中學(xué)生幫忙家務(wù)勞動(dòng)的好處有哪些
中學(xué)生幫忙家務(wù)勞動(dòng)的好處有哪些
現(xiàn)在很多的中學(xué)生都忙于學(xué)習(xí)而沒(méi)有幫忙父母做家務(wù)活，其實(shí)更好的去做家務(wù)活可以很好的鍛煉自己的能力，那么你知道做家務(wù)勞動(dòng)有哪些好處呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的中學(xué)生幫忙家務(wù)勞動(dòng)的好處，希望能幫到你。
中學(xué)生幫忙家務(wù)勞動(dòng)的好處
一、鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)作技能。家務(wù)勞動(dòng)對(duì)成人來(lái)說(shuō)是輕車熟路，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是挑戰(zhàn)，尤其是年齡越小的孩子，因?yàn)樗膭?dòng)作技能尤其是精細(xì)動(dòng)作不是很發(fā)達(dá)，他需要統(tǒng)合他的各種動(dòng)作技能來(lái)完成某項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)，一個(gè)兩歲到三歲的孩子，媽媽對(duì)他說(shuō)，幫媽媽把拖鞋拿過(guò)來(lái)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他需要行走的動(dòng)作，需要拿東西的動(dòng)作，還有要將物品放到指定位置的動(dòng)作，從這一系列的動(dòng)作當(dāng)中，他的動(dòng)作技能得到了鍛煉和提高。
二、促進(jìn)孩子認(rèn)知能力的提高。家務(wù)勞動(dòng)往往整合了很多認(rèn)知技能，有分類的能力、對(duì)數(shù)字的概念，還有顏色、形狀等等。比如五六歲的孩子刷碗，刷盤(pán)子，刷完之后他要分類來(lái)放，同時(shí)他可以說(shuō)出刷了三個(gè)盤(pán)子，四個(gè)碗，這又是一種數(shù)的概念。包括碗的顏色是什么，形狀是圓形的，還是橢圓形的。
三、增加孩子獨(dú)立生活的能力。家長(zhǎng)總說(shuō)孩子獨(dú)立性差，其實(shí)是家長(zhǎng)剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。不管孩子多小，但他是一個(gè)獨(dú)立的人，需要有獨(dú)立生活的能力，力所能及的家務(wù)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力很重要。
四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子感受到他也是家庭當(dāng)中的一分子，有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家做些什么，擦桌子，洗菜，掃地這些家務(wù)勞動(dòng)是他的義務(wù)，而不是幫別人干活。要讓孩子感到自己是有用處的，這樣就會(huì)讓他產(chǎn)生自豪感和責(zé)任心，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大，這種責(zé)任心和自豪感會(huì)不斷地增長(zhǎng)和擴(kuò)大。
如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)
1、讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，首先要耐心指導(dǎo)。孩子雖然熱心參與家務(wù)，但一開(kāi)始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個(gè)等等。家長(zhǎng)必須容忍這些混亂，并將每件事分解成小步驟來(lái)教孩子。
2、讓孩子做力所能及的事情。如果讓一個(gè)3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間，會(huì)使他茫然而無(wú)處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基礎(chǔ)。三四歲左右，可以做簡(jiǎn)單家事，如開(kāi)飯前，幫忙排椅子、分筷子，爾后可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進(jìn)來(lái)的干凈衣服，他一定會(huì)很高興，因?yàn)檫@些事對(duì)孩子而言，都是有趣的游戲。
3、把握時(shí)機(jī)。孩子都有強(qiáng)烈的好奇心，看見(jiàn)家長(zhǎng)掃地、擦桌子、拖地板，也會(huì)依樣畫(huà)葫蘆。把握時(shí)機(jī)訓(xùn)練孩子做簡(jiǎn)單的家事，耐心的告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了做家務(wù)。
4、父母陪孩子一起做。如果孩子對(duì)書(shū)籍有興趣，此時(shí)，可以拜托他幫忙收拾書(shū)房，或指導(dǎo)他將書(shū)分類放好，這工作比要求他去掃地來(lái)得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。
5、肯定孩子的努力。孩子參與家事可以讓他感到自己是家里的一份子，以身為一份子為責(zé)任與義務(wù)，增加對(duì)家庭的歸屬感，家長(zhǎng)要讓孩子有參與家事的機(jī)會(huì)，并多給予鼓勵(lì)、贊美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并從做家事中培養(yǎng)責(zé)任感及積極的人格。
6、利用家事機(jī)會(huì)教育。站在媽媽身旁看媽媽做家事，孩子特別愛(ài)問(wèn)：“為什么我要吃這種菜?”“那種菜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟后的變化、什么菜可以讓孩子長(zhǎng)得健壯、什么菜會(huì)讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時(shí)間，與孩子分享生活經(jīng)驗(yàn)。
7、增進(jìn)親子感情。孩子與家長(zhǎng)一起做家事，不僅可以培養(yǎng)其參與感及成就感，從合力完成家事的過(guò)程中，將有更多時(shí)間與孩子相處，增進(jìn)親子感情，孩子也會(huì)從中體會(huì)、了解家長(zhǎng)的辛勞。此外，利用這段時(shí)間，聽(tīng)孩子訴說(shuō)一些快樂(lè)或不如意的事情，也可增進(jìn)你對(duì)他的了解。
孩子的聰明在手指尖上，會(huì)做家務(wù)的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。父母可以讓孩子從小參與真正有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环菁覄?wù)勞動(dòng)，潛移默化地使做家務(wù)成為孩子生命的一部分，這樣必將為孩子未來(lái)的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
整理家務(wù)方法
整理客廳
客廳收納關(guān)鍵就在于茶幾的位置，很多時(shí)候我們把茶幾當(dāng)成了雜物臺(tái)，什么鑰匙、包包、茶杯、零食、雜志通通都擱在上面，讓本身就不寬敞的臺(tái)面變得更加擁擠?？蛷d整理就是扔和收納，不看的雜志報(bào)紙通通丟掉，為空間減負(fù)?？少I小的籃子放于二層擱板或是臺(tái)面上，將雜物通通歸為其內(nèi)，除此外墻面空間可利用，做上展示架或是擱板，用來(lái)收納和儲(chǔ)物，電視柜區(qū)域也是好地方，可利用抽屜空間。
整理臥室
臥室要想做好收納，必須依賴衣柜。衣柜在家里的收藏空間中容量最大，具有出眾的收納能力。東西歸置要各歸其位，可用架子、隔板、抽屜等小東西分割要點(diǎn)，經(jīng)常使用的東西要放在最容易存取的地方要點(diǎn)，根據(jù)用途決定收納的地方，分類要點(diǎn),就拿衣柜舉例，上方放置不經(jīng)常的用的棉被，及過(guò)季衣物鞋襪，中層存取最輕松的黃金區(qū)域。可以收納日常常用的東西。收納衣服可以使用抽屜和衣架。下方放置當(dāng)季的東西。底層可放熨斗、吸塵器、孩子的玩具方便拿取。
整理廚房
對(duì)主婦來(lái)說(shuō)，呆在廚房的時(shí)間比其他房間都多。通常人們會(huì)認(rèn)為廚房的收拾很難，因?yàn)榇颂幧婕暗礁鞣N小家電及烹飪鍋具，隱藏是關(guān)鍵，也是為空間減負(fù)的重點(diǎn)。在狹窄的廚房，經(jīng)常拿菜和調(diào)味品也會(huì)讓人勞累。想要好好的烹調(diào)，在“冰箱、調(diào)臺(tái)、收納架”之間保持移動(dòng)2-3步的距離。東西放在只需要伸手或者跨一步就能拿到的地方。多做櫥柜，下方放置泡菜、大醬壇、及各種鍋具，上方用于置放碗筷、及干貨、食物等?？砂仓帽趻鞈覓烨鍧嵉墓ぞ?。除此外還可買一個(gè)可移動(dòng)的菜架用于雜物的放置。置于難以解決的冰箱整理就交給多個(gè)保鮮盒吧。
整理廁所
洗臉臺(tái)、洗衣機(jī)周圍，有很多洗滌劑、毛巾等小東西，收拾起來(lái)很麻煩，而且也不容易擺放整齊。要方便使用又要整潔，就要將這種東西規(guī)劃整理，可以選擇在墻上安置不銹鋼置物架，因?yàn)槭侵糜趬γ?，所以不?huì)占據(jù)空間，影響方便。洗臉臺(tái)作為浴室的中心能夠承擔(dān)很大的收納功能，不過(guò)這在購(gòu)買潔具的初期就要做好功課，一定要選擇有儲(chǔ)物功能的洗臉臺(tái)，下方用于洗滌用品的放置，上方還可儲(chǔ)存女士的化妝用品。至于毛巾的安置，就可拋給墻壁上的收納架了。
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