自閉癥的原因

　 自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著，在我國(guó)男女患病率比例為6—9：1。70%的兒童孤獨(dú)癥患者伴有智力低下，20%智力基本正常，5-10%智力超常。有些孤獨(dú)癥的孩子會(huì)出現(xiàn)自傷，自殘的行為，輕度的有反復(fù)挖鼻孔、咬唇、摳嘴、吸吮等動(dòng)作。嚴(yán)重的會(huì)劃傷自己的身體，自傷，更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)癲癇。

　　自閉癥患者的大腦明顯不同于常人的大腦?？茖W(xué)家們一直在試圖研究：這些異于常人的差異是否正是造成自閉孤獨(dú)心理癥狀的原因。

　　1、其掌管高級(jí)推理能力的大腦額葉明顯大于常人大腦額葉,這主要是因?yàn)槠渲泻羞^(guò)量的大腦灰質(zhì)及細(xì)胞間軸突索?；加凶蚤]癥的兒童2歲以前大腦生長(zhǎng)速度異常的快，并且出現(xiàn)原因不明的炎癥跡象。

　　2、其胼胝體則比常人大腦小，這種聯(lián)結(jié)組織可將大腦的左右兩個(gè)半球聯(lián)系起來(lái)。這使得自閉癥患者不善于進(jìn)行需要兩個(gè)半球各種區(qū)域協(xié)調(diào)參與的活動(dòng)，他們?cè)谧鲞@種活動(dòng)時(shí)更像是進(jìn)行生硬的爵士演奏，而不像是和諧的交響樂(lè)演出。

　　3、其杏仁核區(qū)域也比常人更大，這一區(qū)域的作用使人們更易感覺到來(lái)自環(huán)境，情緒及社會(huì)行為的威脅。這一區(qū)域的大小也許和自閉癥患者的易焦慮心理有關(guān)。研究表明，自閉癥患者在看人的面孔時(shí)，也會(huì)像面臨危險(xiǎn)時(shí)一樣，其大腦的杏仁核區(qū)顯得更為活躍。

　　4、其海馬區(qū)域也比常人大出約10﹪，這一區(qū)域?qū)θ说挠洃浤芰τ葹橹匾?。因?yàn)樽蚤]癥患者在面對(duì)陌生情況時(shí)，更傾向于依賴記憶來(lái)對(duì)這些陌生情況進(jìn)行分析，而不是向其他人一樣“不假思索，勇往直前”。

　　5、其小腦區(qū)域和額葉一樣其中含有過(guò)量的白質(zhì)。這一區(qū)域與人的身體協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力及預(yù)測(cè)能力密切相關(guān)。而這些能力都是自閉癥患者所缺乏的。

　　希望通過(guò)科學(xué)家的不斷研究，能夠找到自閉癥的發(fā)病機(jī)理，從而破解自閉癥的治療難題，給自閉癥患者一個(gè)健康的人生。

　　自閉癥的表現(xiàn)

　　1.孤獨(dú)離群，沉迷自我，交際困難

　　即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人，但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往，即缺乏社會(huì)交往技巧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，似乎是聽而不聞，視而不見，自己愿意怎樣做就怎樣做，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼。

　　2.言語(yǔ)障礙突出，難以正常語(yǔ)言交流

　　大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說(shuō)話，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說(shuō)過(guò)的話，而不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問(wèn)或回答問(wèn)題，只是重復(fù)別人的問(wèn)話。語(yǔ)言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來(lái)代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久。

　　3.興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，反對(duì)環(huán)境變化

　　孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

　　4.大多智力發(fā)育落后及不均衡

　　多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏?。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字，見字就主動(dòng)問(wèn)念什么，并且只問(wèn)一次就記住，為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書，說(shuō)明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難，說(shuō)明他們存在理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言能力方面的損害。