初中生衛(wèi)生健康教育教案
初中衛(wèi)生健康教育是學校教育的一個重要組成部分,也是學校教育在素質教育過程中一種具體手段。下面是小編為你精心整理的初中生衛(wèi)生健康教育教案，希望對你有幫助!
初中生衛(wèi)生健康教育教案篇1
教學目標：
1、拓展在自然常識、旅游景點、動植物特點等方面的知識面。
2、初步掌握組織校外活動、設計游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力;在聽取他人意見、改進活動方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。
3、激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識。
教學過程：
一、秋游方案大比拼
師：我們年級要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩。看看哪組的計劃方案最好。
1、確定秋游地點。
師：到哪里去玩上一天呢?
學生小組討論，確定秋游地點。
2、初步的計劃。
討論解決以下問題：怎么去?怎么玩?要花多少錢?
3、我們的方案。
把計劃整理好，確定出我們的秋游方案。
4、填寫第55頁的成績單。
二、游戲設計顯身手
師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。這次，我希望大家能設計幾個新的游戲，讓大家好好樂一樂!
1、設計準備。
先調查了解同學對秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時的游戲應該是怎樣的。
2、設計新游戲。
小組設計新游戲的內容，并制定游戲規(guī)則。
3、玩玩看。
先找一些同學玩玩看，聽聽大家的反應。
4、作改進。
試玩后，對游戲進行一些改進。
5、填寫第59頁的成績單。
初中生衛(wèi)生健康教育教案篇2
師：學校安排我們班給一年級的小朋友介紹秋游的經歷和感受。我們該怎么辦呢?
生1：可以畫張圖幫助介紹。
生2：公園的門票背后就有路線圖，可以把它畫下來。
1、畫路線圖。
先找出這次秋游中玩過的地方，再把它們連起來，變成一張游玩路線圖。
2、回憶秋游。
把畫好的路線圖貼在黑板上，讓同學們回憶。學生積極發(fā)言，講述秋游中好玩、有趣、印象最深是事情。
3、準備介紹內容。
把同學們講了故事進行篩選，挑出幾個有意思的來介紹。還要說說提醒小朋友出游時的注意點。
4、向同學做介紹。
先用一句話來概括對這次秋游的印象，然后對著路線圖講一講。
初中生衛(wèi)生健康教育教案篇3
教學目標
1、讓學生知道旅游有利于鍛煉身心。
2、讓學生知道外出旅游的注意事項。
3、傳授旅游的小技巧。
教具 風光圖片
教學內容及過程
一、談話導入，揭示課題。
1、談話導入。
師：你們喜歡外出旅游嗎?為什么?(學生回答，交流各自感想)
2、揭示本課學習內容。
旅游能使我們獲得快樂，鍛煉身體，陶冶情操，增長知識。
板書課題： 快樂旅游
二、學習課文。
1、展現名勝風光。
(1)出示：名勝風光圖片。
(2)欣賞名勝古跡。
2、閱讀課文，指出旅游注意事項。
(1) 著裝要求。 多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風擋雨
(2) 飲食注意事項
(3) 強調疾病預防。
3、了解旅游經歷，匯總興趣指向。
你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點?
(學生交流)
三、教師總結。
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