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補(bǔ)考申請(qǐng)書理由寫什么

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申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。補(bǔ)考申請(qǐng)書要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼难a(bǔ)考申請(qǐng)書理由寫什么范文,希望大家能夠喜歡!

補(bǔ)考申請(qǐng)書理由寫什么

目錄

補(bǔ)考申請(qǐng)書理由

補(bǔ)考過了有掛科記錄嗎

大學(xué)掛科了怎么補(bǔ)救

補(bǔ)考辦理流程

補(bǔ)考試題的難度是怎樣的?

補(bǔ)考申請(qǐng)書理由

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好,我是____級(jí)___系2班的學(xué)生____。由于本人在大三小學(xué)期對(duì)限選課沒有足夠重視,加上自己前期創(chuàng)業(yè)消耗大量時(shí)間,等等原因,造成大三小學(xué)期所選課缺考,加上大二學(xué)期有掛科,造成目前這種情況。事后我意識(shí)到問題之嚴(yán)重,創(chuàng)業(yè)耽誤學(xué)業(yè)是萬萬不可的?,F(xiàn)特提出補(bǔ)考申請(qǐng),望校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師審核并予以批準(zhǔn)。 20__年的創(chuàng)業(yè)大賽,我跟我的團(tuán)隊(duì)開始對(duì)威海青少年教育培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研,結(jié)合自己與同學(xué)們的校外輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn),吸收老師們的良好建議。在準(zhǔn)備了不足一年后,我初辦了一所青少年教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校開辦后,由于我欠缺管理經(jīng)驗(yàn),加上初入社會(huì)后人際關(guān)系處理不到位,學(xué)校經(jīng)營(yíng)給我造成了很大的困擾。一直到20__年暑期前后,學(xué)校開始有轉(zhuǎn)機(jī),我第一次嘗試性地開辦了暑期全托班,前期的準(zhǔn)備工作讓我忽視了小學(xué)期限選課程,到快考試的時(shí)候,正是暑期班開課,每天上下午都要看顧托管學(xué)生,我個(gè)人又錯(cuò)誤地以為學(xué)分夠了,考不考沒有關(guān)系。而我院老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正直,雖然知道我當(dāng)時(shí)特殊原因缺考,但還是公正公平的判與成績(jī)。

臨近畢業(yè),萬分交感,思緒萬千,現(xiàn)實(shí)說來還有幾個(gè)月就要離校。作為藝術(shù)學(xué)院的大四學(xué)生,20__年6月將正式走進(jìn)社會(huì),無論是面試就職還是自我創(chuàng)業(yè),順利畢業(yè)、拿到畢業(yè)證是關(guān)乎人生的重要問題。如果沒有學(xué)位證書,大學(xué)四年的寒窗苦讀將付諸東流,父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢與精力,以及他們對(duì)我所抱有的美好希望也會(huì)隨之破滅。

雖然自我創(chuàng)業(yè)是一方面原因,但另一方面本人平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán),沒有對(duì)學(xué)校的選課、考試各類規(guī)章制度正確認(rèn)知,沒有形成良好的紀(jì)律觀念,認(rèn)為既然學(xué)分夠就可不考,認(rèn)為非專業(yè)的課程沒必要認(rèn)真,得過且過,縱容自己。事后在各位老師的幫助下,我頓然醒悟,這樣做是錯(cuò)誤的,而且錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足。

經(jīng)過深刻反省,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以這段時(shí)間以來,創(chuàng)業(yè)上的困難告訴我必須要不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各層次的知識(shí),否則我就要吃虧、栽跟頭。我處處嚴(yán)格要求自己,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng),既是為了順利畢業(yè),又是為了將來在創(chuàng)業(yè)工作上能養(yǎng)成自我良好習(xí)慣,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我,有較強(qiáng)的制度觀念、學(xué)習(xí)主動(dòng)性,也懂得了凡事無小事的重要性。我認(rèn)真積極學(xué)習(xí),別人走一步,我跑兩步,盡量將補(bǔ)考的科目往前趕。

如果將來畢業(yè)后,還是學(xué)生時(shí)代的這種作風(fēng),就違背了一個(gè)社會(huì)人的原則,因?yàn)樵诠ぷ骼锊荒芤驗(yàn)樽约翰恢匾暰秃雎?,隨心所欲,如果把學(xué)??闯墒且粋€(gè)企業(yè)的話,那我則是一個(gè)非常不合格的員工,而現(xiàn)在我則是一個(gè)不合格的學(xué)生。人無完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足,我會(huì)努力把壞習(xí)慣改掉,同時(shí)我自己自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點(diǎn)。

孔夫子云:知錯(cuò)能改,善莫大焉。對(duì)于過去的錯(cuò)誤,我已有了深刻的認(rèn)識(shí),在學(xué)業(yè)跟創(chuàng)業(yè)的同時(shí),一定要擺平兩者之間的重要性,合理安排時(shí)間,提前做好準(zhǔn)備,以修滿剩下的學(xué)分,為自己最后的大學(xué)生活做一個(gè)完滿的總結(jié)。而之前不及格的科目也希望通過這次補(bǔ)考全部通過,以追趕上其他同學(xué)的`步伐。

以往的我從未為自己的將來和父母的想法做任何考慮,過于看重創(chuàng)業(yè)的重要性,而現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷告訴我,創(chuàng)業(yè)沒有學(xué)業(yè)期間良好的知識(shí)基礎(chǔ)是萬萬不行的。我已經(jīng)不再是一個(gè)孩子,要為自己所做的事情負(fù)責(zé),更要為生我養(yǎng)我,把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負(fù)責(zé)。此時(shí),我正以百分之二百的精力投入到學(xué)習(xí)中去,力求自己的大學(xué)生活雖然沒有一個(gè)好的開始,但一定要有一個(gè)好的結(jié)束,腳踏實(shí)地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面,激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)讓我不得不珍視這張畢業(yè)證,現(xiàn)在它對(duì)我來說實(shí)在太重要了,沒有它我將失去許多重要機(jī)會(huì)。因此,我衷心希望老師們能評(píng)定我這段時(shí)間來的表現(xiàn),申請(qǐng)順利予以批準(zhǔn),讓我能更有信心的投入到學(xué)習(xí)中去,而我也將珍惜這次補(bǔ)考機(jī)會(huì),并把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),引以為戒,在將來的某一天成為一個(gè)合格的社會(huì)人。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書模板

__年__月__日

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補(bǔ)考過了有掛科記錄嗎

補(bǔ)考過了是沒有掛科記錄的。檔案不記錄掛科和重修,只有成績(jī)單記錄補(bǔ)考成績(jī)和重修成績(jī)。除非,并且被當(dāng)場(chǎng)抓到,是要被教務(wù)處記入檔案的,不過大學(xué)畢業(yè)前可以消去。

掛科,就是不通過或不及格的代名詞。具體地說,就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn),需要重考或重修的意思。

補(bǔ)考的影響是什么補(bǔ)考過了就導(dǎo)致了你失去了一次重修的機(jī)會(huì)~~~好吧,這是閑扯,接下來正題。

補(bǔ)考成績(jī)?cè)谧罱K成績(jī)單會(huì)覆蓋,取最高

其次,大學(xué)為了聲譽(yù)都會(huì)選擇打印成績(jī)單時(shí)將你的備注一欄抹掉,所以看不出補(bǔ)考成績(jī)還是初考。

不要以為單位是很好被糊弄的,一般根據(jù)往屆情況都會(huì)判定你學(xué)校生源質(zhì)量~

成績(jī)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤,我不需要強(qiáng)調(diào)~

成績(jī)與申請(qǐng)入黨一類有關(guān),我不需要強(qiáng)調(diào)~

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大學(xué)掛科了怎么補(bǔ)救

大學(xué)掛科后補(bǔ)考過了的話在檔案不會(huì)有記錄的。無論怎樣,掛科的發(fā)生沒有客觀理由,就是自己的原因。掛科不可怕,掛科之后不改變,自怨自艾一段時(shí)間之后好了傷疤忘了痛才可怕,而不幸的是,大多數(shù)都是這樣的人。

我自己,就是一個(gè)典型例子,受不起挫折,做事猶猶豫豫,沒有決心,自制力差。大學(xué)以來就沒怎么好好學(xué)習(xí)過,但是我不想再這樣了,或者考研或者進(jìn)入社會(huì),這樣的我絕對(duì)是要吃大虧的。所以我認(rèn)認(rèn)真真的回答了這個(gè)問題,其實(shí)是給自己的一提醒。絕對(duì),就從現(xiàn)在起,我要改變,我要好好的改造自己,讓自己再也不要體驗(yàn)這種難受,這種驚恐自己怎么成為這個(gè)樣子了而難受。一定要變得更優(yōu)秀。

掛科了,最重要的就是好好準(zhǔn)備補(bǔ)考。沒有補(bǔ)考的,爭(zhēng)取重修一次一定要過掉。把掛科對(duì)你的影響降到最低,掛科決定不了什么的。掛科無法評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)啦要補(bǔ)考啦補(bǔ)考不過,重修啦重修不過,再重修啦,留級(jí)啦影響畢業(yè)啦影響考研啦影響工作啦……當(dāng)然這些都是道聽途說親身體驗(yàn)過后,發(fā)現(xiàn),它好像是毀掉了我大學(xué)的第一個(gè)寒假因?yàn)閽炜?,所以要看書,補(bǔ)考一定要過因?yàn)閽炜疲瑹o聊的時(shí)候,總會(huì)想起,我還有一科掛著因?yàn)閽炜?,心里很難受,反復(fù)告訴自己好像沒什么大不了,但是卻又覺得,自己很菜因?yàn)閽炜疲砩蠒?huì)做噩夢(mèng),發(fā)現(xiàn)自己被老師罵,對(duì)我自己而言是一個(gè)超級(jí)大打擊吧,那段日子真是太痛苦了,掛科沒什么大不了,就是那段日子比較難熬。

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補(bǔ)考辦理流程

1.申請(qǐng)時(shí)間:開學(xué)初規(guī)定的時(shí)間在教服平臺(tái)進(jìn)行補(bǔ)考申請(qǐng),具體時(shí)間請(qǐng)關(guān)注教學(xué)信息主頁(yè)(jw.nju.edu.cn)補(bǔ)考報(bào)名相關(guān)通知。

2.申請(qǐng)條件:

(1)首次修讀的課程成績(jī)不及格者,直接在教服平臺(tái)申請(qǐng)補(bǔ)考。

(2)參加考試但期末成績(jī)或總評(píng)為0,因而無法在教服平臺(tái)申請(qǐng)補(bǔ)考的,請(qǐng)按要求提交補(bǔ)考申請(qǐng)表和相關(guān)材料。

(3)因曠考或考試中有違紀(jì)行為而成績(jī)?yōu)?,如果平時(shí)上課表現(xiàn)一貫良好,未有遲到早退或無故缺課行為,且能嚴(yán)肅反省自己的過失或違紀(jì)行為,經(jīng)任課教師同意后可給予補(bǔ)考資格,請(qǐng)按要求提交補(bǔ)考申請(qǐng)表和相關(guān)材料。

首次修讀課程不得申請(qǐng)補(bǔ)考情況:

凡無故未參加課程考核或考核中有違紀(jì)行為者,其相關(guān)課程成績(jī)以零分記載,原則上不予補(bǔ)考。

因缺課或缺交作業(yè)嚴(yán)重,課程成績(jī)以零分記載的,不予補(bǔ)考。

3.申請(qǐng)流程:在教服平臺(tái)提交申請(qǐng)。

0分、曠考和違紀(jì)情況參照每學(xué)期初補(bǔ)考報(bào)名申請(qǐng)按要求提交相關(guān)申請(qǐng)材料。

4.考試時(shí)間: 補(bǔ)考原則上應(yīng)安排在原課程開課學(xué)期結(jié)束后的開學(xué)前或下一學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行。

補(bǔ)考報(bào)名成功后,請(qǐng)關(guān)注教服平臺(tái)補(bǔ)考相關(guān)通知和院系、教學(xué)信息主頁(yè)相關(guān)通知。若對(duì)考試時(shí)間、地點(diǎn)存在疑問,請(qǐng)及時(shí)咨詢?nèi)握n教師和開課院系。

5.成績(jī)記載:課程補(bǔ)考成績(jī)按平時(shí)成績(jī)(含期中)和補(bǔ)考卷面成績(jī)綜合評(píng)定,課程原成績(jī)和補(bǔ)考成績(jī)分別記載在成績(jī)單上,補(bǔ)考成績(jī)注明“補(bǔ)考”字樣,課程原成績(jī)注明“無效”字樣。補(bǔ)考通過的課程一律按合格(60分)計(jì)入學(xué)分績(jī),原不及格成績(jī)不再計(jì)入學(xué)分績(jī)。

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補(bǔ)考試題的難度是怎樣的?

補(bǔ)考一般安排在開學(xué)初兩周內(nèi)進(jìn)行,而補(bǔ)考試題試題的范圍、難易程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與學(xué)年考試相同。因此,補(bǔ)考的學(xué)生不必?fù)?dān)心補(bǔ)考的題目會(huì)變得比較難,也不用認(rèn)為補(bǔ)考的試題會(huì)比較簡(jiǎn)單,難度和之前的期末考試難度是相差不多的。

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