中國傳統(tǒng)文化——毛筆書法受到人們的重視、推崇和學習。那怎么樣練習毛筆書法呢?下面小編帶給大家的是毛筆書法圖片，希望你們喜歡。

　　毛筆書法圖片欣賞

　　毛筆書法圖片1

　　毛筆書法圖片2

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　　毛筆書法圖片4

　　毛筆書法圖片5

　　怎么練毛筆書法

　　大家都聽說過手把手教學吧。實際上，“手把手”這個詞，最初的時候，就是形象地形容書法教學方式的。小孩子懂事的時候，就會有家里最德高望重的大人幫忙，幫助孩子把五只手指的位置都放妥當了，再抓牢孩子的手，一點一劃地把字寫出來。寫字的過程中，孩子的手應該是完全放松的，讓大人負責發(fā)力;小孩子則專心去感受每一個筆畫，應該是如何發(fā)力運勁寫成。到了真正開始讀書識字的時候，學校的先生依舊會用這種手把手的練習方法進行啟蒙，去讓學生熟悉筆法。

　　與我們?nèi)粘W習幾何學、地質(zhì)學之類的知識學習不同;書法的學習，更加強調(diào)的是動作技能的習得。所以在整個學習過程中，更強調(diào)的是得到示范和反復練習。而手把手教學的好處在于，能夠讓孩子最深地領會到正確的動作映像，能夠極精細而又最有效率地教會孩子該如何握筆，如何運筆，對不同筆畫，又應該如何處理。這種學習方法，比起野路子來說的話，能少走很多彎路。

　　給身邊想練字朋友一點小建議：

　　1. 執(zhí)筆

　　既然沒有家長手把手教寫字了，那首先就來講執(zhí)筆方法。

　　1.1 誤區(qū)：過分用力握筆

　　很多朋友在學寫字之前就已經(jīng)聽說過“力透紙背”“入木三分”之類形容運筆有力的詞語了，于是就先入為主，自然而然地認為寫字的時候，就應該用力握筆，死死地把筆抓牢。因為握筆過分用力，寫起字來就會不夠靈活、運筆艱難，寫出來的字顯得生硬而沒有靈性。這個誤區(qū)流毒甚廣，遠至東晉著名書法家都被黑了。王獻之幼時學于父(王羲之)，其次學張芝。據(jù)說，羲之曾經(jīng)從背后掣拔其筆，試測他的筆力，嘆云：“此兒后當復有大名!”可見王羲之很早就對他寄予厚望。事實上，學過初中物理的朋友都應該知道，手指握筆的時候，為筆提供的僅僅是對筆管的壓力，在垂直于紙面的方向上，這個壓力僅僅影響手指對筆的最大靜摩擦力。而筆的靜摩擦力，只要與筆的重力和紙面對筆的彈力兩者合力相互抵消就足夠了。無論人怎么用力握筆，都不會影響這個豎直面的受力情況。簡單說來，只要手能把筆握住就行，握得再緊都不可能對運筆產(chǎn)生影響，反而因為肌肉緊張，影響運筆流暢性。握筆越松，字越活。

　　1.2 正確執(zhí)筆方式 五指執(zhí)筆法

　　過往書家對五指執(zhí)筆有文字上的說明，但相對不直觀，故不作重復。如果這一幅靜態(tài)的圖片未能讓你了解執(zhí)筆的方法，可以待會拖到后面看書法家在寫字的時候如何執(zhí)筆的視頻。在此說明的是，運筆過程筆左右揮舞是正常的，但不應當歪斜，傾倒到一邊去。

　　1.3 執(zhí)筆位置 字越大，執(zhí)筆應當越高

　　執(zhí)筆的位置和所寫字的大小相關，一般而言，字越大，筆所需揮灑的范圍越大，執(zhí)筆就應當越高。通常而言，同等大小的字，行書執(zhí)筆位置比楷書高，草書執(zhí)筆位置比行書高。就像拿筷子一樣，筷子拿得越高，揮舞的范圍越大;但同樣越難控制。所以需要根據(jù)字體和字的大小去決定

　　執(zhí)筆的位置。執(zhí)筆位置低時，手腕可以枕在紙上;執(zhí)筆位置略高，手腕枕在左手手背;執(zhí)筆位置高，則手腕離開桌面，手肘支撐桌邊書寫;執(zhí)筆位置更高的話，則應該懸腕書寫了。

　　2. 文房四寶 為避免不良用筆習慣，需慎重選擇書寫用具

　　工欲善其事，必先利其器。認真寫字之前，先找出最適合自己的文具吧。我們對書法了解未深入的時候，不太容易買到高質(zhì)量的文具;但恰恰趁手的文具，才能真正幫助我們有效地鍛煉我們的正確書寫習慣。否則，拿一些不適合自己的工具來使用，只會讓自己養(yǎng)成錯誤的習慣;而肌肉對這些錯誤的習慣，記憶力卻是非常牢固的，要去更正它，比從頭學起更花時間。書法文具，古代稱為文房四寶，指的就是：筆、墨、紙、硯。接下來，就為大家介紹初學者應該如何挑選自己的文房四寶，以便大家盡早入門。

　　2.1 筆

　　2.1.1 毛筆標準 尖、齊、圓、健;

　　合格的毛筆有四項標準：“尖”、“齊”、“圓”、“健”，合稱為筆的四德。尖指筆鋒要尖，才能寫出細勁的點畫及運筆變化;齊指筆毫鋪展開時是齊平的，而且毛色比較均勻整齊，保證筆畫輕重勻稱;圓指毛筆蓄滿墨時候的外型成圓錐形，感覺圓而飽滿，體現(xiàn)的是毛筆的貯墨能力，貯墨足時，筆畫飽滿有力，能避免不當?shù)娘w白;健指筆鋒的彈性，彈性好才能讓筆能自如表現(xiàn)。

　　2.1.2 毛筆分類 宜用硬毫或兼毫

　　從筆毫上分，毛筆粗分成硬毫、軟毫、兼毫三種。市面常見的硬毫多由黃鼠狼毛或兔毛制成，分別稱為“狼毫”“紫毫”。彈性足，貯墨性能稍差，需掌握好吸墨量，方能使用自如。軟毫則多由羊毛制成，柔軟圓潤。優(yōu)質(zhì)軟毫貯墨能力強，表現(xiàn)力豐富;劣質(zhì)的則可以差得沒有下限。兼毫常以軟毫為芯，硬毫長而覆在其上。取硬毫的彈性和軟毫貯墨的優(yōu)點。優(yōu)質(zhì)兼毫兩者皆取其長，劣質(zhì)兼毫兩者皆取其短。

　　2.2 墨 無沉淀殘渣，書寫流暢，墨色均勻，氣味清香;

　　墨錠、墨汁均可，從便于使用的角度來說，還是推薦開始練習時候使用墨汁的。好的墨汁和差的墨汁性能差別非常懸殊。適合正常使用的墨汁至少需要無沉淀殘渣，書寫流暢，墨色均勻，氣味清香(這個是必要項，有臭味的墨汁通常意味著已經(jīng)變質(zhì)，有腐敗菌落積累，長期使用對毛筆有損害)

　　2.3 紙 用生宣

　　從制作工藝上分，宣紙分兩種，一種叫生宣，制作過程未經(jīng)明礬加工，吸水性強，能化墨;一種叫熟宣，加明礬制成，質(zhì)地硬，相對難化墨。通常而言，寫字用生宣。行筆運筆的每一個細節(jié)，在善于化墨的生宣底下效果都會成倍放大。每一處猶豫不決，行筆怯懦，頓挫不清，偏鋒運筆，敷衍了事，都會在這張紙上表露無遺。因此能夠清楚暴露書寫者運筆過程的不足。初學者本身運筆很有可能有細節(jié)未能處理到位，如果使用普通的紙，則很可能自己沒辦法看出這些行筆過程缺點，長久形成陋習。同樣，正式的作品，也是應該使用宣紙進行創(chuàng)作的，能形成”屋漏痕“式墨色氤氳的藝術效果。

　　2.4 硯

　　用墨汁的朋友，請不要買硯臺了，買個醬油碟子就夠用了。真的

　　3. 臨帖 唐代楷書古帖

　　如果想認認真真地學書法的話，建議從楷書入手開始進行練習。原因有二：1.楷書在日常生活中較為常見，從小在學校學字啟蒙的時候就是使用楷體的。2.更重要的原因在于，在魏晉南北朝時期，楷書從隸書中獨立發(fā)展而成，于上承接隸書，于下則便于我們掌握與楷書相近，但技法更為復雜多變的行書。掌握了楷書，就基本能掌握毛筆書寫技法，對學習其它書體大有裨益。建議初學者初學應該從臨楷書古帖入手。首選唐代的楷書書家。

　　
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