古詩詞填空你是不是比較薄弱，那么小編給大家整理了2018高考古詩詞填空，讓我們一起來做一做吧。

　　高考古詩詞填空

　　2018年

　　全國卷Ⅰ

　　( 皖、鄂、閩、湘、晉、冀、贛、粵、豫、魯)

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《論語·為政》中“_______________，________________”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。

　　(2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“________________”點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“________________”則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

　　(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

　　參考答案：

　　(1)溫故而知新 可以為師矣

　　(2)好古文 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

　　(3)羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅

　　2018年

　　全國卷Ⅱ

　　( 甘、青、藏、黑、吉、遼、寧、新、內(nèi)蒙古、陜、渝、瓊)

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(6分)

　　(1)《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“___________”，饑餓的路人也不會(huì)接受;若“___________”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

　　(2)白居易的《琵琶行》中“________________，________________” 兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。

　　(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“___________，_________”。

　　參考答案：

　　(1)呼爾而與之;蹴爾而與之

　　(2)五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。

　　(3)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

　　2018

　　全國卷Ⅲ

　　(桂、貴、滇、川)

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證倡助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“_______________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_________________” 。

　　(2) 諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_______________”; 而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“________________” 。

　　(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“__________”，也是勾起作者故國之思的景象;而“_____________”則是作者無盡愁緒的描繪。

　　參考答案：

　　(1) 不如須臾之所學(xué)也;不如登高之博見也;

　　(2)此先漢之所以興隆也;此后漢之所以傾頹也;

　　(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在;恰似一江春水向東流。

　　2018

　　北京卷

　　在橫線處填寫作品原句。(共8分)

　　(1)陶淵明是很多古代詩人的偶像。《歸園田居》(其一)寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。______________，______________。”

　　(2)“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，______________;祖母無臣，______________。”

　　(3)古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。______________，______________。”

　　(4)你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長參加。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭。其中要引用兩句古代詩文，請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?/p>

　　金秋十月，天高云淡，今天大家齊聚一堂，真可謂“__________，___________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎!

　　參考答案：

　　(1)久在樊籠里，復(fù)得返自然

　　(2)無以至今日 無以終余年

　　(3)醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月

　　(4)群賢畢至，少長咸集/千里逢迎，高朋滿座(符合情景即可)

　　2018

　　天津卷

　　補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“____①____，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然;《短歌行》“____②____，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志;《夢(mèng)游天姥吟留別》“____③____，____④____”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈;《赤壁賦》“____⑤____，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷之后的曠達(dá)、灑脫;《水龍吟·登建康賞心亭》“____⑥____，盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國之情。

　　參考答案：

　　①風(fēng)蕭蕭兮易水寒

　?、谥芄虏?/p>

　?、郯材艽菝颊垩聶?quán)貴

　　④使我不得開心顏

　?、菸ń现屣L(fēng)

　?、扌菡f鱸魚堪膾

　　2018

　　浙江卷

　　補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)

　　(1)不憤不啟，______________，______________，則不復(fù)也。(《論語》)

　　(2)______________，______________，七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于國也》)

　　(3)亦欲以究天人之際，___________，___________。(司馬遷《報(bào)任安書》)

　　(4)間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。___________，__________。(白居易《琵琶行》)

　　(5)鳥雀呼晴，__________。葉上初陽干宿雨，水面清圓，_________。(周邦彥《蘇幕遮》)

　　參考答案：

　　(1)不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反

　　(2)雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)

　　(3)通古今之變，成一家之言

　　(4)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇

　　(5)侵曉窺檐語，一一風(fēng)荷舉

　　2017年

　　全國卷Ⅰ

　　( 皖、鄂、閩、湘、晉、冀、贛、粵、豫)

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)曹操《觀滄?！分?ldquo;_____，_____”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。

　　(2)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“________，______，_______?”

　　參考答案：

　　(1)水何澹澹，山島竦峙。

　　(2)使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。

　　2017

　　全國卷 II

　　( 甘、青、藏、黑、吉、遼、寧、新、內(nèi)蒙古、陜、渝、瓊)

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實(shí)在不算什么：“ ________，_______，___________!”

　　(2)劉禹錫在《陋室銘》中以“__________，______”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。

　　參考答案：

　　(1)而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎!

　　(2)南陽諸葛廬， 西蜀子云亭。

　　2017

　　全國卷 III

　　(桂、貴、滇、川)

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“______,________,______”的觀點(diǎn)。

　　(2)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“_____________,______________”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

　　參考答案：

　　(1) 積善成德，而神明自得，圣心備焉。

　　(2) 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　牢記近三年高考語文古詩填空題目

　　2016年全國卷Ⅰ

　　《荀子·勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“上食埃土，下飲黃泉”，是用心專一的緣故。

　　在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世“今天下三分，益州疲弊”正是危急存亡之時(shí)。

　　在《永遇樂(千古江山)》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但是由于行事草率，最終卻“贏得倉皇北顧”。

　　2016年全國卷Ⅱ

　　《孟子•魚我所欲也》中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“二者不可得兼，舍生而取義者也”。

　　李白《蜀道難》中“其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!”兩句，以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。

　　杜牧《阿房宮賦》中以“一肌一容，盡態(tài)極妍”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望著皇帝臨幸。

　　2016年全國卷Ⅲ

　　《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中記載，魯莊公十年，齊國入侵，曹劌求見國君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“肉食者謀之，又何間焉”。

　　嚴(yán)格地說，潯陽并非絕對(duì)沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳。白居易《琵琶行》中“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽”兩句表達(dá)了這樣的意思。

　　在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“誦明月之詩，歌窈窕之章”。

　　32017年全國卷Ⅰ

　　曹操《觀滄?！分?ldquo;水何澹澹，山島竦峙”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。

　　杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“使秦復(fù)六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?”

　　2017年全國卷Ⅱ

　　《莊子•逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實(shí)在不算什么：“而彭祖乃今以久特聞 ，眾人匹之，不亦悲乎!”

　　劉禹錫在《陋室銘》中以“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。

　　2017年全國卷Ⅲ

　　《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“積善成德，而神明自得，圣心備焉”的觀點(diǎn)。

　　杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

　　2018年全國卷Ⅰ

　　《論語·為政》中“溫故而知新，可以為師矣”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。

　　韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“好古文”點(diǎn)出李蟠文章愛好，而“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”，則說明了李蟠的儒學(xué)修養(yǎng)。

　　蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“羽扇綸巾”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“檣櫓灰飛煙滅”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

　　2018年全國卷Ⅱ

　　《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“呼爾而與之”，饑餓的路人也不會(huì)接受;若“蹴爾而與之”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

　　白居易的《琵琶行》中“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。

　　蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。”

　　2018年全國卷Ⅲ

　　《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“不如須臾之所學(xué)也 ”,踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“不如登高之博見也”。

　　諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“此先漢所以興隆也”,而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“此后漢所以傾頹也”。

　　李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“小樓昨夜又東風(fēng)”也是勾起作者故國之思的景象;而“恰似一江春水向東流”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。