教你如何培養(yǎng)孩子的健康成長
教你如何培養(yǎng)孩子的健康成長
幼兒期是一個人心理發(fā)育的關鍵期，身體上的發(fā)育同樣非常重要。在現(xiàn)代的中國培養(yǎng)兒童發(fā)展尤為重要，增強他的競爭力必須注重好的教育。下面由學習啦小編為大家介紹如何培養(yǎng)孩子的健康成長，希望能幫到你。
如何培養(yǎng)孩子的健康成長
1玩是孩子成長的重要環(huán)節(jié)
也許你認為很可笑。其實不然，因為玩是人的天性，怎么玩很是重要。比如在秋高氣爽的時候，我們點燃一盞孔明燈，讓孩子對著它許個心愿，從小就讓培養(yǎng)他對生活的希望。
2陪孩子一起玩耍
多花點時間多抽點空聆聽孩子的聲音，抱抱她，讓她從身體上感覺到父母的愛，從思想上感受到父母的親近，這樣才能讓她覺得父母的愛始終陪伴在左右，對生活充滿了向往，感受到生活的樂趣。
3讓孩子看看動畫片，翻翻小人書什么的
動畫片內容簡潔明快，孩子容易理解。他們跟著動畫中的內容學會了很多詞匯，潛移默化地在實際生活中運用。
4講故事給孩子聽
說一些內容健康向上的故事，讓他們在一個一個起起伏伏的故事情節(jié)中學會分析問題，學會看問題。同時，也可以讓孩子講述那些聽了好多遍的故事，增強他的口語能力。
5讓孩子多參加一些群體活動
孩子們在一起玩耍，共同成長，可以相互促進，取長補短，如果一個孩子始終關在家里，不知道外面的世界，交往能力差。走上社會之后適應性不強。
6安排一些時間出來讓孩子寫字，畫畫什么的
不能光顧著玩，而不朝學習文化知識方面引導。因為玩的目的最終還是留個好心情給學習，讓學習的效率提高，這才是根本。
7不能忽略孩子的體育鍛煉。
要讓他們多運動，長好身體，保持健康的體魄，才能夠更好地學習，才能夠在社會競爭中立于不敗之地。孩子的可塑性強，不能因為他腦子聰明就忽略了身體的健康。
對孩子的教育方式
1、對孩子的語言教育
對于孩子來說，語言是他們與他們溝通交流最重要的方式之一，一個擁有優(yōu)秀語言表達能力的孩子，日后的學習、生活、工作都會如魚得水，是人生成功的有利因素之一。那父母要如何培養(yǎng)孩子的語言能力呢?在孩子出生之后，多給孩子講故事，陪孩子說話，聽音樂，和孩子一起閱讀，都是有效的語言教育方式。父母們需要持之以恒，三天打漁兩天曬網(wǎng)則不可取，對孩子的教育也會造成影響。
2、對孩子的知識教育
有些父母錯誤地將知識教育當成課堂教育，全部推給學校和老師，自己在一旁樂得輕松。這樣子的教育方式是錯誤的教育方式，孩子的知識教育同樣離不開父母，父母在豐富孩子的知識和內涵之上需要付出更多的時間和精力，父母是孩子最好的老師，也是對孩子最負責的老師，任何時候都不要把知識教育全盤推給學校和老師，孩子是自己的，過多的放縱就等于縱容孩子。
3、對孩子的創(chuàng)意教育
一成不變的教育觀念和方式已經(jīng)落的屯，現(xiàn)在需要良好的創(chuàng)意教育，從小父母引導孩子發(fā)現(xiàn)問題，用不同的視角去看問題，思考問題，最后想辦法解決問題。孩子每天所接觸的事物都不一樣，敏捷的思維能力有助于日后他們的學習能力、生活能力的提升，也有助于他們的健康成長，智力發(fā)育。
4、對孩子的常識教育
如果父母還在為孩子定什么規(guī)矩，不能這樣，不能那樣而犯愁的話，只能說明父母還在過去古板的教育方式之中。時代不現(xiàn)了，學識教育才是最適合孩子健康成長的教育方式，多給予孩子支持和鼓勵，給孩子一個健康快樂的童年地得最好的教育方式。很多家長經(jīng)常批評指責孩子，覺得孩子做得不夠好，這樣子的教育方式容易打擊孩子的自信心，導致孩子對學習或是其他事情失去自信，最后真的以為自己是一個這也不行，那也不行的孩子，給孩子的健康成長帶來損傷。
培養(yǎng)孩子心理健康要點
一、 注意不要過分地關心孩子
這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二、 不要賄賂孩子
要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。
三、 不要太親近孩子
應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。
四、 不要勉強孩子做一些不能勝任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。
五、 不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵
這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
六、 不要欺騙和無謂地恐嚇孩子
嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。
七、 不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子
這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。
八、 不要過分夸獎孩子
孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。
猜你喜歡：