教師節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看字少三年級(jí)
時(shí)間匆匆忙忙,一年的教師節(jié)又到了,節(jié)日里,同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩自己的老師。那么你知道教師節(jié)手抄報(bào)有哪些嗎?下面是小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單好看字少三年級(jí)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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教師節(jié)手抄報(bào)
教師節(jié)的起源由來(lái)
每年的9月10日是中國(guó)教師節(jié)。 教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來(lái)，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國(guó)民黨政府沒(méi)有承認(rèn)，1939年，國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)送什么禮物好
鮮花
我們經(jīng)常用鮮花來(lái)表達(dá)自己的情感，比如送女朋友表達(dá)愛(ài)情，送媽媽表達(dá)親情等。在教師節(jié)這一天你也可以選擇送鮮花給老師，來(lái)表達(dá)你的心意。不同的花有不一樣的含義，不同顏色的花也表達(dá)不同的意思，所以要選好花的種類和顏色。
手工制作
送禮物表達(dá)的是心意，是對(duì)老師的敬意，所以自己動(dòng)手制作的禮物是首選。自己動(dòng)手制作的禮物更能體現(xiàn)你的用心，或許比不上買(mǎi)的東西那么華麗和高檔，但最起碼你用心去思考了。比如小朋友可以畫(huà)一幅畫(huà)送給老師，也可以折紙送給老師。
鋼筆
老師一般都是高級(jí)知識(shí)分子，有很多人都喜歡書(shū)法，特別是年齡稍大的語(yǔ)文老師。如果你的老師也喜歡書(shū)法，你可以選擇送給他一支鋼筆。這樣的禮物可以避免俗氣，增加文化氣息。也許你會(huì)認(rèn)為鋼筆太便宜而且單調(diào)，拿不出手。其實(shí)你只需要?jiǎng)邮肿鲆恍┭b飾就能變得高大上，比如在鋼筆上刻上老師的名字，在禮盒中放上一張祝?？ㄆ取?/p>
書(shū)籍
如果你的老師喜歡讀書(shū)，那么你可以送書(shū)籍給他作為禮物。當(dāng)然，送書(shū)的話要提前做好功課，了解老師喜歡什么樣的書(shū)籍，國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的，古籍還是現(xiàn)代的，歷史的還是文學(xué)的，一定要投其所好。如果你想贈(zèng)送的書(shū)籍高檔一些，可以選擇精裝版或者收藏版，雖然并不實(shí)用，但是個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
水杯
水杯也是送給老師的一個(gè)非常好的選擇。水杯雖然不夠奢華，但是一定足夠?qū)嵱?。老師每天都?huì)用大量時(shí)間給學(xué)生上課，說(shuō)話非常多，所以經(jīng)常會(huì)口干舌燥，但是沒(méi)有時(shí)間回辦公室喝水。給老師送上一個(gè)保溫杯，經(jīng)常放在教室，能讓老師隨時(shí)有水喝，這樣的禮物一定會(huì)讓老師感到溫暖。
教師節(jié)祝福語(yǔ)
1、愿這一聲祝?；饕槐宀瑁虧?rùn)您發(fā)干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了!
2、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下;三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨!祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!
3、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
4、無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。
5、金秋十月，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日。教師節(jié)，恩師情重，無(wú)以回報(bào)，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
7、感謝恩師，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也出現(xiàn)在天空，它卻常出現(xiàn)在我心中，敲擊著我，認(rèn)認(rèn)真真地做事，清清白白地做人。
8、講臺(tái)上，粉筆染白發(fā);書(shū)桌邊，責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。小小屋檐下，您教會(huì)了我們?nèi)松牡览?，三尺講臺(tái)，將您的靈魂高高舉起。
9、桃李遍天下，師恩記在心。
10、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!教師節(jié)快樂(lè)!
11、總是會(huì)想起那時(shí)的我：犯錯(cuò)的時(shí)候，您嚴(yán)厲的批評(píng);進(jìn)步的時(shí)候，您由衷的高興;賭氣的時(shí)候，您耐心的疏通;畢業(yè)的時(shí)候，您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了，敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日愉快!
12、您是一位建筑師，一磚一瓦地塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師節(jié)快樂(lè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
13、您的幸福，不是自己的功成名就，而是學(xué)生的前程錦繡。教師節(jié)到，道一聲：老師，您辛苦了!
14、橫式豎式，算不盡老師的愛(ài);字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫(xiě)下真理消磨自己。教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了!
15、有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠(yuǎn)地保持明亮，才能照亮更多的人!因此，您要好好保重身體哦，教師節(jié)快樂(lè)!
16、教師節(jié)到了，向幫過(guò)我的朋友，見(jiàn)過(guò)我的粉絲，請(qǐng)過(guò)我吃飯的兄弟姐妹，夸過(guò)我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說(shuō)聲謝謝!
17、高擎聰明的火把，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗;啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸;攤開(kāi)青春的畫(huà)紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂(lè)!
18、教師節(jié)，已來(lái)到，老師們，我祝你們節(jié)日里“師”分快樂(lè)，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，更祝你們桃李滿天下!
19、用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學(xué)子，人生輝煌;用激情不怠的精神，展示人性，無(wú)怨無(wú)悔，作為榜樣;你的形象，高大明亮!教師節(jié)到，祝老師健康!
20、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開(kāi)教師節(jié)，思念過(guò)往恩師情。不求富貴開(kāi)兩支，但求福祿安康壽!
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