數(shù)英雄，自古英雄多寂。空悲嘆，嘆不盡世間，幾多繁華終成空。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。秦皇漢武，唐宗宋祖，幾多英豪，早已經(jīng)被無(wú)情的掩埋在了歷史的長(zhǎng)河中。成也罷，敗也罷，終不過(guò)，一抹黃土埋忠骨。這里給大家分享一些關(guān)于英雄的手抄報(bào)，供大家參考。

關(guān)于英雄的手抄報(bào)1

今天我們中華民族正走向偉大的復(fù)興，可誰(shuí)又能知道這一偉大成就的取得是由許多革命英烈用鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榻夥判轮袊?guó)，使中國(guó)從此站起來(lái)而獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的名字在中國(guó)青史中熠熠生輝，董存瑞就是他們中的優(yōu)秀代表?！　《嫒?，1929年生于一個(gè)貧苦家庭當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以他的機(jī)智勇敢，成功的掩護(hù)張書(shū)記躲過(guò)日軍的追捕1945年7月，他參加了八路軍，擔(dān)任班長(zhǎng)，他屢建戰(zhàn)功，獲得多枚獎(jiǎng)?wù)拢麕ьI(lǐng)的班還被稱為“董存瑞練兵模范班”.　　在1948年，我軍準(zhǔn)備攻打隆化城，董存瑞負(fù)責(zé)炸炮樓，他果然不負(fù)重望，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀多座炮樓，勝利完成任務(wù)。后續(xù)部隊(duì)隨即發(fā)起進(jìn)攻，準(zhǔn)備一舉殲滅敵人，這時(shí)突然遭到敵人一座暗堡的猛烈攻擊，他們不得不退了下來(lái)，黑壓壓的子彈猶如密密麻麻的雨點(diǎn)，一個(gè)勁的向我軍發(fā)射，一班與四班對(duì)暗堡的爆破接連失敗。　　這時(shí)董存瑞挺身而出，鏗鏘有力地向連長(zhǎng)說(shuō)：“連長(zhǎng)，我是一名共產(chǎn)黨員，請(qǐng)批準(zhǔn)我去炸掉它，連長(zhǎng)含著淚，對(duì)他說(shuō);”你一定要成功，為我們新中國(guó)開(kāi)出一條路來(lái)，他毅然拿起炸藥包，沖向暗堡，望著董存瑞離去的背影，連長(zhǎng)嘆了一口氣，默默地為他加油。　　在他前進(jìn)時(shí)，左腳負(fù)傷，但他還是頑強(qiáng)的沖到橋下，由于橋型與暗堡相距太遠(yuǎn)，而左右兩側(cè)有無(wú)法安置炸藥，他緊鎖眉頭，這時(shí)，火力更猛了，看著同志們一個(gè)個(gè)倒下，他就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！　【驮谶@危急關(guān)頭，他一咬牙，依然拿起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，快速?zèng)_向暗堡，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀了，董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了一條前進(jìn)的道路，他犧牲時(shí)，年僅19歲?！　《嫒痣m然犧牲了，但他的精神將激勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人奮力拼搏，我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活是他們用鮮血和生命換來(lái)的，　　現(xiàn)在雖然是和平年代，但是我們還是要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然不是打仗但是和打仗的道理是一樣的，打仗需要英勇獻(xiàn)身，學(xué)習(xí)要勤奮努力，是啊，董存瑞一直激勵(lì)我在學(xué)習(xí)的道路上攀登，向著最高的目標(biāo)前進(jìn)!

關(guān)于英雄的手抄報(bào)2

在SARS病毒降臨的時(shí)候，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就從這天正式開(kāi)始了。全國(guó)人民都惟恐自己會(huì)感染上SARS，在這特殊的日子里，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至地照顧和保護(hù)下，順利的度過(guò)了危險(xiǎn)。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄!　　在非典時(shí)期每個(gè)人都害怕極了，當(dāng)然我也不例外。我每天不敢出門(mén)，除了學(xué)校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典。可是每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)?？粗蠋熞煌绻实奈⑿?，聽(tīng)著老師生動(dòng)的語(yǔ)言，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項(xiàng)一任務(wù)，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學(xué)大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37。8。”同學(xué)們驚呆了，發(fā)燒是非典的典型癥狀，能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱著頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時(shí)候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問(wèn)癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒(méi)事的”我想老師不怕非典，老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑?，就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室，減少和同學(xué)們的接觸，自己卻不顧危險(xiǎn)，安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀?老師我敬佩您，您是我心目中的英雄

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