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國(guó)展扇面書法作品

時(shí)間: 克浩954 分享

國(guó)展扇面書法作品

  在書法國(guó)展上,我們會(huì)看到很多精美的書法作品,其中有許多扇面書法作品,非常的有藝術(shù)欣賞價(jià)值,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的國(guó)展扇面書法作品,希望對(duì)你有用!

  國(guó)展扇面書法作品欣賞

  國(guó)展扇面書法作品圖片1

  國(guó)展扇面書法作品圖片2

  國(guó)展扇面書法作品圖片3

  國(guó)展扇面書法作品圖片4

  書法是藝術(shù)語(yǔ)言,也是語(yǔ)言藝術(shù)

  書法是造型藝術(shù),實(shí)為當(dāng)然,不證自明。不過(guò),書法也屬于語(yǔ)言藝術(shù)和表演藝術(shù),這卻比較突兀,需要論證。

  書風(fēng)合于文風(fēng)相得益彰,先看書法與語(yǔ)言藝術(shù)。談起書法藝術(shù),人們首先想到的不是語(yǔ)言,而是文字。這是必然的,以文字為素材,正是書法區(qū)別于抽象畫的首要條件。

  文字有形、聲、義三要素。人們普遍認(rèn)為,對(duì)書法而言,形是至關(guān)重要的,聲和義則是無(wú)關(guān)緊要的。這種觀念與西方美學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

  在西方美學(xué)體系中,與書法最接近的藝術(shù)當(dāng)屬繪畫,繪畫是形與色的藝術(shù)。著眼于形,可以順理成章地將西方現(xiàn)代繪畫理論移植于書法。但是,光是著眼于文字的形,不但無(wú)法區(qū)分(抽象)繪畫與書法,而且根本不可能回答:書法何以一定要以文字為素材?文字本來(lái)是為了保存語(yǔ)言而被發(fā)明出來(lái)的。語(yǔ)言有聲音與意義兩個(gè)要素,為行文簡(jiǎn)便故,我們不妨?xí)簳r(shí)隔離“聲”,僅考慮“義”。

  由于使用文字,語(yǔ)言的意義被一起帶入整個(gè)作品,恰如形影相隨。必須承認(rèn),對(duì)書法來(lái)說(shuō),形是第一位的,義是第二位的;形是主導(dǎo)性的,義是輔助性的;形是主角,義是背景;形是中心,義是邊緣。但是,第二位、輔助性、背景、邊緣、影子……并不是沒(méi)有,而且不可或缺。按照現(xiàn)象學(xué)美學(xué)和格式塔心理學(xué)美學(xué)的觀點(diǎn),任何一件藝術(shù)品都是一個(gè)“中心—邊緣”結(jié)構(gòu)或“圖—底”結(jié)構(gòu)。在這個(gè)意義上,書法也是一種語(yǔ)言藝術(shù)。

  的確,語(yǔ)言的意義是書法擺脫不掉、無(wú)法舍棄的因素。先看內(nèi)容方面。孫過(guò)庭《書譜》有一段評(píng)論:“(王羲之)寫樂(lè)毅則情多怫郁,書畫贊則意涉瑰奇,黃庭經(jīng)則怡懌虛無(wú),太師箴又縱橫爭(zhēng)折。暨乎蘭亭興集,思逸神超;私門誡誓,情拘志慘……”在《樂(lè)毅論》《畫像贊》《黃庭經(jīng)》《太師箴》《蘭亭序》等作品中,使王羲之的書風(fēng)發(fā)生變化的,正是文字的內(nèi)容,而這些內(nèi)容又是文字的意義所構(gòu)成的。書風(fēng)合于文風(fēng),相得益彰。

  書法意味無(wú)法“一覽無(wú)余”

  再看形式方面。語(yǔ)言之意義不可或缺,還因?yàn)檎Z(yǔ)詞的意義會(huì)構(gòu)成語(yǔ)句,決定了閱讀次序和書寫次序。語(yǔ)句在時(shí)間中展開(kāi),同時(shí),許多語(yǔ)句構(gòu)成段落篇章,也得言之有序,方能言之有物,于是,書法作品的書寫便不能不沿著既定的時(shí)間序列展開(kāi)。不錯(cuò),任何一幅繪畫的創(chuàng)作也都需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程,但是,繪畫要的只是最后的整體效果,作畫的次序完全可以顛倒。而書法創(chuàng)作的時(shí)間性則是被文字預(yù)先規(guī)定好了的,書寫次序順從于閱讀次序。書法創(chuàng)作必須服從語(yǔ)句的邏輯次序,一字一句,按部就班,落筆無(wú)悔,不可更改。行草、狂草尤其如此。

  因此,比較而言,創(chuàng)作過(guò)程的時(shí)間性,外在于繪畫作品,內(nèi)在于書法作品。書法與抽象繪畫的主要差異,在此得以彰顯。創(chuàng)作如此,接受亦然。繪畫是瞬間造型藝術(shù),觀眾可以一眼把握作品整體,“一目了然”。書法作品成品盡管也可以為觀眾“一目了然”,但是觀眾并不會(huì)停留于這“一眼”,書法作品也不會(huì)被“一覽無(wú)余”。觀眾還要進(jìn)一步跟蹤書寫的先后次序,同時(shí)爭(zhēng)取將文字從頭到尾閱讀一遍,把語(yǔ)言藝術(shù)的因素滲入書法之中,豐富、充實(shí)和深化書法作品的意味。

  總之,書法作品就像一輪明月,將自己的形象浮現(xiàn)在一個(gè)光圈之中。假如完全沒(méi)有了語(yǔ)言藝術(shù)的背景,書法作品無(wú)疑會(huì)顯得比較單薄,成了沒(méi)有影子的形體。書法當(dāng)然不是純粹的語(yǔ)言藝術(shù),但在書法作品的完整構(gòu)成中,顯然蘊(yùn)含著一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)的層次。

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