1一6年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)【8張】

書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)，我們?cè)撛趺串?huà)呢？以下是小編整理的1一6年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)，歡迎大家借鑒與參考！

1一6年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1000字

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖疫€沒(méi)上學(xué)以前，我每天纏著媽媽講《365夜》里的故事。因?yàn)檫@些故事，使我懂得了更多的知識(shí)。上學(xué)后，我會(huì)翻出書(shū)櫥里的書(shū)自己看。有趣的故事可把我迷住了，不論外國(guó)的，中國(guó)的，我都愛(ài)看，整天鉆在書(shū)堆里。當(dāng)然，“書(shū)呆子”的綽號(hào)自然就落在了我的身上。

在親戚們的眼里，我是個(gè)小不點(diǎn)，但有一件事使他們改變了時(shí)我的看法：我并不小，還挺“大”呢!

那天，親戚們都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一陣漂漆細(xì)雨，打斷了我們的話語(yǔ)。無(wú)意中，我和表哥同時(shí)發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來(lái)的幾串鮮花：嬌嫩的花辮紅中帶白，色彩艷麗，花辮叢中陪襯著許多嫩綠的葉子，綠葉和花辮上垂著無(wú)數(shù)珍珠般的水珠，晶瑩透亮，微動(dòng)欲滴。啊!真美啊!表哥也神情激動(dòng)，喲，他也被迷住了。表哥思索了一會(huì)兒，講道：竺飛花入檐數(shù)枝香。”表哥想不出第二句，故意考我。我望著這美麗的花朵，想到書(shū)中講過(guò)詩(shī)句可以用比喻、擬人的手法，我回答道：“朱唇玉膚纖裙綠。”表哥微微一驚，看得出這是他沒(méi)有預(yù)料到的。親戚們都夸我說(shuō)得好。在他們眼里，以前的我是無(wú)知、幼稚的。現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢!我真要感謝那些伴我成長(zhǎng)的書(shū)。

讀書(shū)不僅給了我許多文學(xué)知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，由于計(jì)算錯(cuò)誤錯(cuò)了兩道計(jì)算題。一下子，我就覺(jué)得一切都沒(méi)勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺陆形胰ヅ季?。我?guī)狭斯P，來(lái)到辦公室門(mén)口喊了聲：“報(bào)告!”沒(méi)有回音。我推開(kāi)門(mén)一看，辦公室里空蕩蕩的一個(gè)人也沒(méi)有，我拿出第一張考卷認(rèn)真地批起來(lái)。當(dāng)我批到自己的一張時(shí)，心“喻喻”亂跳，是批對(duì)呢?還是批錯(cuò)?要是批錯(cuò)了，那分?jǐn)?shù)一定很低，要是批對(duì)了……我最后決定就批對(duì)，就這一次，反正沒(méi)有人看見(jiàn)。我剛想批，手卻不自覺(jué)地抖起來(lái)。

這時(shí)，有一個(gè)人跑進(jìn)了辦公室，我一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師的女兒，才讀一年級(jí)。她一看見(jiàn)我便說(shuō)：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了，給我講個(gè)故事吧!”說(shuō)完，便塞給我一本書(shū)，我接過(guò)書(shū)一看題目是《誠(chéng)實(shí)》。我一驚，連忙講了這個(gè)故事，我也不知怎么的，慌得講錯(cuò)了好幾處，故事好不容易講完了。“這個(gè)故4，講因?yàn)樾⊙蛘\(chéng)實(shí)了，所以羊媽媽原諒了它。是嗎?”“是的，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！蔽液鼗卮鸬馈！澳俏乙堰@個(gè)故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們都做誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)完，她便一跳一蹦地走了。

我接著又拿起這張考卷，批了兩個(gè)又，在分?jǐn)?shù)一格寫(xiě)了87分。寫(xiě)完后，覺(jué)得輕松多了。多虧了這本書(shū)，才使我沒(méi)做錯(cuò)事。

是啊，是書(shū)在伴我成長(zhǎng)，我要讀更多的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。

關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典文案

1、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆?成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷 心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

2、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

3、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

4、閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使 人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

5、各種蠢事，在每天閱 讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。

6、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

7、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。

8、求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人的最大的悲哀。

9、你認(rèn)識(shí)我時(shí)，我不認(rèn)識(shí)你;你喜歡我時(shí)，我認(rèn)識(shí)你;你愛(ài)上我時(shí)，我喜歡你;你離開(kāi)我時(shí)，我愛(ài)上你。

10、做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。

11、有些事，明知是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?有些人，明知是愛(ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局;有時(shí)候，明知沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。

12、他殷勤，那是他剛剛愛(ài)上你;他笨拙，那是他深深愛(ài)著你;他從容，那是他已厭倦你。

13、偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。

14、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。

15、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

16、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

17、書(shū)，讀的。越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多 的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。

18、書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。

19、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。

20、書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。

21、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡;讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

22、享受文字的美麗，品讀語(yǔ)言的滋味，觸摸語(yǔ)句的溫度，感受書(shū)本的芳香。世界讀書(shū)日，愿你在書(shū)本的陪伴下歡樂(lè)每一天!

23、諸子百家的精粹讓心靈異彩紛呈，四書(shū)五經(jīng)的經(jīng)典讓精神生機(jī)盎然，四大名著的光芒讓心河碧波蕩漾，經(jīng)史子集的智慧讓生命馥郁馨香。世界讀書(shū)日，讓生命沐浴在書(shū)籍的光芒下，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

24、有人讀書(shū)為了消磨時(shí)光，有人讀書(shū)為了蕩氣回腸，有人讀書(shū)為了黃金萬(wàn)兩，有人讀書(shū)為了滴滴嬌娘，有人讀書(shū)為了救死扶傷，有人讀書(shū)為了事業(yè)輝煌，我們讀書(shū)是為了家國(guó)兩旺。世界讀書(shū)日，傳遞正能量!

25、讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的確定和處理。