黑發(fā)不知勤學(xué)早書法作品
黑發(fā)不知勤學(xué)早書法作品
黑發(fā)不知勤學(xué)早這句詩句出自顏真卿的勸學(xué)詩中?!秳駥W(xué)》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華,少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀,勤奮學(xué)習(xí),有所作為,否則,等到老了以后再想讀書就遲了,后悔已晚,應(yīng)該珍惜時(shí)光。使孩子初步理解人生短暫,從而提高學(xué)習(xí)的積極性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的黑發(fā)不知勤學(xué)早書法作品,希望對(duì)你有用!
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書法顫筆寫法與特點(diǎn)
顫筆就是通過適當(dāng)?shù)奶岚?、頓挫動(dòng)作、加強(qiáng)筆與紙的磨擦,逆勢往復(fù)地行進(jìn),表現(xiàn)在點(diǎn)畫上的形狀呈鱗狀起伏,線條的邊緣不光滑而有“毛”狀,在行進(jìn)的線中有停留的感覺,更重要的是增加了點(diǎn)畫的內(nèi)在變化。包世臣在《藝舟雙楫》中說:“余見六朝碑拓,行處皆留,留處皆行。凡橫、直平過之處,行處也,古人必逐步頓挫,不使率然徑去,是行處皆留也。”留得住筆,就不會(huì)犯“率直”的毛病。但是,逆勢往復(fù)與紙面磨擦要協(xié)調(diào)自然,動(dòng)作不可過大,不要出現(xiàn)做作的扭屈之態(tài)。要保持線條的整體感,在流動(dòng)的線條中含蘊(yùn)一定的澀感,不要為毛而毛,為澀而澀,使邊緣產(chǎn)生生硬的齒牙狀。所以,戰(zhàn)筆的運(yùn)用,不能只注意線條表面的形狀,更要注意內(nèi)在的神采、氣韻、筆勢和力度的表現(xiàn)。
顫筆還要解決運(yùn)筆的“徐”、“疾”問題。用筆過快,動(dòng)作浮滑,勢不能澀,用筆太慢,容易做作、板滯,勢不能疾。所以,必須通過中鋒用筆,控制好運(yùn)筆的速度,達(dá)到勢要疾,行而不滑,留而不滯的效果。戰(zhàn)筆是筆力、筆速、筆勢、頓挫等的結(jié)合運(yùn)用。結(jié)合得自然,協(xié)調(diào)一致,才能寫出筆勢生動(dòng),而又筆力遒勁的點(diǎn)畫來。
特點(diǎn)
如同很多書法人不懂書法最高境界是道法自然一樣,很多書法人也不明白“顫”或“抖”寫出的筆畫有哪些特點(diǎn),也說不清楚“顫”或“抖”筆寫出的筆畫具體形狀。由于顫或抖是不由自主頻率相同的機(jī)械式的重復(fù)動(dòng)作,所以是一種沒有變化的簡單重復(fù)。這樣顫抖的臂腕手用筆寫出的字就出現(xiàn)了如下特點(diǎn):
1、刻意追求金石氣而在書寫的一個(gè)筆畫中出現(xiàn)頻率相同形狀的疙瘩或相同的波浪型曲線。
2、在澀筆的一個(gè)筆畫中出現(xiàn)頻率相同滯點(diǎn)。
3、再滑筆的一個(gè)筆畫中出現(xiàn)頻率相同的鋸齒形。
俗筆的根本特征就是沒有變化的重復(fù)同一筆畫。