小學(xué)朗誦可以提高我們對詩歌感情的理解也可提高我們的口語水平。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)詩歌朗誦稿，希望可以幫助到大家!

　　小學(xué)詩歌朗誦稿(一)

　　《一株紫丁香》

　　踮起腳尖兒，

　　走進(jìn)安靜的小院，

　　我們把一株紫丁香，

　　栽在老師窗前。

　　老師，老師，

　　就讓它綠色的枝葉，

　　伸進(jìn)您的窗口，

　　夜夜和您做伴。

　　老師——

　　綠葉在風(fēng)里沙沙，

　　那是我們給您唱歌，

　　幫您消除一天的疲倦。

　　老師——

　　滿樹盛開的花兒，

　　那是我們的笑臉，

　　感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

　　夜深了，星星困得眨眼，

　　老師，休息吧，

　　讓花香飄進(jìn)您的夢里，

　　那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。

　　小學(xué)詩歌朗誦稿(二)

　　我驕傲，我是中國人!

　　作者：王懷讓

　　在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　我有著大地般黃色的皮膚，

　　我驕傲，我是中國人!

　　我是中國人——

　　黃土高原是我挺起的胸脯，

　　黃河流水是我沸騰的熱血;

　　長城是我揚(yáng)起的手臂，

　　泰山是我站立的腳跟。

　　我是中國人

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早開始耕耘。

　　我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

　　我是圓周率、地動儀的子孫。

　　在我的民族中，

　　不光有史冊上萬古不朽的

　　孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

　　還有那文學(xué)史上萬古不朽的

　　花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

　　我驕傲我是中國人!

　　我是中國人

　　我那黃河一樣粗獷的聲音，

　　不光響在聯(lián)合國的大廈里，

　　大聲發(fā)表著中國的議論，

　　也響在奧林匹克的賽場上，

　　大聲高喊著“中國得分”。

　　當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天，

　　我希望我是中國人!

　　我是中國人

　　我那長城一樣的巨大手臂，

　　不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

　　預(yù)言打不出石油的地心，

　　也把通信衛(wèi)星送上祖先們

　　夢里也沒有到過的白云。

　　當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，

　　我驕傲，我是中國人。

　　我是中國人

　　我是莫高窟壁畫的傳人，

　　讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

　　我就是飛天，

　　飛天就是我們。

　　我驕傲，我是中國人!

　　小學(xué)詩歌朗誦稿(三)

　　春天來了

　　春天來了

　　春之畫卷

　　悄悄地，

　　春天來了...

　　那風(fēng)兒,

　　柔柔的,

　　拂暖了冰涼的臉;

　　那雨絲,

　　瑩瑩的,

　　滋潤了干冷的發(fā)尖;

　　看啊——

　　田野山川，

　　脫下了冬日里頹敗的服飾，

　　換上了嫩黃的新裝，

　　歡天喜地地迎接春的笑顏;

　　多情的天空，

　　蒙上灰白色的面紗，

　　羞澀地表達(dá)對春的眷戀...

　　還有還有,

　　那暖江嬉戲的禽兒,

　　那呢喃斜飛的燕兒,

　　各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇... 呵——

　　這多情的春天!

　　這迷人的春天!

　　就用手中的畫筆，

　　蘸滿這濃濃的春色，

　　和著這澎湃的春潮，

　　去描繪出祖國新春壯麗的長卷 一首《歌頌神舟飛船》的小詩， 讓全家人都激動。

　　爺爺奶奶說：

　　楊利偉的航天成功

　　說明中國要飛起來了，

　　爸爸媽媽說：

　　我國正在實(shí)施

　　奔月的《嫦娥工程》!

　　我說：等我長大了，

　　我要報(bào)考航天員，

　　到太空飛行，

　　和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶! 到那時(shí)，我要在天上

　　替爺爺奶奶高唱《東方紅》， 我還要把《春天的故事》

　　從太空唱給爸爸媽媽聽。

　　到那時(shí)，我要寫一首

　　最新最美的小詩，

　　朗誦給太陽、

　　給月亮、給星星……

　　朗誦給長江、

　　給黃河、給長城……

　　朗誦給我們親愛的祖國，

　　每一朵小花和每扇窗欞!

　　啊，國慶節(jié)的祝福，

　　祝福國慶，

　　捧出所有的童心，

　　編成一條彩虹，

　　彩虹上系著我們美麗的夢想， 彩虹上書寫我們純真的

　　深情——

　　祖國啊騰飛的祖國，

　　您頻傳的喜訊

　　催促我們快快成長，

　　看千萬條紅領(lǐng)巾

　　正張開火紅的翅膀，

　　去迎接明天燦爛的黎明!

　　園丁贊歌

　　有人譜寫了一首歌，

　　可她自己卻從沒唱過，

　　她甘愿做一個(gè)美麗的音符，

　　在快樂的海洋里蕩漾起碧波。 有人開掘了一條河，

　　可她自己卻沒欣賞過，

　　她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，

　　與奔流不息的河水一起生活。 她想說出她的名字，

　　她卻搖搖手。

　　她甘愿做一只平凡的蠟燭，

　　在人間靜靜地釋放著光和熱。 冬去春來，

　　萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，

　　她不停地耕耘著，

　　播下了祖國的希望，

　　撒下了人民的寄托!

　　春天來了

　　春天來了

　　春之畫卷

　　悄悄地，

　　春天來了...

　　那風(fēng)兒,

　　柔柔的,

　　拂暖了冰涼的臉;

　　那雨絲,

　　瑩瑩的,

　　滋潤了干冷的發(fā)尖;

　　看啊——

　　田野山川，

　　脫下了冬日里頹敗的服飾，

　　換上了嫩黃的新裝，

　　歡天喜地地迎接春的笑顏;

　　多情的天空，

　　蒙上灰白色的面紗，

　　羞澀地表達(dá)對春的眷戀...

　　還有還有,

　　那暖江嬉戲的禽兒,

　　那呢喃斜飛的燕兒,

　　各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇... 呵——

　　這多情的春天!

　　這迷人的春天!

　　就用手中的畫筆，

　　蘸滿這濃濃的春色，

　　和著這澎湃的春潮，

　　去描繪出祖國新春壯麗的長卷 一首《歌頌神舟飛船》的小詩， 讓全家人都激動。

　　爺爺奶奶說：

　　楊利偉的航天成功

　　說明中國要飛起來了，

　　爸爸媽媽說：

　　我國正在實(shí)施

　　奔月的《嫦娥工程》!

　　我說：等我長大了，

　　我要報(bào)考航天員，

　　到太空飛行，

　　和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶! 到那時(shí)，我要在天上

　　替爺爺奶奶高唱《東方紅》， 我還要把《春天的故事》

　　從太空唱給爸爸媽媽聽。

　　到那時(shí)，我要寫一首

　　最新最美的小詩，

　　朗誦給太陽、

　　給月亮、給星星……

　　朗誦給長江、

　　給黃河、給長城……

　　朗誦給我們親愛的祖國，

　　每一朵小花和每扇窗欞!

　　啊，國慶節(jié)的祝福，

　　祝福國慶，

　　捧出所有的童心，

　　編成一條彩虹，

　　彩虹上系著我們美麗的夢想， 彩虹上書寫我們純真的

　　深情——

　　祖國啊騰飛的祖國，

　　您頻傳的喜訊

　　催促我們快快成長，

　　看千萬條紅領(lǐng)巾

　　正張開火紅的翅膀，

　　去迎接明天燦爛的黎明!

　　園丁贊歌

　　有人譜寫了一首歌，

　　可她自己卻從沒唱過，

　　她甘愿做一個(gè)美麗的音符，

　　在快樂的海洋里蕩漾起碧波。 有人開掘了一條河，

　　可她自己卻沒欣賞過，

　　她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，

　　與奔流不息的河水一起生活。 她想說出她的名字，

　　她卻搖搖手。

　　她甘愿做一只平凡的蠟燭，

　　在人間靜靜地釋放著光和熱。 冬去春來，

　　萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，

　　她不停地耕耘著，

　　播下了祖國的希望，

　　撒下了人民的寄托!