語(yǔ)文手抄報(bào)精美漂亮5張
我愛春雨,愛她的溫柔,愛她的無私。綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,直潤(rùn)得“池塘生春草,園柳變鳴禽”。滴滴春雨,潤(rùn)綠了小草,催開了花朵,將整個(gè)大地?fù)u醒。這里給大家分享一些關(guān)于語(yǔ)文手抄報(bào),供大家參考。
語(yǔ)文手抄報(bào)1
新學(xué)期開始了,我們的語(yǔ)文教師虞紅霞換成了吳校長(zhǎng),一聽說語(yǔ)文老師是吳校長(zhǎng),這可把我嚇壞了。因?yàn)樵谖业男哪恐?,校長(zhǎng)是嚴(yán)肅的,很兇的,這幾年我們可就沒好果子吃嘍!但是一節(jié)語(yǔ)文課后,我發(fā)現(xiàn)吳校長(zhǎng)不兇還十分和藹可親。你瞧,她瘦瘦的,一頭烏黑光亮的頭發(fā)閃閃發(fā)光,一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信,喜歡穿素色的連衣裙,看上去非常端莊秀麗?! 抢蠋煵坏吞@可親,還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不正確的地方,細(xì)心的教會(huì)同學(xué),給予同學(xué)自信和鼓勵(lì)。記得有一次:吳老師給我們朗讀《陶校長(zhǎng)的演講》中的第二小節(jié),她先讓董鉦原上來朗讀,董鉦原邁著自信的步伐走上了講臺(tái),吳老師及時(shí)說了一句:“董鉦原同學(xué)邁得步既有力有自信,大家要向他學(xué)習(xí)!”董鉦原上來就說:“第一問……”老師說:“怎么沒鞠躬呢?作為一個(gè)演講者,鞠躬是起碼的禮貌啊!”于是 董鉦原又重來了一遍:“第一問,自己的身體有沒有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少……”“董鉦原演講的非常好!大家要向他學(xué)習(xí)!” 我非常喜歡吳老師,相信我只要認(rèn)真學(xué)習(xí),她就能把我?guī)У匠晒Ρ税?
語(yǔ)文手抄報(bào)2
生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗;是語(yǔ)文這輪普照萬世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖;是語(yǔ)文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是充滿魅力的,語(yǔ)文是充滿樂趣的,所以,語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的。
語(yǔ)文在生活中扮演著無比重要的角色,它的身影隨處可見:招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中,各種報(bào)紙刊物中,電視屏幕和傳遞信息中……語(yǔ)文無時(shí)無刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店,聽到優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,看到樣式各異的光盤,我便想到了語(yǔ)文,如果沒有語(yǔ)文,哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲?
來到路邊小攤,看到各式各樣的招牌與廣告詞,我便想到了語(yǔ)文,如果沒有語(yǔ)文,哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?
觀看辯論會(huì)時(shí),享受著他們的唇槍舌劍,我便想到了語(yǔ)文,如果沒有語(yǔ)文,大家哪能進(jìn)行交流?哪還會(huì)有如此激烈的辯論會(huì)?
是呀,語(yǔ)文對(duì)我們是多么的重要!它是我們的母語(yǔ),更是生活中必不可少的工具,所以,我們務(wù)必要學(xué)好它。然而,我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文,還要在日常生活中處處留心觀察,在樂趣中學(xué)到語(yǔ)文,在充滿語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文!
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