在做家務(wù)時(shí)候引導(dǎo)孩子去做家務(wù)時(shí)很好的，如果孩子在做久了家務(wù)活后很有可能就開(kāi)始罷工了，開(kāi)始不做家務(wù)了，孩子不做家務(wù)的原因有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孩子不做家務(wù)的原因，希望能幫到你。

　　孩子不做家務(wù)的原因

　　做家務(wù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)往往不過(guò)是一種新游戲，所以要很新鮮有趣才行。很多小孩子剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)非常興奮地幫忙整理玩具，幫媽媽擺餐桌、掃地、倒垃圾，但一旦他們發(fā)現(xiàn)這些家務(wù)在重復(fù)，很無(wú)聊，他們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)父母的要求充耳不聞。除了家務(wù)事不像孩子的其他游戲那樣有趣之外，造成孩子們排斥做家務(wù)的原因往往來(lái)自父母本身。

　　1、強(qiáng)制的責(zé)任讓孩子變得逆反。

　　如果父母希望孩子能夠做一些事情，最好用夸獎(jiǎng)、認(rèn)同、支持和鼓勵(lì)等情緒來(lái)代替“責(zé)任”這類有壓力的詞，如果我們總是使用家長(zhǎng)權(quán)威，孩子可能在長(zhǎng)期的強(qiáng)制下會(huì)變得拒絕甚至逆反。

　　2、孩子的成績(jī)?cè)獾捷p視或者否定。

　　我 們?cè)谝蠛⒆訋兔ψ黾覄?wù)的時(shí)候，總免不了擔(dān)心孩子會(huì)幫倒忙。這種擔(dān)心無(wú)意識(shí)地通過(guò)我們的語(yǔ)氣和態(tài)度以及不耐煩透露出來(lái)，讓孩子覺(jué)得他們的幫助是不重要的、 附加的。比如，孩子動(dòng)作慢一點(diǎn)，我們就會(huì)露出不耐煩的神情，尤其是當(dāng)我們著急的時(shí)候，總是說(shuō)：“算了，讓我來(lái)吧，這個(gè)你做不了!”甚至我們?cè)趲秃⒆觽冋?他們亂七八糟的玩具時(shí)，也會(huì)在他們面前展示出：你看我比你快多了。

　　在孩子們的眼中，似乎沒(méi)有多少長(zhǎng)期幫忙做家務(wù)的理由，因?yàn)槌赡耆俗龅酶?，而且更好：擺餐桌、洗碗、打掃，還有倒垃圾，所有這些活兒成年人都會(huì)輕而易舉地完成，好像讓孩子幫忙只是給他們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)似的。而孩子們都是敏感 的，即便是很小的孩子也能夠非常清楚地感覺(jué)到他們對(duì)我們的幫助是否真的被需要。如果他們看不到自己被需要或者被肯定，自然也就喪失了對(duì)這件事的興趣。

　　不同年齡階段的孩子能做什么家務(wù)勞動(dòng)

　　2-5歲：收拾玩具，把臟衣服放進(jìn)洗衣筐，撣灰塵，整理書(shū)籍雜志;

　　4-5歲：餐前擺放餐具，把自己用過(guò)得碗碟收進(jìn)水池，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單得早餐或午點(diǎn)，清洗塑料碗碟、吸塵，取報(bào)紙信件，澆花;

　　6-7歲：為自己挑選和時(shí)令的衣服穿，折疊整理自己的干凈衣物，保持自己房間的整潔，起床收拾床鋪，準(zhǔn)備上學(xué)要帶的午餐，把洗干凈的碗碟收進(jìn)碗柜，掃地，摟樹(shù)葉，給花園拔草，把買回來(lái)的食物和雜物歸放在相應(yīng)的地方，飯后收拾餐桌，喂寵物;

　　8-9歲：剪草，為全家人做簡(jiǎn)單的飯，為家人洗衣服并折好放進(jìn)柜櫥，打掃洗澡間，擦窗戶，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下自主購(gòu)買衣物;

　　10-12歲：整理壁櫥和抽屜，縫扣子或小補(bǔ)丁，換床單，用洗衣機(jī)洗衣服，餐前擺餐具，餐后收拾餐桌。擦洗車子，遛狗或打掃寵物垃圾;

　　13歲以上：做飯，采購(gòu)日常食品、雜物，家庭用品的簡(jiǎn)單修理，幫人照看孩子。

　　根據(jù)政府的一個(gè)調(diào)查報(bào)告，6歲的孩子65%在家做些雜活，平均每天花在家務(wù)活上的時(shí)間是30分鐘。到11歲，90%的孩子平均每天50分鐘做完 家務(wù)活。調(diào)查報(bào)告同時(shí)表明，6歲至11歲的孩子中，3/4一種以上固定的家務(wù)活。承擔(dān)3種或3種以上家務(wù)活動(dòng)的孩子的比例，隨著年齡的增長(zhǎng)而有所增加。