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教師節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看字少三年級(jí)

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時(shí)間匆匆忙忙,一年的教師節(jié)又到了,節(jié)日里,同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩自己的老師。那么你知道教師節(jié)手抄報(bào)有哪些嗎?下面是小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看字少三年級(jí),歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。


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教師節(jié)手抄報(bào)


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教師節(jié)的起源由來(lái)

每年的9月10日是中國(guó)教師節(jié)。 教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來(lái),我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn),但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,國(guó)民黨政府沒(méi)有承認(rèn),1939年,國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。

1951年,中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié)。由于種種原因,教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日,在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)送什么禮物好

鮮花

我們經(jīng)常用鮮花來(lái)表達(dá)自己的情感,比如送女朋友表達(dá)愛(ài)情,送媽媽表達(dá)親情等。在教師節(jié)這一天你也可以選擇送鮮花給老師,來(lái)表達(dá)你的心意。不同的花有不一樣的含義,不同顏色的花也表達(dá)不同的意思,所以要選好花的種類(lèi)和顏色。

手工制作

送禮物表達(dá)的是心意,是對(duì)老師的敬意,所以自己動(dòng)手制作的禮物是首選。自己動(dòng)手制作的禮物更能體現(xiàn)你的用心,或許比不上買(mǎi)的東西那么華麗和高檔,但最起碼你用心去思考了。比如小朋友可以畫(huà)一幅畫(huà)送給老師,也可以折紙送給老師。

鋼筆

老師一般都是高級(jí)知識(shí)分子,有很多人都喜歡書(shū)法,特別是年齡稍大的語(yǔ)文老師。如果你的老師也喜歡書(shū)法,你可以選擇送給他一支鋼筆。這樣的禮物可以避免俗氣,增加文化氣息。也許你會(huì)認(rèn)為鋼筆太便宜而且單調(diào),拿不出手。其實(shí)你只需要?jiǎng)邮肿鲆恍┭b飾就能變得高大上,比如在鋼筆上刻上老師的名字,在禮盒中放上一張祝??ㄆ?。

書(shū)籍

如果你的老師喜歡讀書(shū),那么你可以送書(shū)籍給他作為禮物。當(dāng)然,送書(shū)的話(huà)要提前做好功課,了解老師喜歡什么樣的書(shū)籍,國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的,古籍還是現(xiàn)代的,歷史的還是文學(xué)的,一定要投其所好。如果你想贈(zèng)送的書(shū)籍高檔一些,可以選擇精裝版或者收藏版,雖然并不實(shí)用,但是個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

水杯

水杯也是送給老師的一個(gè)非常好的選擇。水杯雖然不夠奢華,但是一定足夠?qū)嵱谩@蠋熋刻於紩?huì)用大量時(shí)間給學(xué)生上課,說(shuō)話(huà)非常多,所以經(jīng)常會(huì)口干舌燥,但是沒(méi)有時(shí)間回辦公室喝水。給老師送上一個(gè)保溫杯,經(jīng)常放在教室,能讓老師隨時(shí)有水喝,這樣的禮物一定會(huì)讓老師感到溫暖。

教師節(jié)祝福語(yǔ)

1、愿這一聲祝?;饕槐宀?,滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨?;饕槐K燈,亮在您的辦公桌上?;饕皇r花,帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!

2、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下;三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師,今天是教師節(jié),對(duì)聯(lián)代表我的心聲:謝謝您的教誨!祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!

3、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

4、無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了,學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。

5、金秋十月,秋風(fēng)送爽,在徐徐的秋風(fēng)中,我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié),恩師情重,無(wú)以回報(bào),唯有默默祝福,愿您身體健康,一生幸福。

6、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

7、感謝恩師,有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也出現(xiàn)在天空,它卻常出現(xiàn)在我心中,敲擊著我,認(rèn)認(rèn)真真地做事,清清白白地做人。

8、講臺(tái)上,粉筆染白發(fā);書(shū)桌邊,責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶,奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。小小屋檐下,您教會(huì)了我們?nèi)松牡览?,三尺講臺(tái),將您的靈魂高高舉起。

9、桃李遍天下,師恩記在心。

10、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!教師節(jié)快樂(lè)!

11、總是會(huì)想起那時(shí)的我:犯錯(cuò)的時(shí)候,您嚴(yán)厲的批評(píng);進(jìn)步的時(shí)候,您由衷的高興;賭氣的時(shí)候,您耐心的疏通;畢業(yè)的時(shí)候,您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了,敬愛(ài)的老師,祝您節(jié)日愉快!

12、您是一位建筑師,一磚一瓦地塑造了奇跡,你是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),教師節(jié)快樂(lè),學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

13、您的幸福,不是自己的功成名就,而是學(xué)生的前程錦繡。教師節(jié)到,道一聲:老師,您辛苦了!

14、橫式豎式,算不盡老師的愛(ài);字里行間,裝不下老師的情;一方黑板,是您耕耘的土地;一寸粉筆,寫(xiě)下真理消磨自己。教師節(jié),道一聲:老師辛苦了!

15、有人說(shuō)您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星,只有永遠(yuǎn)地保持明亮,才能照亮更多的人!因此,您要好好保重身體哦,教師節(jié)快樂(lè)!

16、教師節(jié)到了,向幫過(guò)我的朋友,見(jiàn)過(guò)我的粉絲,請(qǐng)過(guò)我吃飯的兄弟姐妹,夸過(guò)我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說(shuō)聲謝謝!

17、高擎聰明的火把,帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗;啟動(dòng)知識(shí)的巨輪,帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸;攤開(kāi)青春的畫(huà)紙,帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂(lè)!

18、教師節(jié),已來(lái)到,老師們,我祝你們節(jié)日里“師”分快樂(lè),“師”分健康,“師”分幸福,“師”分成功,更祝你們桃李滿(mǎn)天下!

19、用看透內(nèi)心的眼神,因才施教,成就學(xué)子,人生輝煌;用激情不怠的精神,展示人性,無(wú)怨無(wú)悔,作為榜樣;你的形象,高大明亮!教師節(jié)到,祝老師健康!

20、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn),拜謝明日兩相助;九月菊開(kāi)教師節(jié),思念過(guò)往恩師情。不求富貴開(kāi)兩支,但求福祿安康壽!

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