應該如何省心省力的做好家務
做家務活對于每個人來說都是不難的事情，但是一說做好家務活的話就是一件難上加難的事了，那么應該怎么去做好家務活呢?以下是學習啦小編為你整理的如何做好家務，希望能幫到你。
如何做好家務
1、計劃性：家務勞動十分瑣碎繁雜，如果毫無計劃，雜亂無章，可能終日為家務所累，搞得疲憊不堪。因此，可以將家務活分類安排。預先把一周或一天的家務逐一分為：A類--急需做;B類--爭取做;C類--可緩做。在每一類中再按緊急程度挑選A、B、C三件。每天、每周、每月的家務應大致寫張清單，如整理清掃類家務可以安排每月一次;洗衣擦地類每周或三天一次;采購類家務兩三天一次或一周一次，有條不紊地做下去。可謂凡事預則立，不預則廢。日常家務也要安排合理，早晨干什么，晚上干什么，形成規(guī)律又能提高效率。家務又稱“家政”，是家庭之大政，像社會上其它事務那樣有計劃、有步驟地處理，便事半功倍。
2、簡單化：家務活通?？纱罂尚?，可繁可簡，貫徹簡單化原則，可以省去許多精力。簡單化首先體現(xiàn)在生活內(nèi)容要簡單，如日常飯菜盡量簡單而有營養(yǎng)，最低限度地減少請客吃飯的次數(shù)，盡可能穿好洗好晾不用熨的衣服等等。
3、其次是家庭陳設力求簡單大方，裝修房時要考慮清潔衛(wèi)生的容易程度，以避免不斷清掃、整理的麻煩。重要的一點是不能對家務勞動的要求太高，標準太苛刻，不必把每件家務事都做得十全十美，凡事適可而止，家務勞動的數(shù)量、強度和時間都可大大降低。
4、分工合作：古代有“男耕女織”，而現(xiàn)代社會夫妻是各司其能。家庭成員共同做家務活，進行合理的分工，可以揚長避短，獲得家務勞動的最佳效果。按身體條件、特長、興趣愛好及上下班時間等進行分工，各自承擔比較適合自己的家務，干起來會得心應手，省時省力。這里也可運用ABC歸類法，如丈夫可多做勞動強度大的活(A);妻子心細，煮飯、洗衣、縫縫補補等可多承擔些(B);孩子、老人各有靈活智能和豐富生活經(jīng)驗，都可適當安排(C)，各取所長，配合或協(xié)作能提高家務勞動的效率。分工不是絕對的承包，在分工的前提下，也應有程度不同的合作和幫助，才能提高家務勞動的效率，并增進家人的感情。對階段性和可以累積的家務工作集中起來完成，如家庭大掃除，可商定一個日子，全家人一起干，迅速完成。洗曬衣被，可積到一定數(shù)量，投入洗衣機，一次性完成。
5、充分使用家電：隨著人們生活水平的不斷提高了，家庭電氣化不再是夢想。擁有方便的家用電器，就要讓它們最大限度地發(fā)揮其功能，同時還能降低家務勞動的強度和節(jié)省時間，如洗衣機、電冰箱、電視機、收錄機、電腦等已成為家庭日用必須品，將會減輕家務勞動的繁重程度。因此，也得學一點這方面的知識以便使用，如電冰箱，可以不必每天買菜，每周購買一次，儲藏于冰箱里，這樣既能保鮮、保質，又大大節(jié)省了時間;收錄機，如夫妻交叉上班，在家時間不一致，還可以將自己的家務計劃錄下，待另一方下班回家打開收音機，就可以聽到愛人的聲音，知道哪些已做，哪些待做，情感交融，如同愛人仍在家里陪伴自己忙家務，自有其樂?？梢岳眉矣秒娖?、家用清潔劑等，最大限度地實現(xiàn)家庭電氣化，以最小的精力，最短的時間完成最繁重、復雜的家務勞動。
6、利用社會服務：將一些技術性強和沒時間做的家務活轉移到社會中，可以幫助你解脫家務勞動的煩惱，擁有更多的時間去做自己喜歡的事情。有效地利用社會上的家政服務公司，達到減輕家務量的目的?，F(xiàn)在家庭服務機構基本以社區(qū)為主，服務項目有全日保姆、鐘點工、家教、洗衣、換煤氣罐、代買菜買糧、送貨上門、接送孩子、護理病人、搬家、家庭裝修、清洗家用電器等。
7、代數(shù)運籌法：家務事繁瑣，一些零星家務活可以見縫插針、一件一件穿插地去辦，一天加起來就可以干不少的事，一般可采取A、B、C三件事交叉進行，如一邊煮飯(A)，同時將臟衣服浸泡到肥皂水中(B)，還可以考慮如何整理房間(C)，等A完成，B已進行一半，而C則可以開始。又如一邊洗衣服，洗衣機排出的水還可以拖地板等，這樣比“直疊式”快得多。將那些零散的家務，如疊衣服、縫扣子、擦桌子等等，插在大宗家務或讀書的間隙進行，整塊時間用于工作、學習或娛樂。有效利用單位家務時間，在一個單位時間內(nèi)盡量作好安排，同時完成幾件家務，提高時間的利用率。做家務以前，先統(tǒng)籌規(guī)劃一下要做的幾件事，然后排出一個合理的次序，這樣可以有效又合理，避免重復勞動。
如何讓孩子做家務
1、明白真正的目標。
要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康情緒的基礎。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。
2、及早開始。
孩子幾乎剛能走路就產(chǎn)生“幫助媽媽”的強烈愿望。兩歲的小孩就能做雜事，甚至整理衣服。你可以使孩子把打掃衛(wèi)生成為一件娛樂活動。四、五歲的小孩能理解簡單的指示，為小事跑跑腿。到七歲就能分擔家庭的責任了。最初最好是安排擺餐桌或其他能帶來滿意結果的簡單任務。但不要急急忙忙讓他們做力不能及的事。應該讓孩子向新的任務挑戰(zhàn)，但必須能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合實際的標準。
大人不要什么事都親自做，因為那樣只會削弱孩子自我價值的感情。教孩子怎樣做一件事的最好方法是簡單的重復。先給他們示范，然后與他們一起做，最后讓他們自己做。如果他們想按他自己的方法去做，那就不要妨礙他。失敗后，他自然會知道那種方法不行。當然，這并不意味著草率。如果他并沒有盡力去做，就要堅持讓他再好好地重做一遍。規(guī)定一個合理的截限時間，但不要嘮叨不休。例如，開飯時間已到，而碗盤尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，大家都在等著吃飯。
4、不要用利誘。
孩子做完一件工作，最好的報酬就是給他一個微笑，摟抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報酬方式。事實上，孩子自己也會認識到，計劃并完成一項工作，本身就是一種報酬。
5、支持“出外”工作。
孩子參加各種助民活動、公益活動，如替人打掃衛(wèi)生或送報紙，能幫他們學會按不同人的不同標準工作，訓練他們自立和培養(yǎng)責任感。
6、不可工作過度。
孩子做太多的工作，會妨礙他學習、身體生長發(fā)育和其他社交活動。學習怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習慣和尊重勞動、自強自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
孩子做家務的好處
一、成就感。
人在解決溫飽問題過后，都需要有一種成就感，盡管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個人的內(nèi)心世界都是客觀存在的，成就感對有些人來說是登上了一座高峰。
一個學走路的孩子，冒著被摔痛的風險，一搖一擺地學習走路，這也是成就感;
再大一些的孩子，盡管努力了好幾次，自己擺的積木還是沒有達到預想的高度，但是他還是在堅持…這同樣是成就感使然。
成就感能讓人內(nèi)心感到說不出來的愉悅，對培養(yǎng)人的自信心有相當積極的作用，當孩子會做或做好了一件家務事，孩子內(nèi)心中就會產(chǎn)生成就感，自己也會得到積極的暗示：我能行。
二、責任心。
會做家務事，會讓孩子產(chǎn)生成就感，但是，要讓孩子堅持做家務事，成就感就沒有那么大的作用了，因為孩子一旦認為自己會做了，成就感和征服感就會產(chǎn)生，下次再做已經(jīng)征服過了的事情，可能就沒有那么大的興趣了。
這時就要告訴孩子，作為家里的一員，我們每個人都有責任那么做，簡單重復的勞動不會再次點燃孩子的成就感，但是責任心又將支持著孩子堅持下去。
三、感恩的心。
懂得感恩的人生活會更幸福，認為別人的付出都是理所當然的人，會逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現(xiàn)在他的生活當中。孩子也不例外，當孩子做家務時，孩子會從親身經(jīng)歷中體會到父母的不容易，感恩之心油然而生。
有句老話說：不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒有同樣的經(jīng)歷，很難產(chǎn)生感激的共鳴，做家務就是給孩子這個機會來經(jīng)歷真實生活的不容易，這種教育勝過千言萬語。
四、助人的習慣。
有時讓孩子做家務，我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法，因為孩子認為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習慣。
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