范曾厚德載物書法作品欣賞
范曾厚德載物書法作品欣賞
范曾的書法一直是市場(chǎng)上非常珍貴的書法作品藏品，讓我們一起來看下他筆下的厚德載物書法作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的范曾厚德載物書法作品欣賞，希望對(duì)你有用!
范曾厚德載物書法作品欣賞
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范曾書法簡(jiǎn)介
范曾，1938年7月5日生，江蘇南通人，字，十翼，別署：抱沖齋主。1955年考入南開大學(xué)歷史系 。1957年轉(zhuǎn)入中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系，半年后轉(zhuǎn)入中國(guó)畫系，1962年畢業(yè)。1978年調(diào)中央工藝美術(shù)學(xué)院任教。北京唐風(fēng)美術(shù)館特約畫家。獲聘聯(lián)合國(guó)教科文組織“多元文化特別顧問”，成為中國(guó)第一位獲此榮譽(yù)的人。
1984年調(diào)天津南開大學(xué)東方藝術(shù)系，任系主任。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，擅長(zhǎng)中國(guó)人物畫，兼長(zhǎng)詩(shī)文、書法 。多幅作品為中外美術(shù)機(jī)構(gòu)收藏，并出版有《魯迅小說插圖集》、《范曾畫集》、《范曾吟草》、《范曾書畫集》、《范曾自述》等 。
范曾的《靈道歌嘯圖》等藏于日本岡山范曾美術(shù)館，《八仙圖》等藏于中國(guó)美術(shù)館，《秋聲賦》等藏于美國(guó)伯明翰博物館。
1979年他首訪日本，被日本譽(yù)為“近代中國(guó)十大畫家之一”。1982年獲日中文化交流功勞紀(jì)念杯。
范曾先生語錄
1.范曾談“孝”
中國(guó)人非常重視“孝”，孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)的人，一般行事處世都比較平和，有中和之氣，我受到父母的影響懂得自重、自謙，懂得孝敬。范曾藝術(shù)人生十周年談傅雷
2.范曾眼中的大師
大師這個(gè)稱號(hào)不要隨便自封，大師這個(gè)浮名對(duì)我的藝術(shù)沒有什么實(shí)際意義，大師這個(gè)名稱不是當(dāng)代隨便給你的，要經(jīng)過歷史時(shí)間的考驗(yàn)，時(shí)間是一個(gè)最了不起的審判官。
3.叁毛錢做一日叁餐之資
一個(gè)青年人應(yīng)該奮斗，清貧不僅是思想的導(dǎo)師，也是風(fēng)格的導(dǎo)師，使精神和肉體都知道什么是淡泊。淡泊者，淡泊寡欲也。清貧讓我感到精神最大的愉悅。
4.畫畫換來一座東方藝術(shù)大樓
我當(dāng)時(shí)就想募集點(diǎn)錢，那些人一談到要贊助的時(shí)候，都不說話了。我回去就對(duì)著毛筆說，還是靠你吧。這個(gè)時(shí)候我開始決定用我的畫來換取這大樓。
5.范曾大贊于丹
談到儒學(xué)的問題，我非常欣賞于丹，一個(gè)人知識(shí)不能盡善，但她為千百萬群眾對(duì)《論語》產(chǎn)生熱愛開了個(gè)方便法門，于丹是個(gè)啟蒙老師，她做得非常出色。
6.給中年人的讀書建議
要進(jìn)入中國(guó)古典的學(xué)問，不需要從四書五經(jīng)開始，建議用唐代文人的做法，讀《史記》、《漢書》、《楚辭》和《莊子》，看著看著就會(huì)走進(jìn)中國(guó)文化大廈的門庭。
7.對(duì)畫作贗品的看法
中國(guó)造假畫，這是沒有辦法阻攔的事情?，F(xiàn)在在中國(guó)模仿我的畫的人，少說有十萬人，要打假我就什么事也別干了，所以我不把這些當(dāng)回事。人不能總計(jì)較這些不開心的事情。
8.不在乎別人的看法
因?yàn)榫又?，君子之過，人家都可以看到，君子改了過，人家都能仰望他，人人都知道自己的成績(jī)，也都知道自己的過失，如果對(duì)自己有充分的信心，何必左顧右盼。
9.范曾朗誦《炎黃賦》
……大道之行，講信修睦，故國(guó)之興，端賴和諧。宇內(nèi)各族，世界僑屬，齊獻(xiàn)瓣香，恭祭先祖。歷萬萬代，共眾芳之所在，固信美而永駐。刻石再拜，以頌以禱，斯馨無恙。
10.給后輩的忠告
引自《中庸》：博學(xué)之，慎思之，審問之，明辨之，篤行之。要博覽群書;要嚴(yán)密思考;要縝密地問;要辨別什么是好與壞。經(jīng)過這些之后，篤行之，行為不會(huì)太離譜。
11.在科學(xué)和藝術(shù)上我以為從幼年開始十分重要，這時(shí)的心靈還沒有被沉重的生活和復(fù)雜的社會(huì)涂上老繭，柔嫩的，美好的心，對(duì)世界上的一切，都是最靈敏的感應(yīng)。范曾先生
12.在藝術(shù)上發(fā)現(xiàn)自己并不容易，我在叁十歲左右，對(duì)自己未來的畫風(fēng)究竟應(yīng)該如何，并不清楚，風(fēng)格也不能預(yù)先意料，或故意設(shè)計(jì)的。
13.教育的改革，目的是使知識(shí)能成為獨(dú)創(chuàng)的工具，但知識(shí)的積累性，是任何人也無法回避的，先得站到前人肩上，然后才能言創(chuàng)造，言前進(jìn)!
14.有人以為我成功是由於鉆營(yíng)，由於機(jī)會(huì)，其實(shí)，人們應(yīng)記住我的一首述懷詩(shī)中的句子：作畫平生萬萬千，抽筋折骨亦堪憐，我二十歲的時(shí)候，便因?yàn)槌Ｄ甑姆缸x書作畫，胸骨和脊椎骨變形，當(dāng)年的辛苦，回想起來不禁使我黯然神傷，大學(xué)畢業(yè)之后，我每天只花叁角多錢，以做一日叁餐之資，但在艱苦顛簸之中，我沒有沉淪，我追逐著光明和希望。
15.我不贊成打啟發(fā)式的口號(hào)，實(shí)質(zhì)放任自流的教學(xué)法，我常對(duì)學(xué)生講“冰凍叁尺，非一日之寒”的道理，我希望他們的年輕歲月不要閑置閑棄，要用意志力去戰(zhàn)勝任何懶散和惰怠的習(xí)性，鞭策自己，猶如對(duì)奴隸之苛酷。
16.我對(duì)社會(huì)任何的贊助，我不愿意見報(bào)，不愿意接受采訪，我們重要的是救急難，而不是為了自己，如果在救急難或者對(duì)祖國(guó)作出一個(gè)什么貢獻(xiàn)，掛上一個(gè)自己的名字，一動(dòng)這一念，這一念之動(dòng)就已經(jīng)不純潔了。
17.我將捧著我這一顆愛心，去走我更加壯烈的人生。
18.一個(gè)人精力有限，你必須把你的最重要的力量，放在你所要推進(jìn)中國(guó)畫這個(gè)巨大的車輪前進(jìn)上用勁。意境就是自信。赤子之心體現(xiàn)在一個(gè)真，要有真感情，真景物，真境界。
19.這種新的境界，除了我對(duì)全部歷史的了解以外，更包含了我一個(gè)新的追逐，這個(gè)新的追逐是在宏門大學(xué)這個(gè)總的方向上達(dá)成的。而不是一個(gè)旁門左道!
20.在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。彼蒼天者沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。
21.祖國(guó)我分擔(dān)你的痛苦和災(zāi)難、我分享光榮和尊嚴(yán)、因?yàn)槟愕拿纸兄袊?guó)。
22.青年品德的完善，智力的發(fā)展，決定著祖國(guó)未來的命運(yùn)，決定著我們民族的成敗興衰。