申請到外國讀本科的留學申請文書范文
國外院校課程設置更加靈活多樣，教授教學方式也很靈活，喜歡外國教育氛圍的小伙伴可以申請到國外留學。下面就是小編給大家?guī)淼纳暾埖酵鈬x本科的留學申請文書范文最新，希望能幫助到大家!
外國讀本科留學申請文書范文
Dear _,
When I was young, my friends always wanted to come round to my house after school because my mum would let us paint. We had a big easel, a large supply of powder paints, felt tip pens and pencil crayons. I was given the freedom to express myself through these means from a very young age and I still find art the best way to express myself now.
At A-level my photography developed to a high standard and I was offered a place to do fashion photography at the London College of the Arts. However I decided not to accept, as I did not wish to commit to photography alone. I decided to take a place at Doncaster College doing a performing arts national diploma. I was a committed and able student fully engaging with all aspects of the course and thoroughly enjoying it also. However as the course was so time consuming I had little time to continue painting and drawing and I missed it terribly.
In September 2007 just as I was about to start my second year one of my best friends committed suicide. I became depressed and felt unable to continue attending. Throughout the following year I used art as a way to express my emotions. It helped me come to terms with what had happened much more than anything else did. Although I had been offered a place to continue my Performing Arts National Diploma the following year I decided to apply for a foundation art and design course.
Doing an art foundation course has given me the freedom and facilities to begin pursuing what I really enjoy. As a student and an artist I become totally absorbed in the piece of work or project I am involved in. I am dedicated and enthusiastic about all of the arts, which I have explored and am eager to continue my studies and better myself not only as an artist but also as a person.
There have been many artists who have inspired me in my own creative path. These include Guy Bourdin, Tracey Emin, and Joesph Cornell, as well as many others. Viewing other artists work helps me to better understand Art itself, as well as helping me to discover which pathway would be best for me. I enjoy regularly attending exhibitions of my favourite artists and also of artists I have not previously known.
Installation art is something I would like to explore further as I progress. I love the idea of being given a space to make my own.
Seeing other friends go off to University in previous years has been strange but I am glad I have waited until this time to apply as I have gained maturity and take a more serious attitude towards my work. I am willing to put more time and effort in because of this.
After completing my degree I would like to pursue a career in art therapy. I feel art gave me a way to express what I was feeling when I could not truly understand it myself. It gave me a release and I would like to help other people to be able to use art in the same way.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國本科留學申請條件
1、托福
想要申請美國大學的國際生要提交托福成績，大部分學校都要求不低于80分，有些學校對于不達標的學生提供有條件錄取，待成績合格后，進入大學繼續(xù)學習。
建議大家在申請之前考出優(yōu)秀的語言成績，因為美國好一點的學校是不提供有條件錄取的。
2、SAT成績
美國普通的學校對于SAT只是一個參考點，而很注重SAT成績，所以建議大家還是SAT成績越高越好。綜合排名前20的美國大學一般SAT1前兩部分的平均分在1400左右，針對中國大陸的學生，部分學校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請到高額的獎學金，SAT是必不可少的。
3、高中學習成績和排名(某些高中接受高考成績)
學生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，在90分以上，美國大學會通過申請人在高中學年的平時成績來考察學生的學習情況，這是非常重要的可參考的一個標準。參照美國前30乃至前40的學校，幾乎都要求GPA3.5以上。
留學美國大學還是很看重學生在班級或年級的排名，這個排名可以很形象的展現(xiàn)學生的成績是否優(yōu)異，美國前20的學校往年錄取的學生中至少有50%是排名在前10位的，如果申請人所就讀的學校的平均GPA 普遍不高，但是你在年級的排名很靠前，也會有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。
4、豐富的課外活動
美國大學是很看重學生的綜合能力的，豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學生在課堂之外的優(yōu)點，特征，潛力，比如作為學生會的主席，能很具體的反映出學生的領導能力，比如組織同學參加了募捐活動，能很形象的反映出學生的創(chuàng)新能力，獨立能力。還有在一些大公司實習的經(jīng)歷也是美國校方非常看重的。
5、推薦信
美國大學比較注重班主任老師或任課老師以及其他領域的長輩們對你的評價。所以，平時好好表現(xiàn)很重要的，一定給老師一個良好的形象。
6、獲獎情況
如果申請者拿到過國際獎項，將對申請起到至關重要的作用。有時，甚至語言考試成績較低都能夠被錄取。除此之外，還可以在高中的時候發(fā)表一些簡單的研究性小論文，不需要長篇大論，只需要觀點明確，也一定能在你的申請中起到相當重要的作用。
美國留學簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國學生簽證適用于打算來一所官方認可的美國學院或大學追求學術學位的國際學生，或者來一所大學學習英語或是來強化英語語言的機構的國際學生。F簽證有三種類型：
?F-1簽證適用于全日制的學生
?F-2簽證適用于F-1簽證持有人的家屬(配偶和未婚且在21歲以下的孩子)，這個包含同性別的配偶。
?F-3簽證適用于“邊境通勤人員”—租住在原籍國的墨西哥和加拿大的學生，但是在美國就讀非全日制或全日制的學校。
有F-1簽證的學生可以每個星期在校內工作小于等于20個小時。希望工作更長時間和做校外工作的學生必須獲得美國公民和移民服務局(USCIS)的事先批準—他們也可以獲得課程實踐訓練(CPT)和選擇性實踐訓練(OPT)授權的工作批準，時間為整整12個月，不包括90天的待業(yè)時間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國學生簽證適用于想要參加非學術、職業(yè)學習或在美國一所機構得到練習的國際學生。M簽證有三種類型：
?M-1簽證適用于參加職業(yè)學習或是非學術學習的學生
?M-2簽證適用于M-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
?M-3簽證適用于“邊境通勤人員”，和F-3簽證一樣，適用于職業(yè)學習或者非學術學習。
M-1簽證的學生被美國錄取的時間是固定的—他們訓練課程的時長加上任何的選擇性實踐訓練。他們待在美國的時間不能超過1年，除了醫(yī)療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學習期間做校內或是校外工作，并且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
最后這種類型的美國學生簽證適用于參加美國促進文化交流項目的國際交換訪問者。不管是否獲得醫(yī)療、商業(yè)或是其它訓練，所有的申請人都必須要滿足討論中的項目的合格標準，并且受到私立部門或政府項目的資助。J簽證持有人通常在美國只待一小段時間，可能1或2個學期。J簽證有兩種類型：
?J-1簽證適用于相關交換項目的交換生
?J-2簽證適用于J-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國居住的要求，接受畢業(yè)生醫(yī)學教育、培訓、進行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(也就是說J-1簽證持有人的原籍國認為他們這種專業(yè)知識或者技能對該國的發(fā)展是必要的)。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結束交換訪問者課程之后至少兩年內返回他們的原籍國。
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