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創(chuàng)意又唯美邪教手抄報簡單5張

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積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)移,正面推進(jìn),防止邪教組織成員出現(xiàn)反彈。這里給大家分享一些關(guān)于邪教手抄報,供大家參考。

邪教手抄報1

反邪教,促和諧 邪教許多人都人知道,但許多人并不知道它的危害。邪教會害死人,我說一個例子:2003年5月25日到6月27日,在浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)發(fā)生了17起系列投毒殺人案。最終,兇手被成功拿獲。此人名叫陳福兆,1996年開始練習(xí)邪教。為了提高修煉的層次,追求圓滿,他“不真、不善、不忍”,向拾荒乞討等人員進(jìn)行投毒。就這樣,在“邪教”的精神控制下,他由一個善良的人變成了殺人不眨眼的兇手。

看了這個案例,我驚訝萬分,邪教竟然能讓一個善良的人變成一個殺人不眨眼的兇手。邪教真是可惡。其實(shí)邪教就是一種迷信,為什么有那么多的人要信呢?希望他們能迷途知返,不然,迎接他們的不是神仙之門,而是天堂之門了。邪教是不讓人學(xué)知識,讓他們認(rèn)為不學(xué)知識就能成為神仙。如果大家都相信邪教,不去學(xué)習(xí)知識,那么社會就不會進(jìn)步,國家就不會發(fā)展。邪教組織者的罪惡目的不是為了害人而是為了牟利、權(quán)利。他們會讓追求者付錢,去反對社會,從而達(dá)到自己有權(quán)有勢有錢的目的。為了達(dá)到這個目的他們害死了成千上萬的人。所以說邪教可惡并不過分。

邪教是迷信活動,但是現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的人不信邪教。 比如5.12大地震如此兇悍,救援人員不信邪教,信自己的雙手,信自己的努力;被埋的同學(xué)也不信邪教,信自己的毅力,信救援叔叔的善良。這樣,四川同胞們才能重建家園!我們反過來想想,如果救

援人員相信邪教,他們什么都不管,不救人也不挖被埋者,只是在祈求上天讓他們提高修煉層次,讓自己變成名副其實(shí)的神仙。那么被埋的人就全死了。如果被埋的人相信邪教,當(dāng)救援人員打算救他出來時,那個人說:“等會兒,我正在和地神溝通呢!我讓他去天上問問,我什么時候才能成為神仙?”那他就肯定活不了了,那人人都像他一樣,豈不是全部不能活?所以我們不能相信邪教,要學(xué)會保護(hù)自己,要知道一些邪教的害處。這里又有一個案例:嚴(yán)林的父親因病去世,剛上初二的他因此輟學(xué),到舅父開的飯館里打工。當(dāng)月,嚴(yán)林掙了400元錢,他很開心,決心帶上這筆錢到外面去闖蕩。他只身來到了重慶,很快他的400元錢都被用得一干二凈。嚴(yán)林頓時慌了手腳,不知道該怎么辦。一個女人找到他,給了他50元錢,并答應(yīng)給他提供簡易的旅館,條件式每天必須要散發(fā)500份傳單。嚴(yán)林哪里知道,他所散發(fā)的正是“邪教”傳單!他被警察抓獲了。這個案例告訴我們要保護(hù)自己,對于別人讓你發(fā)傳單時,你一定要拒絕,否則你也會像嚴(yán)林一樣,被送進(jìn)監(jiān)獄的大門。我們一定要反對邪教,讓邪教徹底消滅,不讓它再害死更多的人!也讓我們的社會成為一個沒有邪教的社會、和諧的社會!

邪教手抄報2

我看了《小法科科斗邪記》反邪教的宣傳片,這部有聲有色的動畫片之后,內(nèi)心感慨萬千。 邪教是指冒用宗教或其他名義,編造并散布歪理邪說,以習(xí)法祛病、練功健身為名,欺騙群眾,發(fā)展勢力;大搞教主崇拜,宣揚(yáng)迷信和偽科學(xué),不擇手段聚斂錢財,并煽動信徒反社會、反政府,是當(dāng)今社會公認(rèn)的三大“毒瘤”之一,嚴(yán)重危害了人類社會的安康、幸福、快樂與和諧。 這部動畫片中的例子給我?guī)砹饲f萬的感受。不讀書的人只會使人越來越愚昧無知;不吃飯只會使人越來越筋疲力盡;生病了,不去看病,不去吃藥,難道這就是邪教打給我們的好處嗎?不,邪教只會給我們帶來壞處,不會給我們帶來好處。有腦子的人都會動腦子想一想這會不會給生活帶來危害,會不會給家人帶來傷害呢?我們千萬不要像那位老爺爺一樣相信歪理,導(dǎo)致他的家人都離他而去。我曾在報導(dǎo)上也看過邪教危害人類的事件:一對夫妻有個兒子剛滿周歲,他倆就去外地做服裝生意,把兒子給祖母撫養(yǎng)。之后,他們賺了大筆的錢,足足可以給他們建兩間三層樓的房,但他們沒有建,繼續(xù)做生意想賺到更多的錢??墒?,好景不長,男子迷上了---。他放棄工作,整天坐在房間里,口中念念有詞,房間里到處是書,可全是邪教的書。兒子七歲了,上小學(xué)了。那天,正要上學(xué)時,祖母囑咐孩子要注意安全,可男子卻說不對,祖母問哪兒不對,男子說:“如果兒子被車撞死了,我會哈哈大笑。因?yàn)閮鹤尤缢懒耍捅任覀冊缟?,早點(diǎn)過上天堂的幸福生活?!?/p>

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