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龐中華經(jīng)典的毛筆書法字帖圖片

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龐中華經(jīng)典的毛筆書法字帖圖片

  龐中華是我國(guó)著名的書法家之一,他創(chuàng)作的書法受到許多人的學(xué)習(xí)與臨摹?,F(xiàn)如今,龐中華的毛筆書法被人們制作為字帖,對(duì)人們的毛筆書法學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的龐中華經(jīng)典的毛筆書法字帖圖片。

  龐中華優(yōu)秀的毛筆書法字帖圖片

  書法,是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式,包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中“中國(guó)書法”,是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。從廣義講,書法是指語(yǔ)言符號(hào)的書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品書法也是中國(guó)的一大特色。

  龐中華精美的毛筆書法字帖

  漢字,亦稱中文字、中國(guó)字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,屬于表意文字的詞素音節(jié)文字,為上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進(jìn),目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再由秦朝的小篆,發(fā)展至漢朝被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標(biāo)準(zhǔn)——楷書。漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字,也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。中國(guó)歷代皆以漢字為主要官方文字。從狹義講,書法一般多指后世毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容。例如,執(zhí)筆指實(shí)掌虛,五指齊力;運(yùn)筆中鋒鋪毫;點(diǎn)畫意到筆隨,潤(rùn)峭相同;結(jié)構(gòu)以字立形,相安呼應(yīng);分布錯(cuò)綜復(fù)雜,疏密得宜,虛實(shí)相生,全章貫氣;款識(shí)字古款今,字大款小,寧高勿低等。

  書法的實(shí)用性

  學(xué)書法最基本的活動(dòng)是寫字,而寫字首要的目的是為了記事和交流感情,起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚,使人看了樂于接受,如果把字寫得雜亂無(wú)章,甚至隨心所欲,胡亂造字,讀者如釋"天書",無(wú)法辨認(rèn),就失去了它的實(shí)用價(jià)值。

  有些人認(rèn)為寫字用毛筆不如用硬筆方便,硬筆完全可以代替毛筆,只有寫毛筆字才學(xué)書法;有些人認(rèn)為書法是"天才"的專利,"咱不是學(xué)書法的料"。特別是一些年歲稍高些的朋友,受"人過(guò)三十不學(xué)藝的"陳腐思想的束縛,認(rèn)為學(xué)書法為時(shí)己晚。也有人認(rèn)為書法及神秘,高深莫測(cè),神不可征,形乃難表,好事難成。所有這些想法都是不可取的,因?yàn)橹灰獙懽志陀蟹▌t可言,特別是有不少場(chǎng)合沒有書法"門面",絕對(duì)不行。例如,商標(biāo)、廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、字畫條幅等都離不開書法。不可否認(rèn),使用鋼筆、圓珠筆及其他工具寫字是方便快捷,但不管用什么工具寫字其法則基本與使用毛筆相同,所以無(wú)論用何種方式寫字都應(yīng)該學(xué)習(xí)書法。

  關(guān)于學(xué)書法年齡問題,從幼年或少年開始學(xué),無(wú)疑優(yōu)勢(shì)很大,但上了年歲的人學(xué)書法,也有不少長(zhǎng)處;有知識(shí)、有生活、有閱歷、理解快、感受深、善抒發(fā)等,年輕人是無(wú)法可比的。書法家梅湘涵答:至于"天才",是專指"有這種才能的人",任何聰明智慧都是靠熱情、勤奮和科學(xué)的學(xué)習(xí)換來(lái)的。"世上無(wú)難事,只要肯登攀","狠下一條心,不怕事不成"。梅湘涵書法家答學(xué)生問時(shí)幾句短語(yǔ)很有教益,言簡(jiǎn)意明,回味無(wú)窮。

  問"什么年齡學(xué)書法最適合?"答:"從識(shí)字起,任何年齡都適合"

  問:"我能成為書法家嗎?"答:"你認(rèn)為你能---你準(zhǔn)能!"

  學(xué)習(xí)書法和學(xué)習(xí)其他藝術(shù)一樣,只要我們不懷疑自己的能力,有信心,有熱情,加上方法得當(dāng),定會(huì)獲得成功。千萬(wàn)不要被一些壟斷者的玄學(xué)所嚇倒。他們把書法說(shuō)得神乎其神,傳授抽象,舍本求末,昧于閉合圈內(nèi)循環(huán),貽誤后學(xué)。其實(shí)書法也像"窗戶紙",也是"一捅就破"。它的神韻可征,形象可表,技法可取,章法可達(dá)。"升堂入室",望而可及。


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