韓國(guó)政府注重加強(qiáng)國(guó)際教育方面的合作，而且韓國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，是擇生制，不需考試，中國(guó)留學(xué)生相對(duì)容易讀取相應(yīng)學(xué)位。更多高中生韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件一覽點(diǎn)擊“申請(qǐng)條件”查看。

韓國(guó)高中留學(xué)條件

1.語(yǔ)言要求

韓國(guó)高中對(duì)語(yǔ)言的要求并不是太高，可以到韓國(guó)之后學(xué)習(xí)一定的語(yǔ)言課程。一般韓國(guó)會(huì)要求留學(xué)生申報(bào)一年的韓語(yǔ)課程，課程學(xué)習(xí)合格完畢后會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試達(dá)到申報(bào)專業(yè)大學(xué)學(xué)校的語(yǔ)言級(jí)別，就能夠開(kāi)始韓國(guó)大學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)了。不過(guò)，如果是想學(xué)語(yǔ)言，在本國(guó)讀一年的留學(xué)韓國(guó)預(yù)科班，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和熟悉韓國(guó)相關(guān)的風(fēng)土人情等情況都能夠比較有幫助!

2.學(xué)歷要求

申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)要求學(xué)生至少是高中或者同等學(xué)歷。不過(guò)，高中生韓國(guó)留學(xué)條件中高考成績(jī)不作要求僅限持有者提供，基本上是高二會(huì)考結(jié)束，沒(méi)有掛科現(xiàn)象，就可以拿到高中的畢業(yè)證。也就是說(shuō)留學(xué)生必須在本國(guó)國(guó)內(nèi)受到過(guò)12年以上的正規(guī)教育就可以申請(qǐng)到韓國(guó)留學(xué)了!

3.留學(xué)費(fèi)用

韓國(guó)留學(xué)的費(fèi)用并不是很高，不同地區(qū)的留學(xué)成本有一定的差異。韓國(guó)首爾地區(qū)的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)一年大概在8萬(wàn)元左右，地方的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)一年大概在5萬(wàn)元人民幣左右。視個(gè)人的家庭情況、個(gè)人的消費(fèi)水平而定。韓國(guó)對(duì)留學(xué)生還有一個(gè)存款證明的要求。為了保證學(xué)生可以順利完成留學(xué)，所以，要求有一定的資金支持，就是存款證明。一般會(huì)要求存款在8-10萬(wàn)元人民幣，存期為6-12個(gè)月。

4.年齡要求

因?yàn)槿ロn國(guó)留學(xué)需要學(xué)生具備基本的獨(dú)立生活能力以及學(xué)習(xí)能力，因此韓國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)生的年齡有一定的限制，要求在17-30歲之間。并且，留學(xué)生在畢業(yè)后兩年以內(nèi)申請(qǐng)簽證，這樣成功的幾率比較大。

韓國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程

1.制訂留學(xué)規(guī)劃。

成功的留學(xué)一定是需要提前規(guī)劃的。所謂成功的留學(xué)，大家的理解不一定完全相同，至少包括兩個(gè)方面：一是順利地申請(qǐng)到國(guó)外院校的錄取并獲得簽證前往理想的國(guó)家和院校就讀;二是真正能夠達(dá)到留學(xué)的目的，包括外語(yǔ)能力的極大提高、獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)所能獲得專業(yè)學(xué)術(shù)水平、思考和處事的能力、國(guó)際化的事業(yè)、更多更優(yōu)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等等。

同時(shí)留學(xué)有不同的階段，以零韓語(yǔ)基礎(chǔ)的高中生申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，就是申請(qǐng)9月語(yǔ)學(xué)院，這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)劃好時(shí)間可以在下一年的9月入學(xué)本科，如果延期12月的話，來(lái)年9月的本科申請(qǐng)基本上是趕不上的，這樣耽誤半年時(shí)間，得不償失。

2.篩選留學(xué)信息。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲得信息變得更加便利，但是篩選信息的難度卻越來(lái)越大。從目前來(lái)看，學(xué)生和家長(zhǎng)獲得留學(xué)信息的渠道包括：參觀教育展、咨詢留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、逛網(wǎng)絡(luò)論壇、向親朋好友打聽(tīng)等。

3.準(zhǔn)備好相關(guān)的申請(qǐng)文件并在截止日期前完成申請(qǐng)。

按照國(guó)外院校的要求，申請(qǐng)文件一定要完整。準(zhǔn)備申請(qǐng)文件的原則就是：要求有的必須有，盡可能在有限的材料里體現(xiàn)真實(shí)的自己，讓學(xué)校覺(jué)得你是如此地與眾不同但是正好就是他們需要的學(xué)生，這是最理想的狀態(tài)。

申請(qǐng)留學(xué)所需要的材料一般包括：成績(jī)單和學(xué)歷證明，推薦信，學(xué)習(xí)計(jì)劃，資金證明等，申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)可能還需要提供相關(guān)的作品等等。材料的語(yǔ)言文本除了中文的以外，一般還需要翻譯成留學(xué)目標(biāo)國(guó)的官方語(yǔ)言(或英語(yǔ))。

4.與學(xué)校保持溝通并準(zhǔn)備好可能的進(jìn)一步測(cè)試如面試等。

學(xué)校收到申請(qǐng)材料后一般會(huì)回信或者回復(fù)電子郵件，如果學(xué)生未能及時(shí)收到回復(fù)，建議向?qū)W校查詢一下以確認(rèn)對(duì)方是否收到。在等待錄取的過(guò)程中，需要與學(xué)校保持必要的聯(lián)系。

就申請(qǐng)研究生或者申請(qǐng)的其他學(xué)歷層次學(xué)生而言，要準(zhǔn)備接受學(xué)校面試的準(zhǔn)備，可能是電話面試或者現(xiàn)場(chǎng)面試。

5.獲得錄取后申請(qǐng)簽證赴國(guó)外開(kāi)始留學(xué)生涯。

獲得心儀的院校錄取是幸運(yùn)的，獲得多所院校的錄取就是幸福的煩惱。很有可能你會(huì)收到不止一所院校的錄取，它們會(huì)先后到來(lái)。這種情況下，你除了適當(dāng)?shù)氐却罾硐氲脑盒ｄ浫∫酝?，需要慎重決定在學(xué)校要求確認(rèn)是否接受錄取的日期前給學(xué)校一個(gè)答復(fù)，如果你不接受某個(gè)學(xué)校的錄取，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知對(duì)方，將機(jī)會(huì)留給別人。這是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。

語(yǔ)言要求

一、語(yǔ)言要求

1.語(yǔ)言研修

此前韓國(guó)對(duì)于進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)生沒(méi)有明確的韓語(yǔ)要求，但是在近幾年，已經(jīng)明確的提出了語(yǔ)言研修生需要滿足的韓語(yǔ)要求，必須要拿到2級(jí)證書(shū)。

這就意味著，沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的學(xué)生，將無(wú)法進(jìn)入韓國(guó)進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，需要大家在國(guó)內(nèi)階段，就打好語(yǔ)言的基礎(chǔ)，至少要在T O PIK考試中拿到初級(jí)證書(shū)。

2.專業(yè)學(xué)習(xí)

而正式的專業(yè)學(xué)習(xí)，要求也不僅僅只停留在及格的標(biāo)準(zhǔn)，目前，越來(lái)越多的大學(xué)在韓語(yǔ)的要求上，要求學(xué)生提交等級(jí)測(cè)試4級(jí)證書(shū)，向看齊。

這樣雖然對(duì)學(xué)生的要求變得嚴(yán)格了，但是卻能夠節(jié)省大家的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少溝通的阻力，從而可以更好地進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且融入日常生活。

二、人數(shù)限制

1.語(yǔ)言生

留學(xué)熱潮的興起為韓國(guó)帶來(lái)了越來(lái)越多的學(xué)生，為了控制過(guò)多的人數(shù)，韓國(guó)政府對(duì)學(xué)生的審核門(mén)檻進(jìn)行了提高，同時(shí)也開(kāi)始限制入學(xué)的人數(shù)。

其中語(yǔ)言生就是限制的重點(diǎn)，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)會(huì)比較占用學(xué)校的資源，所以各所高校紛紛設(shè)立起自己的標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生人數(shù)不能夠超過(guò)正式生的20%。

2.正式生

與之相對(duì)應(yīng)的是對(duì)正式入學(xué)的學(xué)生的限制正逐步放寬，并且大力鼓勵(lì)來(lái)韓留學(xué)，不夠也并不是全盤(pán)接受，也會(huì)將入學(xué)的門(mén)檻逐步提高，接收優(yōu)質(zhì)學(xué)生。

所以雖然放寬了政策，但是在學(xué)生的人數(shù)上，卻是呈現(xiàn)出減少的趨勢(shì)，這樣會(huì)更有益于學(xué)校資源的優(yōu)化配置。

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