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教師調工作申請書

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在現(xiàn)在社會,申請書出現(xiàn)的次數越來越多,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。來參考自己需要的申請書吧!以下是小編整理的教師調工作申請書5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師調動工作申請書 篇1

敬愛的教育局領導:

您好!本人__,女,__年x月出生,__年畢業(yè)于__大學__學院,同時獲得理學學士學位。同年(__年)通過__市教育局教師招聘考試并分配到__中學擔任__教師。于__年__月轉正并聘用為中學二級教師。

本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務水平。

但由于各種原因,本人申請調入__中學進行任教。

個人發(fā)展原因:本人__年分配到__中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于__科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過__科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的__,同時帶領及輔導學生參加市的__知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對__科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。

為了在能兼顧照顧家庭的同時在__科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

教師調動工作申請書 篇2

尊敬的領導:

您好!

本人__,女,__年10月出生,__年7月畢業(yè)于__師范學校普師專業(yè),同年8月被分配到__鎮(zhèn)小學工作至今。本人于__年9月至__年7月,在__教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè),獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來,一向熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校優(yōu)秀教師光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

__年12月,我與在在__工作的愛人結婚。__年我們按揭在縣城購置房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,此刻實驗小學讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學,家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來諸多困難。因為我們夫妻都在__工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校__鎮(zhèn)__小學或__鄉(xiāng)__小學。

如果上級同意了我調入,那么,我堅信,不用在__鎮(zhèn)和縣內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為__的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后,我再一次請求領導思考到我的實際困難,同意我的工作調動。多謝!

請領導批準!

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

教師調動工作申請書 篇3

尊敬的教育局領導:

您好!我是云臺鄉(xiāng)初級中學教師,出生于1年11月,現(xiàn)年30歲。自20__年9月專業(yè)畢業(yè)到任教至今已有7年。參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,在工作中敬業(yè)愛崗,刻苦鉆研。曾獲得縣級優(yōu)秀班主任兩次,縣級科研帶頭人,多次榮獲縣級教學獎,初三模考中取得全縣第一的優(yōu)異成績。在學校兼任團支部書記,自20__年至今一直擔任班主任工作。我認真做好各項教學工作,努力完成學校布置的各項教學任務,教學效果明顯,成績突出。成績的取得,離不開學校培養(yǎng),也是我不斷學習,不斷努力的結果。

因為是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,交通娛樂設施等等都不是很方便,所以我?guī)ьI班里同學苦中作樂,自己豐富課余時光,我的觀點是不能讓時光在一天天的緊張學習中就這么平淡度過。所以閑暇時候為了緩解學生的學習壓力我組織同學們進行跳繩比賽,你來比劃我來猜,搶凳子,蘿卜蹲,扳手腕等等學生們說老師,在你的英語課上怎么覺得很有意思時間過得好快。我聽了心里真是萬般感慨,要知道為了讓學生在課堂上快樂學習,為了上好一堂課我付出了多少努力。我想這就是我想達到的效果吧!寓教于樂。我想我這樣做應該是正確的吧!學生既玩的開心功課又沒有落下。既充實了我們的業(yè)余生活又加深了學校與師生之間的情誼。班里同學在我和班干部們的共同帶領下,德、智、體各方面都取得明顯的進步。全班同學遲到、早退現(xiàn)象相對減少,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯,學校的舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的成績。

雖然我的工作取得了一些成績,但我的家庭生活困難實在太大,我與丈夫結婚已有6年。我們4歲的孩子在幼兒園上學。自結婚以來,由于小孩小,為了生活,一直兩路奔波。丈夫工作忙,很難顧及家庭,教養(yǎng)孩子,更多家務勞動,都由我獨自承擔。我一直在學校與家庭間奔波,加上我身體單薄,患有比較嚴重的胃病,一直吃藥,生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也為照顧不到我和孩子而自責,所以我決心要申請調動到縣內工作,我們的父母都身處農村,年近七十,也為幫不上我們調動工作和帶領孩子的事而內疚,作為孩子的我們讓他們如此擔憂,我們更加于心不忍。

20__年,在雙方家人的理解和支持下,我們在白水縣購置了住房,一心想要把家安在這里。因此我希望領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便于困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學事業(yè)搞得更好,所以希望在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當的調整,這樣也有利于我把更多的精力用于工作,為教育事業(yè)多做一些貢獻。

如果上級同意了我的調動,難么,我堅信,不用在縣城與云臺奔波往返的我會把更多的精力用于工作,加倍努力,創(chuàng)造更好的成績。為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后,我再一次請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動,批準為盼!謝謝!

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

教師調動工作申請書 篇4

尊敬的'紅方區(qū)教育局領導:

您們好!

我叫佘寨花,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自3000年3月31日分配到紅燈小學以來,我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上,數千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學,履行自己神圣的職責,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。

同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領導的信任,對不住同學們的期待。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請報告,申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。

懇請領導批準!

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

教師調動工作申請書 篇5

尊敬的領導:

您好,感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我是__教務處干事__,于__年8月份進入我校工作,至今已有5年多了。在我校工作5年多的時間里,我都是在教務處干事崗位工作,在這不但讓我學到了較多的學校教學管理工作,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的`精神,還使我學到了更多做人的道理。在此,感謝校領導對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。本人現(xiàn)為了學到更多的知識技能,為了未來能夠更好地展開工作,更好地為我校服務,現(xiàn)特向領導提出申請,調到教學崗位工作。首先作為年輕人,我希望能趁年輕多學習,多鍛煉,將來為我校做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有責任心和進取心,極富工作熱情,而且已經能夠全面的了解我校的教學管理流程。

當然,本人深刻地知道從教務干事到專職教學人員還有很長的距離,因此,希望能在校領導下,繼續(xù)地在教學一線工作,在教學一線不但能讓我更深入地了解整個教學過程,而且能學到不同的教學方法。而不是單單地局限教學管理服務上。在學校里工作我感覺很榮慶。我也很喜歡這份工作,或許沒有太多的工作經驗是我的不足之處,但這也是我的前進動力,我會努力學習,我相信,在學校的培訓和我的勤奮努力下,我會在新的工作崗位做得更加出色的。懇請能得到領導的指導,并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致!

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

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