兒童玩電腦的危害有哪些

　　相信不少的家庭都會(huì)備有電腦，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里面能夠找到自己需要的東西。不僅是大人喜歡玩電腦，小孩也喜歡玩電腦。有些家長(zhǎng)甚至是在孩子很小的時(shí)候就讓孩子接觸電腦，那么兒童玩電腦有什么危害呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹兒童玩電腦的危害，希望能幫到你。

　　兒童玩電腦的危害

　　【容易導(dǎo)致兒童注意力不集中】

　　美國(guó)華盛頓大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒童健康研究所的弗雷德里克•齊默曼教授與同事調(diào)查了1000多名父母，發(fā)現(xiàn)使用開(kāi)發(fā)智力的軟件，對(duì)2歲以下兒童的正常發(fā)育并無(wú)好處，甚至還可能影響到他們學(xué)習(xí)文字的能力。更有許多心理教育和醫(yī)務(wù)工作者在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，使用電子產(chǎn)品過(guò)多的孩子，控制能力差、注意力不集中;對(duì)環(huán)境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情緒不穩(wěn)。

　　【影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育】

　　電腦的電磁輻射影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間在電腦屏幕前，使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于電磁輻射之中，這將影響他們正在發(fā)育的腦細(xì)胞。在操作中需要注意力高度集中，長(zhǎng)時(shí)間地注視電腦屏幕，這對(duì)幼兒的眼睛十分不利。

　　【影響孩子思維技能和記憶力發(fā)展】

　　3~4歲是訓(xùn)練孩子記數(shù)、思維能力的最佳時(shí)期，若用電腦來(lái)代替大腦，孩子就缺少了鍛煉自己計(jì)算能力的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期這樣就會(huì)影響孩子思維技能和記憶力的發(fā)展，也影響幼兒想象能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。幼兒正處于發(fā)展社會(huì)技能的重要時(shí)期，與伙伴的交往是獲得這一技能的重要途徑。但過(guò)早關(guān)注電腦，易使他們對(duì)電腦產(chǎn)生眷戀，與小伙伴的交往興趣下降，不愿融入周圍的環(huán)境。因缺乏與人溝通的體驗(yàn)，也將影響幼兒的健康情感的培養(yǎng)。

　　讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的方法

　　限制看屏幕的時(shí)間：2歲以內(nèi)嬰兒不看電子屏幕;2歲的孩子看電視20～30分鐘之后就休息一段時(shí)間;3歲的孩子看電視也不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，看完一個(gè)節(jié)目后應(yīng)到外面玩玩。嬰幼兒居住的房間不擺放電視。

　　哺乳和用餐時(shí)間遠(yuǎn)離電視：雖然吃飯時(shí)看電視已然成為部分大人們的習(xí)慣，為了寶寶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更健康地成長(zhǎng)，建議爸爸媽媽在小寶寶哺乳時(shí)間和用餐時(shí)間將電視關(guān)閉，仔細(xì)品味食物的味道，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的飲食習(xí)慣，讓寶寶好好吃飯。

　　用親子活動(dòng)替代電子產(chǎn)品：帶寶寶發(fā)現(xiàn)一兩項(xiàng)他喜歡的運(yùn)動(dòng)，然后陪他一起玩，運(yùn)動(dòng)技巧可以先忽略，重點(diǎn)讓寶寶享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在家里和寶寶一起玩玩具做游戲，一起看有趣的圖書，或帶寶寶去旅行。這些看起來(lái)比打發(fā)寶寶看電視、玩電子游戲要麻煩的活動(dòng)，不僅會(huì)讓寶寶遠(yuǎn)離“屏幕”，還將為父母和寶寶帶來(lái)健康的身體和快樂(lè)的親子關(guān)系。

　　鼓勵(lì)寶寶和小朋友一起玩：爸爸媽媽可為寶寶準(zhǔn)備一些可用于集體游戲的玩具，如積木、百科圖書等，邀請(qǐng)其他小朋友一起玩或鼓勵(lì)寶寶加入其他小朋友，不僅培養(yǎng)寶寶的分享合作意識(shí)，也為寶寶長(zhǎng)大后社交方面的從容得體打下基礎(chǔ)。

　　到戶外親近綠色：父母多帶孩子走出家門，去野營(yíng)、遠(yuǎn)足、游玩，多帶孩子親近大自然。綠色的樹(shù)木有益于寶寶眼睛的放松，也能有益于寶寶身心健康。

　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)該鄭重看待電子產(chǎn)品可能會(huì)對(duì)孩子的身心造成的后期影響，加強(qiáng)對(duì)電子產(chǎn)品的警惕和引導(dǎo)。例如，不要讓孩子過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品，特別是6歲以下的孩子，鼓勵(lì)孩子多走出戶外，與其他的小朋友一起玩，做游戲，以增強(qiáng)社交和協(xié)作能力;投入更多的時(shí)間，了解孩子的生活需要與興趣陪伴孩子，帶孩子與大自然接觸，增強(qiáng)孩子對(duì)于真實(shí)世界的認(rèn)知和興趣。同時(shí)，還要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、作息時(shí)間，提高孩子的自我控制力，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)將是一筆寶貴的財(cái)富。