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28毛筆字楷體書法作品圖片

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  書法藝術(shù)是中華民族特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式,具有悠久的歷史,它伴隨著中華民族的發(fā)展而發(fā)展,書法藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分,至今仍舊散發(fā)著其強(qiáng)大的生命力,下面小編帶給大家的是28毛筆字書法作品圖片,希望你們喜歡。

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  練習(xí)書法的技巧:

  1、書法

  (1)硬筆書法的想法,但是很多初學(xué)者又覺得茫然,不知從“字是人的第二面容”。寫一手漂亮的鋼筆字對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處,另外練習(xí)寫字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,修身養(yǎng)性,延年益壽,展示個(gè)人才華、魅力等,因此很多朋友都想把字寫好,都有想學(xué)何入手,筆者學(xué)習(xí)硬筆書法多年,今不嫌淺薄,談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法。

  書法的基本構(gòu)成元素為線條,線條作為點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡,在書法藝術(shù)中表現(xiàn)為一種流動(dòng)的有方向性和不可重復(fù)性的書寫過程。而且創(chuàng)作過程與創(chuàng)作結(jié)果同步產(chǎn)生,沒有重復(fù)和進(jìn)行制作的可能。

  (2)書法作品給人一種時(shí)間推移的印象,因?yàn)槊總€(gè)字都是在特定的句式或篇章結(jié)構(gòu)來識(shí)讀--即首先存在著一個(gè)文字概念獲得的秩序。其次每個(gè)字在書寫聯(lián)綴時(shí)形成了不同形式的空間構(gòu)成,形成不同的風(fēng)格。這種空間連續(xù)必然產(chǎn)生節(jié)奏,造成一種前后推移、具有內(nèi)在邏輯的視覺關(guān)系和時(shí)間綿延的節(jié)奏序列。

  (3)書法作品的欣賞較之于其他藝術(shù)欣賞更容易讓人回溯其創(chuàng)作過程。欣賞者力圖從作為結(jié)果的書法作品中,體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作心態(tài)。

  2、練習(xí)書法方法

  一、首先要有強(qiáng)烈的愿望想把字寫好。

  愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”對(duì)任何事物只要有興趣就成功了一半,練習(xí)寫字也不例外,首先要樹立一種觀念,不是別人要把字寫好,而是我要把字寫好。如果一時(shí)沒有興趣,就要慢慢培養(yǎng),你想寫字有那么多的好處,你就會(huì)有愿望想把字練好。

  二、了解學(xué)習(xí)硬筆書法的基本常識(shí)。

  練習(xí)寫字前,我們要了解一些基本常識(shí):

  備用工具:普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍(lán)黑或碳素墨水等;

  2、握筆方法:三指執(zhí)筆法,拇指和食指兩指緊握筆桿,中指靠在筆桿的下面,主要是拇指、食指和中指三指握緊筆桿,無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可,三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離,筆桿距紙面大約45度的角度;

  3、寫字姿勢(shì):坐姿,要頭正、身直、臂開、足安。

  三、“讀、摹、臨、背、意、用”六字是學(xué)習(xí)書法的不二法門。

  “讀”即讀帖,讀什么?讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等,讀帖要抓住帖的特征.字的形象特點(diǎn)。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經(jīng)常讀,沒事閑暇時(shí)要經(jīng)常拿出來翻看。

  “摹”即摹帖,就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫,就是我們通常所說的描紅。

  “臨”即臨帖,就是帖放在一邊,一邊看一邊照著帖的寫法進(jìn)行練習(xí),最好不要看一畫寫一畫,要看一個(gè)字寫一整個(gè)的字?;苋嗽疲?ldquo;臨書易得古人筆意,摹書易得古人位置,臨書易進(jìn),摹書易忘。”臨帖是學(xué)習(xí)書法最主要最常用的方法??梢哉f學(xué)習(xí)書法就是臨帖,大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進(jìn)行比較,就是把自己寫的字同帖上的字進(jìn)行比較,比較字的形態(tài),短長肥瘦,字的用筆、結(jié)字及神采等,看差在哪里,好在下次臨寫時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

  “背”就是背臨,我們經(jīng)過一段時(shí)間的臨寫后,學(xué)寫的字在腦海中會(huì)有一些記憶,我們就要試著不再看字帖,能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度,說明臨帖記憶的功夫不到家,就要繼續(xù)花功夫進(jìn)行認(rèn)真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠(yuǎn)了。

  “意”即意臨,再創(chuàng)造的過程。在能夠背臨的時(shí)候,融入自己的思想、理解、情趣、個(gè)性修養(yǎng)入書,進(jìn)行再創(chuàng)造,最終走自己的路,形成自己的書法風(fēng)格特點(diǎn),不然臨得再象也是別人的東西,古人稱之為“書奴”。

  “用”即我們?cè)诮?jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進(jìn)行應(yīng)用。如今天經(jīng)過練習(xí)會(huì)寫好了一個(gè)字,明天就要在作業(yè)、寫信、寫文章中按練習(xí)的寫法進(jìn)行書寫應(yīng)用。要徹底改掉以前的不良寫法習(xí)慣,重新按練習(xí)的新一套寫法進(jìn)行書寫。如果我們只是練習(xí)寫字的時(shí)候按字帖上能夠把字寫好,而平時(shí)又按原先自己的習(xí)慣寫法進(jìn)行書寫,這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。

  3、中國書法

  中國書法的發(fā)展史,為中國書法奠定基礎(chǔ)的先秦書法,書法是中國特有的藝術(shù),為學(xué)術(shù)界公認(rèn)的我國最早的古漢字資料,是商代中后期的甲骨文和金文,這些最早的漢字已經(jīng)具有了書法形式美的眾多因素,如線條美,單字造型美,變化美以有及章法美,漢字的演變趨勢(shì)是由繁到簡,這種演變具體反映在字體和字形的之中,然而書法的藝術(shù)性卻隨著書體的變化而豐富起來。中國書法大致按篆書、隸書、草書、楷書、行書而演進(jìn)。書至?xí)x唐,行書和楷書成為主要書寫形式。王羲之的書法傳至唐朝備受推崇,而唐代書法的高度發(fā)達(dá)和書家的群星璀璨,對(duì)東方國家產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。日本文字和書法都源于中國。日本有語言而無文字的特點(diǎn),決定了其口頭語言與書面語言的游離性和可變性,加上西方文化藝術(shù)理念的作用,產(chǎn)生了日本現(xiàn)代書法。20世紀(jì)20年代前后,日本現(xiàn)代書法之父比田井天來提出了相對(duì)于“實(shí)用書法”而言的“藝術(shù)書法”的主張,成為日本書法自成新局的引領(lǐng)者。比田井天來發(fā)表了一系列有關(guān)日本書法如何發(fā)展的觀點(diǎn),論述書法的現(xiàn)代性中所孕育的本質(zhì),倡立了日本書法向藝術(shù)發(fā)展的大方向。
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