六年級小學(xué)生自己寫的詩
六年級小學(xué)生自己寫的詩
六年級的學(xué)生閱讀量也不小，也可以自己創(chuàng)作詩歌。小編在這里整理了六年級小學(xué)生自己寫的詩，快來看看吧!
六年級小學(xué)生自己寫的詩一
從上一年級開始，
鮮艷的紅領(lǐng)巾，
就在我的胸前飄揚，
系上了我們的驕傲，
也系上了前輩們的希望，
——“少先隊員”
這個稱號光榮而又響亮，
我記住了前輩的諄諄囑托：
好好學(xué)習，天天向上;
從那個時候開始，
紅領(lǐng)巾，我的伴，
時時在我的胸前飄揚，
與她朝夕相處，
把我的心燈點亮，
無論我遇到什么困難，
有她在我的身旁，
就給會我力量，
是她伴隨我成長;
鮮艷的紅領(lǐng)巾，
紅得是那么耀眼，
是烈士的鮮血在上面流淌，
她是國旗的一角，
承載著人民的希望，
我們是共產(chǎn)主義接班人，
右手高高舉過頭頂上，
“準備著，時刻準備著，
為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”
真摯的誓言在空中激蕩，
紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，
她是我們心中的太陽;
學(xué)習本領(lǐng)， 描繪理想，
為紅領(lǐng)巾增光，托起華夏的希望，
嚴格要求自己，時刻不忘，
雪雨震撼中，感受民族團結(jié)的力量，
增長才干，磨練翅膀，
為偉大祖國增光，實現(xiàn)民族的富強，
今日弱小的臂膀，
明天的巨人力量，
再小的風帆，也要破浪遠航;
歲月靜靜的流淌，
紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚
展翅高高的飛翔
紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚
我在漸漸的成長
紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚
祖國在蒸蒸日上，
我們在紅領(lǐng)巾的陪伴下成長;
紅領(lǐng)巾，我的老師，
你就是那燃燒自己的燭光，
紅領(lǐng)巾，不變的真情，
八十年的歷練，幾代人的熱望，
紅領(lǐng)巾，我的伙伴，
跨越考驗，讓愛永遠在你身旁，
紅領(lǐng)巾，在我們心中飄揚，
勇往直前，擁抱明天的陽!
六年級小學(xué)生自己寫的詩二
嘩啦!嘩啦!
不知誰讓烏云弟弟泣不成聲
轟隆!轟隆!
不知雷公又再發(fā)什么脾氣
滴答!滴答!
雨一滴滴飄下來
使雨傘花開了
大地開始淋浴
花草在優(yōu)美的節(jié)奏中
則散發(fā)出迷人的香味
滴答!滴答!
昏天暗地的天空中
堅忍不拔的高山
正捍衛(wèi)著大地
滴答!滴答!
烏云弟弟別哭了
我還想出門
看高山白云的演出呢!
滴答!滴答!
你讓弟弟妹妹
悶悶不樂
無趣的望著天空
滴答!滴答!
你讓爸爸媽媽
煩惱的一直嘆氣
不能上街買東西
不能帶我們出去玩游戲
滴答!滴答!
都已經(jīng)夜晚了
你還在哭泣
你啊!
到底做錯了什么
被老天爺罵成這樣?
你得好好改進
順便叫雷公別一直生氣
免得把我的美夢嚇醒了
六年級小學(xué)生自己寫的詩三
讀書是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開自己，讓文字牽著思想遠行
沿途山川河流，有旖旎風景
這是快樂的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書是自己照鏡
看見自己，自己的心情
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會自信從容
因為心中有愛
而愛，是人間恒久的光明
讀書其實，是在別人的故事里
尋找自己的夢
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生
沒有后悔和哀怨
只有開闊與包容
別人的思想開了花
又結(jié)了果
成了可高掛枝頭的明燈
追求成為希望的象征
而汗水卻是點燃夢想的火種
打開的書頁是震動的翅膀
載著我們穿越時空
邂逅神靈
六年級小學(xué)生自己寫的詩四
月光皎潔如水籠罩山野的寂寥
秋蟲鳴叫響徹庭院的幽深
點一盞燭火照亮西窗
一卷書沉醉了心情
書中風生水起
演義一段傳奇
卷里乾坤風云
再現(xiàn)盛世頹廢
攬盡千年風霜
誰言世事滄桑
傾情高歌一曲
唱盡繁華似錦
轉(zhuǎn)眼水流落花
把滿腹愁腸付之一紙的華章
誰輕沾羅裙獨上西樓遙望
花開的枝頭泣露的芬芳
醉酒的夢里蝶舞成殤
還會蘭指輕撫一曲高山流水嗎
今夜月色迷茫
聆聽深情的過往
還會把心事寫成風起云涌的感傷
把每次淚流妝扮成哀婉凄涼
每個韻腳里似海的幽怨
讀不盡的詩篇訴不盡的兒女情長
不曾與古人謀面或促膝長談
流淌千古的風情在書稿中體驗
尋覓遺落于塵世間的幽香
此時凝神靜想窗外風起樹搖月色清涼
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