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幼兒中班健康教育活動(dòng)教案

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幼兒中班健康教育活動(dòng)教案

  幼兒園健康教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒的體驗(yàn),要求教師從兒童的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),聯(lián)系幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒的當(dāng)前經(jīng)驗(yàn),考慮幼兒即將發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為你精心整理的幼兒中班健康教育活動(dòng)教案,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒中班健康教育活動(dòng)教案篇1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  此活動(dòng)我選擇了幼兒日常生活中熟視無睹的日用品——床單來作為活動(dòng)器具,意在讓幼兒感悟到:在我們的身邊,每一樣?xùn)|西除了它特定的用途外,還可以挖掘出許多其它功用。

  整個(gè)活動(dòng)過程,主要以新穎、趣味性強(qiáng)的連環(huán)游戲?yàn)橹骶€,以一個(gè)開放自由的創(chuàng)新活動(dòng)開始,讓幼兒的身體和心理都充分地放開,用輕松、積極、自主的狀態(tài)逐步過渡到規(guī)則性強(qiáng)的活動(dòng)中來。隨著游戲的不斷開展,幼兒的身體動(dòng)作也由開放的、放松的、大幅度的、合作性強(qiáng)的動(dòng)作變?yōu)榉忾]的、緊張的、小幅度的、富有合作性的動(dòng)作,心理上也有主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng),使幼兒的運(yùn)動(dòng)企劃能力和合作能力逐步提高。最后的放松活動(dòng)給幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后的一種調(diào)整和舒緩,也再一次讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過花樣玩床單,豐富幼兒身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力。

  2、通過游戲,讓幼兒體驗(yàn)與同伴友好合作游戲的樂趣,發(fā)展幼兒交往能力。培養(yǎng)活潑開朗的性格。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、床單若干(幼兒人數(shù)一半,長1米、寬1.5米)、一條稍大師用床單;一張大魚網(wǎng)。

  2、場地:綠色草坪地毯。

  3、一個(gè)配合做魚婆婆的教師。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:花樣玩床單

  1、師:“春天到了,天氣暖洋洋的,正是我們結(jié)伴外出游玩的好時(shí)機(jī)?,F(xiàn)在就讓我們用床單做成小車,去草地上玩一玩、樂一樂,好嗎?”

  小朋友按自己的理解方式兩個(gè)兩個(gè)一組,用床單模仿成小車狀,一個(gè)當(dāng)車夫,一個(gè)當(dāng)顧客,隨輕快音樂繞場一周。

  2、師:“呀!這里真美!陽光暖暖的,草地綠綠的,就讓我們先在這兒歇一歇,用床單來做會(huì)兒游戲,好嗎?現(xiàn)在可以想一想,兩個(gè)小朋友可以用這條床單怎么玩,玩出新花樣。”

  背景音樂響起,幼兒結(jié)伴自由活動(dòng),教師可引導(dǎo)幼兒用多種方法游戲,如:跳床單、拉大鋸、翻被子、拔河、抬轎子、劃小船、鉆鐵絲網(wǎng)、絞麻花、袋鼠跳等動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新玩法。

  二、基本部分:游戲“小魚和浪花”

  師:“剛才,每對(duì)好朋友都盡情地玩了床單,大家都開動(dòng)小腦筋,玩出了許多新花樣,玩得也很開心。現(xiàn)在,老師要來考驗(yàn)考驗(yàn)每對(duì)好朋友,遇到困難能不能一起想辦法去克服,好嗎?“

  1、游戲一:好朋友

  師:“大家都知道,小魚和浪花是一對(duì)好朋友,它們一起生活在大海里,不管風(fēng)浪有多大,總是相親相愛,從不分開的?,F(xiàn)在我們把床單當(dāng)做浪花,你們當(dāng)小魚,我來當(dāng)風(fēng)婆婆。風(fēng)小得時(shí)候,海面上風(fēng)平浪靜,小魚可停在大大的浪花上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng);風(fēng)漸漸變大,浪花就會(huì)怎么樣呢?”

  幼:“浪花會(huì)隨著風(fēng)漸漸變小。

  師:“怎樣讓浪花隨著風(fēng)變大變小呢?”

  幼:“風(fēng)小時(shí),風(fēng)平浪靜,將床單全部打開;風(fēng)變大時(shí),波濤洶涌,將床單折疊成小塊。”

  師:“不管風(fēng)多大,兩條小魚要想辦法停在一朵浪花上,不能掉下來。”

  游戲開始,教師:起風(fēng)啦!“呼!呼!”海面上刮起了一級(jí)風(fēng)。好舒服啊,小魚們可以穩(wěn)穩(wěn)地停在浪花上;“呼!呼!呼!”風(fēng)大起來了,已吹到三級(jí)了,波浪開始搖晃,越變?cè)叫?,小魚可要小心啦,不要讓好朋友掉到河里去;“呼!呼!嘩——!”風(fēng)越吹越大,一下子吹到了五級(jí)大風(fēng)波,浪花是不斷翻滾,越變?cè)叫?,小魚們可要想辦法保住自己的身體,不讓自己掉下去,看哪對(duì)好朋友能想出最好的辦法,堅(jiān)持到最后不掉下去。

  鼓勵(lì)幼兒探索兩人一起站在不斷縮小的床單上的方法,及時(shí)表揚(yáng)幾種獨(dú)特的站法,如背著、抱著、摟抱著金雞獨(dú)立的等等。

  2、游戲二:保護(hù)好朋友

  師:“噓!魚婆婆來了,她想要抓小魚回去做魚卷,小魚趕快想個(gè)辦法把自己和好朋友藏起來,魚婆婆來了就抓不到小魚了。”

  鼓勵(lì)幼兒兩兩合作快速地躲到床單下,盡量縮得小些。

  (魚婆婆在幼兒中間轉(zhuǎn)一圈后返回)哈!小魚真聰明,魚婆婆一條小魚也沒抓到,灰溜溜地走了。

  3、反復(fù)游戲一一次

  4、游戲三:網(wǎng)小魚

  當(dāng)幼兒正站在全部展開的床單上時(shí),教師:“這會(huì)兒,風(fēng)終于停了,小魚兒可以自由自在地休息一會(huì)兒了!”“不好!魚婆婆又換了一張大網(wǎng)(兩位教師雙手分別抓住床單的四個(gè)角),這次她一定能捕到很多小魚嘍!

  教師捕魚數(shù)次,直至把所有魚兒全抓走。

  5、游戲四:做魚卷

  師:“魚婆婆捕到了這么多的小魚,好開心喏!她哼著歌兒,做起了魚卷。”

  教師示范做“魚卷”:做、做、做魚卷,攤平魚卷皮兒,放條小魚兒,卷一卷、滾一滾,一個(gè)魚卷做好啦!

  師:做“魚卷”真好玩呀,我們也來做“魚卷”吧!

  幼兒兩個(gè)好朋友互相合作,一個(gè)躺在床單上抓住一邊滾動(dòng),做成魚卷后,另一個(gè)幼兒將床單拉開。鼓勵(lì)幼兒比賽誰做的魚卷又多又漂亮。

  三、結(jié)束部分:放松動(dòng)作

  師:今天,我們做了好多游戲,有點(diǎn)累了,讓我們坐下來休息一會(huì)兒,互相捏一捏,拍一拍,按摩一下。

  讓幼兒在安靜的音樂聲中相互按摩一會(huì)后結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒中班健康教育活動(dòng)教案篇2

  中班益智游戲教案:小星星

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí),鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 ?、偌t、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

  ②各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個(gè)。

 ?、坌⌒切堑囊魳?/p>

  活動(dòng)過程:

  一、出示圖片,幼兒說出是什么顏色,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

  二、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

  “顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球?yàn)⑾蛴變?,讓幼兒撿球?ldquo;星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

  三:找顏色

  “顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說出是什么顏色。

  四、表演《小星星》

  “太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說出是什么顏色的,找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

  五、送自己回家

  “我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時(shí)間都累了,快點(diǎn)回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這里!”幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。

  中班益智游戲:我畫小動(dòng)物

  游戲目的:

  1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

  2、讓幼兒對(duì)常見動(dòng)物的生活場所有基本了解。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。

  2、布置好動(dòng)物園場地(可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等)。

  游戲過程:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

  2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

  3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。

  4、畫好后讓對(duì)面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。如果小朋友說對(duì)了,則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場所上;如果對(duì)面的小朋友沒有猜對(duì),則該幼兒要重新完成繪畫。

  5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場所的小朋友獲勝。

  中班益智游戲:數(shù)學(xué)娃娃找朋友

  游戲目標(biāo):

  1.能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

  2.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。

  游戲準(zhǔn)備:

  1~10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。

  游戲玩法:

  1.幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察,知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。

  2.以數(shù)字娃娃5為例:幼兒拉手圍成圓圈,老師按一個(gè)固定位置點(diǎn)數(shù):“一、二、三”,被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃5,立即跑到圓心處站好并拍手,其他幼兒按順時(shí)針方向邊走邊朗誦兒歌:“一二三.我是5;一二三四五六七,我的朋友在哪里?”朗誦完畢,數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi).并拍手一起說兩遍兒歌:“三二一,我是4(6);七六五四三二一,我是你的小(大)朋友。”

  3.游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  游戲規(guī)則:

  必須是被老師點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。

  幼兒中班健康教育活動(dòng)教案篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、朗讀背誦古詩《詠鵝》

  2、認(rèn)讀漢字:鵝、毛、清、白

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、制作多媒體幻燈片課件。

  2、幻燈片:鵝的圖片;字寶寶。

  3、事先把字卡斜著或倒貼在黑板上。

  4、字卡,人手各一套,放小籃子里。

  【活動(dòng)過程】

  1、今天,老師給小朋友帶來了一位新朋友,想知道是誰嗎?(它會(huì)在水里游泳,脖子長長的,它的頭頂上有一個(gè)小包包呢……請(qǐng)小朋友猜猜是誰?)

  2、教師出示幻燈片(白鵝的圖片)。“小朋友知道是誰了嗎?看!它的脖子長長的,會(huì)在水里游泳……;對(duì)了!它的名字就叫白鵝。它長得有點(diǎn)像鴨子是嗎?但是鵝的脖子比鴨子的長呢。

  3、白鵝今天給小朋友帶來了一首古詩《詠鵝》,(出示古詩幻燈片,帶領(lǐng)幼兒朗讀古詩)

  4、新朋友的名字叫什么?鵝,小朋友認(rèn)識(shí)鵝寶寶,真高興!它給小朋友帶來了幾個(gè)字寶寶,我們也一起來認(rèn)識(shí)一下好嗎?(幻燈片出示字寶寶:鵝,毛,清,白。)

  5、叫醒字寶寶。(認(rèn)識(shí)完字寶寶怎么就不見了?它們躲哪里去了呢?哦!老師找到了,原來它們都躲在黑板睡覺了呢。我們叫醒它們好嗎?看!這是誰呀?睡成這個(gè)樣子!我們小聲叫醒它吧,鵝~~~,叫不醒?那我們?cè)俳写舐朁c(diǎn),鵝!!鵝!!!,終于醒了……)教師把叫醒的字卡貼正,繼續(xù)叫醒其他字寶寶。

  6、給字寶寶拍照。(字寶寶都被叫起來了,它們想跟我們小朋友玩游戲,你們?cè)敢鈫?字寶寶今天真開心,想讓小朋友幫它們拍照。(請(qǐng)所有幼兒做拿相機(jī)的動(dòng)作,幫字寶寶拍照……,對(duì)準(zhǔn)“毛’’咔嚓!幫毛寶寶照……)

  7、取相片。(幫全部字寶寶拍完了,我們一起看看洗出來的相片吧。)每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)籃子,里面分別裝有:鵝,毛,清,白”的字卡,教師說字寶寶名字,幼兒分別把相應(yīng)的字卡找出來并舉起來給老師看。)

  小結(jié):請(qǐng)幼兒把今天幫字寶寶拍的“照片”拿回家讀給爸爸媽媽聽。


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