兒童現(xiàn)代詩歌朗誦稿
詩歌與散文都是文學(xué)藝術(shù)的一種,二者之間有著十分密切的聯(lián)系,因此在文學(xué)朗誦方面,大多數(shù)人更喜歡把詩歌與散文結(jié)合在一起。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童現(xiàn)代詩歌朗誦稿,希望大家可以幫助到大家!
兒童現(xiàn)代詩歌朗誦稿(一)
《媽媽別老 待兒回家伺候您》
媽媽您別老
從兒出生第一聲啼哭起
兒就是您牽掛的愛
就是您掌心的肉
是您默默吞咽歲月的辛酸和苦難
給兒滋潤生命的乳汁甘甜
您無私無畏 用生死交換
努力笑看 兒的安然
媽媽您別老
我愿拽您的衣襟 永不放手
讓兒的乳名 緊擁您懷中的溫柔
聲聲 喚得歲月長流
媽媽您別老
您的心 不必為兒風(fēng)里雨里的走
天涯海角 兒將親吻您的擔(dān)憂
媽媽的惦念 是兒享受不盡的美酒
媽媽您別老
如今您為兒辛苦一生
早已慈祥白了頭
是該好好休息的時(shí)候
媽媽呀媽媽 原諒孩兒不孝吧
到如今卻讓您成為空巢老媽媽
這么多年兒子外面很少回家
對(duì)您的關(guān)愛是我一生的虧欠
您的養(yǎng)育之恩我該怎么報(bào)答
媽媽您別老
我要稱呼您媽媽 叫到天荒地老
兒要您喚兒的乳名 呼到??菔癄€
兒要祈求上帝感動(dòng)
還您個(gè) 風(fēng)采依舊
媽媽請(qǐng)您別老
待兒有朝一日 衣錦還鄉(xiāng)
好好把您伺候 好好陪伴左右
感謝您
感謝您 生我養(yǎng)我的養(yǎng)育之恩
兒童現(xiàn)代詩歌朗誦稿(二)
校園早晨
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲, 校園從甜夢(mèng)中醒來了, 晨風(fēng)給她揉著眼睛, 寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。 大姐姐走進(jìn)校園里來了, 背著書包, 和同學(xué)們有說有笑。 大哥哥跑進(jìn)校園里來了, 拿著零食, 津津有味的吃著。 小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了, 背著五顏六色的書包, 和同學(xué)們玩著游戲。 動(dòng)聽的上課音樂響起來了, 就像黃鶯在唱歌, 同學(xué)們有序得走進(jìn)教室, 校園里回蕩著朗朗的讀書聲。 老師急匆匆地走進(jìn)教室里, 手上抱著厚厚的講義, 為同學(xué)們送來豐富的知識(shí), 新的一天開始了
母校
偉大的母校, 您是春天的太陽,慢慢升起, 讓我們有了溫暖, 我們被您感動(dòng),我們因您而驕傲。 您是翅膀, 帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔; 您是水, 悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
您是風(fēng), 把我們吹走, 讓我們 擁有美好的明天。 您無私的奉獻(xiàn), 讓我們成為世界上最炫麗的花朵。 我渺小的心靈,為您綻放,愿母校越來越美麗。
兒童現(xiàn)代詩歌朗誦稿(三)
《月亮》
天上月亮圓又圓,
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來,
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開,
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看,
月亮還是圓又圓。
《小童話》
在云彩的南面,
那遙遠(yuǎn)的地方,
有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我么想像樹一樣成長。
《十四歲,藍(lán)色的港灣》
人生是一條長河,
十四歲是藍(lán)色的港灣,
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪,
也有思考泛起的波瀾。
有愛,卻朦朦朧朧,
說不懂卻又懂得一點(diǎn),
就像晨霧下的小河,
看得見,卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上,
有話,不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn),
天真得像浪兒又蹦又跳,
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢,
就是槍子飛來也不眨眼;
要說女孩膽小真夠膽小,
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào),
叫大人們都刮目相看,
可腦子里問號(hào)總也拉不直,
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想,
理想像潮汐不斷地變換,
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄,
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊,十四歲,藍(lán)色的港灣,
十四歲,理想的樂園,
從這里開動(dòng)人生的航船,
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
兒童現(xiàn)代詩歌朗誦稿
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