自閉癥兒童怎么治療的方法
自閉癥兒童怎么治療的方法
什么是自閉癥?有人說孩子不愛說話，喜歡獨處，不懂得和孩子相處就是自閉癥，并不是的。兒童患上自閉癥怎么治療?下面就是學習啦小編給大家整理的自閉癥兒童治療方法，希望對你有用!
什么是自閉癥
自閉癥又稱孤獨癥，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。自閉癥是因腦部功能異常而引致的一種發(fā)展障礙，征狀通常在幼兒三歲前出現(xiàn)。自閉癥常伴隨有智障、癲癇、過度活躍、退縮及鬧情緒等問題?；加凶蚤]癥的學生在日常生活中有三大障礙：人際關(guān)系障礙、語言表達障礙及行為障礙。
1、社交技巧的障礙
自閉癥患者缺乏學習認識自己與他人關(guān)系以及基本社交應(yīng)對的能力，因此從幼兒起，便可能表現(xiàn)出不理人、不看人、對人缺少反應(yīng)、不怕陌生人、不容易和親人建立親情關(guān)系：在群處方面，由于興趣偏狹，模仿力較弱，他們多未能掌握社交技巧，缺乏合作性。同時，由于想象力較弱，他們極少通過玩具進行象征性的游戲活動。難以體會別人的情緒與感受，不會以一般人能接受的方法表達自己的情感等多方面的困難。
2、語言和溝通障礙
自閉癥在了解他人的口語、肢體語言，或以語言、手勢、表情來表達意思等方面，都有程度不同的困難。他們談話的內(nèi)容大都侷限在少數(shù)的主題上，或只用幾個單字、詞，約有50%的自閉癥兒童沒有溝通性的語言。而有言語的自閉癥兒童，也常表現(xiàn)出鸚鵡式仿說、代名詞反轉(zhuǎn)、答非所問、聲調(diào)缺乏變化等特征。對于非口語溝通(如手勢等)也較難離解，通常也不太會運用肢體語言來與人溝通。
3、重復(fù)性及局限性的行為模式
自閉癥兒童常會有一些和一般兒童不一樣的固定習慣或玩法，如出門走一定路線，特殊固定的衣、食、住、行習慣，狹窄而特殊的興趣，玩法單調(diào)反覆缺乏變化，環(huán)境布置固定等，如果稍有改變，就不能接受而抗拒、哭鬧。自閉癥患者也可能對于像按按鈕、開關(guān)門、旋轉(zhuǎn)物品等重復(fù)性的行為感到著迷，他們也可能會出現(xiàn)搖晃、旋轉(zhuǎn)身體、拍手等異常的刻板行為。
自閉癥兒童治療方法
(1)擴充模仿
如果孩子的反應(yīng)完全錯誤，則必須確認他是否了解動作所代表的意義，并重復(fù)給他聽，讓他模仿，然后給予強化。
(2)修正模式
先提供動作的圖片，問他：“你在做什么?”要他說出動作，如果孩子說得不正確，則重復(fù)給他聽讓他模仿，并給予強化。
(3)動作示范
未聽懂或還不會的字詞或句型需要很多、密集式口語說明或動作示范。
(4)不要事事為孩子做好
不要事事都替孩子做好、想好，只說那些有關(guān)他的話和有關(guān)他的事。可以在孩子身邊故意做一些吸引他的事情等他主動走過來，然后才回應(yīng)他的要求。
(5)讓孩子養(yǎng)成好習慣
強調(diào)讓自閉癥孩子養(yǎng)成規(guī)律和習慣，即以固定的作息時間來管理孩子的活動。什么時候做什么，先做什么，再做什么等這些概念和規(guī)律要逐漸地培養(yǎng)他去適應(yīng)。
自閉癥不等于弱智
自閉癥和弱智常常連在一起。但并不是所有的自閉癥兒童智商都是低下的，有個別自閉癥兒童在某些領(lǐng)域如繪畫、計算的表現(xiàn)極為出色。自閉癥兒童雖然伴有全面性發(fā)育遲緩現(xiàn)象，但發(fā)育次序異常，且各方面發(fā)育不平衡。如：有的兒童大小便完全不能自理，卻能有很強的計算、繪畫能力。有的兒童完全沒有或只有極少的語言，卻在記憶力方面、識別顏色方面表現(xiàn)突出。精彩推薦：自閉癥患者并非低智商
研究顯示許多自閉癥者的智商都在70以下，有研究指出，大約有69﹪的自閉癥者的智商低于55。不過，在歐洲方面，有另外的研究則樂觀指出只有44﹪的自閉癥者智商在70以下，而智商在50以下的只有27﹪。
自閉癥是一種廣泛發(fā)育障礙性的疾病，患自閉癥的孩子通常會在語言、智力、生活技能等方面有一定的發(fā)展障礙，也就是說他們不能像普通的孩子那樣成長和生活。自閉癥兒童由于社會適應(yīng)性極差，人際交往的能力和主動性方面的能力遠遠低于弱智兒童，目前尚沒有準確測量自閉癥兒童智商的工具。
正如一位同時教過弱智兒童和自閉癥兒童的培智學校老師所體會到的：智力低下(弱智)兒童愿意學，卻學不會。自閉癥兒童是能學會，卻不愿意學。
猜你喜歡：