行楷書(shū)法名家作品_行楷書(shū)法作品欣賞
行楷字，漢字在楷書(shū)基礎(chǔ)上簡(jiǎn)約書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)、增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)映帶、表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)意趣以適當(dāng)加快書(shū)寫(xiě)速度的，少量改變書(shū)寫(xiě)筆順，且具較強(qiáng)易識(shí)、易學(xué)特征的實(shí)用性手寫(xiě)體字體。下面小編帶給大家的是行楷書(shū)法名家作品，希望你們喜歡。
行楷書(shū)法名家作品欣賞
行楷書(shū)法名家作品1
行楷書(shū)法名家作品2
行楷書(shū)法名家作品3
行楷書(shū)法名家作品4
行楷書(shū)法名家作品5
行楷的寫(xiě)字方法
行楷字，是偏重于楷書(shū)書(shū)寫(xiě)筆法(法則)，比楷書(shū)行筆自由，又比行草規(guī)正的行書(shū)字體?；蛟唬菏菨h字在楷書(shū)基礎(chǔ)上簡(jiǎn)約書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)、增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)映帶、表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)意趣以適當(dāng)加快書(shū)寫(xiě)速度的，少量改變書(shū)寫(xiě)筆順，且具較強(qiáng)易識(shí)、易學(xué)特征的實(shí)用性手寫(xiě)體字體。
學(xué)習(xí)行楷字諸多因素交互影響，既有筆順錯(cuò)別字問(wèn)題，又有橫平豎直極端僵化寫(xiě)法;既要因材施教，又要普及提高;既可借鑒楷書(shū)基礎(chǔ)(快速過(guò)渡)，又可直接進(jìn)入行楷學(xué)習(xí)(立足本體);還有書(shū)寫(xiě)者學(xué)習(xí)態(tài)度等等，都需要適時(shí)綜合考慮，從而達(dá)到書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀、便利流暢的教學(xué)效果，關(guān)鍵在于平時(shí)落實(shí)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃(進(jìn)度、教法等)、合理的書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)和有效的訓(xùn)練。事實(shí)上也如此，正因其隨意和靈動(dòng)的特點(diǎn)，行楷字體的學(xué)習(xí)難度，不亞于楷書(shū)等字體。由楷而行，應(yīng)有其內(nèi)在的規(guī)律可循，不能簡(jiǎn)單的理解為是楷書(shū)筆畫(huà)的疾書(shū)。必須循序漸進(jìn)，逐步提速。
還應(yīng)看到，過(guò)分強(qiáng)調(diào)楷化，容易造成書(shū)寫(xiě)僵化呆板，缺少實(shí)用意識(shí)，影響書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)的靈活以及速寫(xiě)的節(jié)律等。而過(guò)度強(qiáng)調(diào)行意忽略楷書(shū)基礎(chǔ)，又容易造成字形結(jié)構(gòu)的零亂松散，甚至草化，產(chǎn)生閱讀困難識(shí)認(rèn)分歧。只有楷行兼顧，直曲方圓收放有度，勻稱(chēng)呼應(yīng)，連帶適當(dāng)，穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)，才可能學(xué)好行楷手寫(xiě)體。
行書(shū)和楷之間的關(guān)系
行書(shū)開(kāi)創(chuàng)與后漢末年。唐代張懷瓘《書(shū)斷》上說(shuō)：“行書(shū)即正書(shū)之小訛。務(wù)從簡(jiǎn)易，相問(wèn)流行，故謂之行書(shū)。”根據(jù)這一段說(shuō)法，可以了解到行書(shū)即是正書(shū)的小訛。行書(shū)應(yīng)用很廣泛，而且比楷書(shū)來(lái)得自由活潑，它比楷書(shū)、篆書(shū)則易于辨認(rèn)，因此喜愛(ài)行書(shū)。
行書(shū)是介于草書(shū)、楷書(shū)之間的一種書(shū)體，如果一幅字中草書(shū)占行書(shū)的比例較大，叫草行;如果行書(shū)占草書(shū)的比例大，則叫行草;如果一幅字中有楷書(shū)、有行書(shū)，叫行楷。
因此，學(xué)習(xí)行書(shū)最好要在楷書(shū)的基礎(chǔ)上開(kāi)始，比如一個(gè)大建筑，楷書(shū)好比鋼架，行書(shū)好比水泥，沒(méi)有鋼架，水泥何附。前人說(shuō)，楷書(shū)如立，行書(shū)如行(草書(shū)比為奔跑)，立腳不穩(wěn)的小孩，行走起來(lái)，必定會(huì)摔倒。所以說(shuō)，學(xué)行書(shū)而專(zhuān)行書(shū)帖，不先學(xué)楷或兼學(xué)楷，還易于流到浮滑而少力的方向去。先學(xué)楷書(shū)是對(duì)寫(xiě)行草的一個(gè)重要步驟。
行書(shū)，特別是草書(shū)，是楷書(shū)的簡(jiǎn)化和延展，行草無(wú)非是把楷書(shū)的有些折筆變?yōu)閳A轉(zhuǎn)，復(fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單罷了。行書(shū)的變化是按照楷書(shū)的筆劃順序進(jìn)行的，如果寫(xiě)楷書(shū)到了精熟快寫(xiě)時(shí)，字中各筆雖形斷而加重意連方處會(huì)含圓的味道，到這一步你就會(huì)體會(huì)到寫(xiě)楷中已包含有楷行之意了。趙孟頫的楷書(shū)《寶云寺記》《龍興寺碑》等就連晚年所寫(xiě)的《三門(mén)記》其結(jié)構(gòu)就是很好的例證。
由于楷書(shū)是一字一字獨(dú)立的(通篇必須統(tǒng)一調(diào)和)，法度又比較嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)時(shí)每一點(diǎn)劃其運(yùn)筆要三過(guò)折，每一字結(jié)體不得相連，提頓轉(zhuǎn)折用筆一絲不茍，寫(xiě)起來(lái)很有局限性，特別是青年和初學(xué)者感到不如寫(xiě)行書(shū)來(lái)得自由。行書(shū)則可以隨意伸縮，筆劃可以從簡(jiǎn)而又相連，大小不受方框的限制，使筆可以縱情條暢，什么行書(shū)如“行云流水”如“輕歌曼舞”，吸引人的詞句所感染，所以很多人喜歡寫(xiě)行書(shū)。如果不先學(xué)楷，養(yǎng)成一種信筆寫(xiě)來(lái)的習(xí)慣，就不好了。有志學(xué)書(shū)法的人，初學(xué)時(shí)楷書(shū)這個(gè)關(guān)隘是要過(guò)的。
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