說一說

1.說說你在新疆去過的地方(如:昌吉,天池,喀納斯等)

2.說說你知道新疆有哪些民族(回答3個即可各民族中,維吾爾族有897.67萬人,占總?cè)丝诘?5.73%;漢族有780.25萬人,占新疆總?cè)丝诘?9.75%;哈薩克族有138.16萬人,占新疆總?cè)丝诘?.04%。)

3.說一說您知道的新疆的特色美食(馕,拌面,烤包子,三個即可)

謝謝同學(xué)們的分享。

3、民族團(tuán)結(jié)一家親,講故事:在這片土地上每天都發(fā)生著許多民族團(tuán)結(jié)一家親感人的故事,下面請同學(xué)們講一講,民族團(tuán)結(jié)一家親的故事。誰來講一講:

1.阿尼帕的故事。

2.阿布杜老師的故事。

4、民族團(tuán)結(jié)一家親,學(xué)一學(xué):

阿布杜聽不懂漢語無法和同學(xué)老師交流,我們不懂少數(shù)民族的語言,也無法和他們交流,為了跨越交流的障礙,我們一起來學(xué)一學(xué)

5、民族團(tuán)結(jié)一家親,手拉手,交朋友。

老師給我們搭了一座橋通向和田的洛浦鎮(zhèn)小學(xué),我們?nèi)ズ湍抢锏耐瑢W(xué)們交朋友,接親戚。我們把想說的話寫在紙上,老師會幫我們送到他們手中,請同學(xué)們開始寫手中的連心卡吧。

6、民族團(tuán)結(jié)一家親,我們的誓言

我們的宣誓:民族團(tuán)結(jié)一家親,心手相攜一起成長,有你有我,我們愿意鄭重承諾:從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從自我做起,

“心連心、手拉手、同呼吸、共命運(yùn)”,

象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),

象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。

同呼吸,共命運(yùn)。

各族兒童心手相攜,一起成長

六、活動拓展:

1.堅持學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言

2.多做益于民主一家親的事情,和結(jié)交的朋友聯(lián)系緊密,手拉手一起成長。

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