二年級書法比賽作品
二年級書法比賽作品
二年級,孩子們相對天真快樂的時代,學(xué)校會舉辦一些書法比賽引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)書法的興趣,那么二年級的書法比賽作品到底是怎么樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的二年級書法比賽作品,希望對你有用!
二年級書法比賽作品欣賞
二年級書法比賽作品圖片1
二年級書法比賽作品圖片2
二年級書法比賽作品圖片3
二年級書法比賽作品圖片4
教孩子書法要注意的問題
教孩子書法要注意什么問題。書法相對于其他藝術(shù)來說有點枯燥,而孩子對事物的專注力又不易持久,在領(lǐng)悟力方面也不及成人,因此教孩子書法要注意以下問題。教孩子書法要注意加強興趣的激發(fā),讓他們多看一些名帖多觀摩書法展覽,讓他們多觀察多發(fā)表觀點,豐富、提高他們對書法作品的審美能力,挑選他們平時比較好的書法作品去參加比賽,說一些書法名家的故事,讓他們了解書法名家的精神品格以及書法藝術(shù)的貢獻(xiàn),以上這些不僅能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)書法的興趣,還可以培養(yǎng)他們良好的品德,另外教孩子書法要注意運用科學(xué)的教學(xué)方法不能搞速成,應(yīng)以楷書為范本從臨摹入手。
書法學(xué)書的路徑
1、書法的創(chuàng)作需有一個長期的臨習(xí)積累、取舍融鑄和提煉升華的過程。習(xí)什么、取什么、舍什么,所學(xué)所取又怎樣提煉升華,最后又如何鍛造自己的書法語言,都需要認(rèn)真考慮研究,并在實踐中探索。最忌諱的就是沒有主心骨,東一筆西一把,摸不著頭腦,到最后也只能在書法堂奧門外徘徊。一般的經(jīng)驗是先找出適合自己性格特點、自己又非常喜歡的一本經(jīng)典法帖(不管是什么書體),精心學(xué)習(xí),熟練掌握一家之法,即所謂“立根”。有了這個根基,以后在涉獵百家時,取舍才會有明確的方向。會取能舍才可言提煉,有了這個過程,才會逐步走向成熟。
2、“察之者尚精,擬之者貴似”的臨摹目的,就是徹底改變自己的書寫習(xí)慣(有的已成為習(xí)氣),養(yǎng)成“翰不虛動,下筆有由”的好習(xí)慣,真正把古帖里的好東西學(xué)到手。這樣隨著臨習(xí)的積累,把諸多經(jīng)典字帖所蘊涵的技法與內(nèi)涵都學(xué)過來豐富自己,便具備了踏入書法藝術(shù)堂奧所必需的“內(nèi)功”。
3、要學(xué)經(jīng)典作者的經(jīng)典作品,學(xué)習(xí)經(jīng)過歷史檢驗、公認(rèn)的可取法的好東西。對于好的范本應(yīng)手摹心悟,神應(yīng)思徹,真正得妙道,對其他帖的好壞甚至贗品自然會心中有數(shù),然后擇善而從。還要多讀些書法基本理論方面的書籍和文章,多研究古帖和現(xiàn)代名家的精品,自會有頗多收益,很快得以提高。
4、要結(jié)合書法史的學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀上海書畫出版社出版的《歷代書法論文選》。