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生活健康主題教育班會(huì)

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  關(guān)愛生命,重視飲食生活健康,與飲食生活護(hù)理,滋生健康長(zhǎng)壽。下面是小編為你精心整理的生活健康主題教育班會(huì),希望對(duì)你有幫助!

  生活健康主題教育班會(huì)篇1

  一、設(shè)計(jì)理念:

  現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校對(duì)教師都提出了更高的要求,讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,保持健康的心態(tài),迎接挑戰(zhàn),迎接生活。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,人人都不可避免。

  2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

  3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。

  2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習(xí)、生活中最大的煩惱寫到一張形紙條上,備用。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)游戲?qū)?,感受挫?/p>

  1、同學(xué)們,今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽,你們有信心嗎?

  2、挑選班級(jí)兩名“大力士”進(jìn)行比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手,比賽結(jié)束后請(qǐng)失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語表達(dá)自己的心情。

  3、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲,可能失敗的同學(xué)還是會(huì)覺得有點(diǎn)難過。生活中就是這樣,雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順,可是結(jié)果卻常常事與愿違,遇到挫折。板書挫折我們會(huì)傷心會(huì)難過,貼哭臉,這是很正常的反應(yīng)。下面我們一起來看一段視頻,看看和我們同齡的孩子們?cè)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現(xiàn)?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

  (二)戰(zhàn)勝挫折與困難

  1、討論:同學(xué)們你們是不是有過類似的經(jīng)歷,你們認(rèn)為這樣正常嗎?讓我們一起來思考。首先老師想問一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)有他們一樣的反應(yīng)嗎?如果是請(qǐng)舉手。那你們覺得他們這樣做對(duì)不對(duì)呢?讓我們來看看二班同學(xué)的老師是教育他們的?再看視頻。

  2、其實(shí)這些道理我們都知道,可是說起來容易做起來難。在我們的身邊許多孩子面對(duì)挫折都手足無措。一名小學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)落選了,結(jié)果竟然拒絕上學(xué)。接下來請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來看一則相關(guān)的新聞報(bào)道。(為了考查同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的能力,記者在長(zhǎng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),挑了幾名成績(jī)優(yōu)異在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委的尖子生,讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù),看看孩子們面對(duì)這種突如其來的狀況有什么反應(yīng)。)

  3、播放視頻

  4、看完視頻老師想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@兩位同學(xué)送上一個(gè)詞語,你想送哪個(gè)詞語呢?相機(jī)板書:堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀

  5、生活中遇到挫折時(shí)難免會(huì)有一時(shí)的傷心難過,但是我們不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀地去面對(duì)它。花兒只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能綻放得更加燦爛,沒有失敗的人生絕不是完美的人生!陳龍?jiān)谝皇赘枥锸沁@樣唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!接下來我們?cè)賮砜纯磰W運(yùn)冠軍劉翔是如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),化挫折為動(dòng)力,在挫折中成長(zhǎng)的??匆曨l。

  6、如果劉翔就站在我們的講臺(tái)上,你想對(duì)劉翔說些什么?

  7、換個(gè)角度看人生

 ?、俅煺鄄⒉豢膳?,可怕的是我們不能正確地面對(duì)挫折,那么我們?cè)鯓幼霾拍軕?zhàn)勝挫折呢?請(qǐng)跟著老師一起到故事里來尋找答案吧!

 ?、谡n件分別出示兩個(gè)故事,比較閱讀。

  從前,有一位老奶奶,她有兩個(gè)兒子,大兒子賣雨傘,小兒子賣布鞋。天一下雨,老奶奶就發(fā)愁說:“哎!下雨了,我小兒子的布鞋還怎么賣呀!”天晴了,太陽出來了,老奶奶還是發(fā)愁說:“哎!看這個(gè)大晴天,哪還會(huì)有人來買我大兒子的傘呀!”就這樣,老奶奶一天到晚老是愁眉不展,吃不下飯,睡不好覺。

  鄰居見她一天天衰老下去,便對(duì)她說:“老奶奶,你真是好福氣呀!一到下雨天,你大兒子的雨傘就賣得特別好,天一晴,你小兒子布鞋特別暢銷,這樣不管天晴還是下雨,您兩個(gè)兒子都有生意做,真讓人羨慕呀!”老奶奶一想,也對(duì)!從此以后,老奶奶就不再發(fā)愁了。整天樂呵呵的。

  一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上,她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛??吹叫」纺敲纯蓱z,小女孩不禁淚流滿面,悲慟不已。她的祖父見狀,便把她帶到另一個(gè)房間,打開另一扇窗。從這個(gè)窗口望去,那是一個(gè)陽光燦爛、鳥語花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空,心情頓時(shí)開朗起來。老人托了托孫子的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗。”

  ③同學(xué)們,看了這兩個(gè)故事,你找到答案了嗎?

 ?、芾蠋熜〗Y(jié):這個(gè)故事告訴我們想事情有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì)大不一樣。遇到挫折時(shí)我們一定要學(xué)會(huì)變通。人生的確如此,當(dāng)挫折不可避免時(shí),我們換一個(gè)角度也許就能看到另一片天空!上帝總是在為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)又為我們打開了另一扇窗戶。我們要以一種積極、樂觀的態(tài)度去看這個(gè)世界。

  8、勇敢面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝困難

  現(xiàn)在老師這里還有一個(gè)故事,就是沒有結(jié)局,同學(xué)們,我們一起來續(xù)寫故事好嗎?

  情景設(shè)置:兩只小兔在森林里快樂的玩耍,一不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里,陷阱離地面還有一定距離,這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。

  小白兔想:“完了!完了!離地面這么高,我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉!上天真是太狠心了,怎么能讓我小小年紀(jì)就被困在這里呢?我甚至還沒有到山外邊去看一看外面的世界呢!”

  小灰兔卻沒有沮喪、放棄,而是不斷地告誡自己:“這是上帝對(duì)我的考驗(yàn)!我是一只勇敢的兔子,我一定能夠跳出去。”它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量,一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。

  看著小灰兔的舉動(dòng),小白兔說:“朋友,你還是別白費(fèi)力氣了,看來我們是沒有希望了,只能祈求老天爺?shù)谋S恿?”

  同學(xué)們,你能幫助幫幫這兩只小兔子嗎?指名回答。

  9、老師小結(jié):非常感謝同學(xué)們幫助小白兔鼓起勇氣和小灰兔一起勇敢面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝困難,走出了絕境。在生活中,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要灰心沮喪,要冷靜地開動(dòng)腦筋,想出解決困難的辦法,在挫折中不斷成長(zhǎng)。

  (三)我的煩惱我解決

  1、拿出各自的煩惱紙條。課前老師請(qǐng)我們班同學(xué)寫下自己的煩惱,現(xiàn)在我們要自己來給自己解決煩惱,你們能做到嗎?

  2、小組交流自己解決煩惱的方案,可以為同學(xué)提出更好的解決方案。如果有同學(xué)不能解決自己的煩惱時(shí),大家一起商討解決。

  3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì):每組推薦一個(gè)最佳解決方案全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生們演一演。

  4、解決了煩惱,讓我們一起在自己的煩惱紙條背面畫上一張笑臉,老師在三個(gè)詞語下面畫笑臉也希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)上在生活中遇到困難和挫折時(shí)能夠笑著去面對(duì)。

  5、此時(shí)你最想對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)老師說什么呢?

  (四)、總結(jié)

  1、播放音樂——《隱形的翅膀》,老師總結(jié):每個(gè)人的一生都會(huì)遇到或大或小的挫折,如何在逆境中、挫折中鍛煉成長(zhǎng),是很重要的事情;挫折與人生相伴,而我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)呢?其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一雙隱形的翅膀,貼課題隱形的翅膀這翅膀是堅(jiān)定的信念,是堅(jiān)實(shí)的行動(dòng),是果敢的毅力,是燦爛的笑容,只要展開這隱形的翅膀,就能夠在夢(mèng)想的天空自由的翱翔。只是在成長(zhǎng)的過程中、在磨練的過程中我們的翅膀退化了,迷失了。我們所要做的就是自信、堅(jiān)強(qiáng)地去找回它,讓它帶著我們走向理想的天堂。

  讓我們把每一次的挫折都看做新的起點(diǎn),堅(jiān)持不懈,加倍努力,就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸!

  2、齊唱《隱形的翅膀》

  3、推薦觀看電影《隱形的翅膀》。

  最后我想向同學(xué)們推薦電影《隱形的翅膀》,它是由導(dǎo)演馮振志根據(jù)雙臂殘疾的女學(xué)生志華的真實(shí)故事自編自導(dǎo),30多位來自全國(guó)各地的殘疾游泳運(yùn)動(dòng)員參與了拍攝。這部電影在國(guó)內(nèi)外獲得了十二項(xiàng)大獎(jiǎng):

  1)2007年獲得第17屆金雞百花電影節(jié)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)、雷慶瑤獲得新人獎(jiǎng)。

  2)第12屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀少兒童牛影片獎(jiǎng)、優(yōu)秀少兒女演員獎(jiǎng)。

  3)第15屆印度國(guó)際兒童電影節(jié)金象獎(jiǎng)、最佳兒童演員銀象獎(jiǎng)。

  4)2009年獲“第14屆國(guó)際家庭電影節(jié)”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)--精神獎(jiǎng)

  5)2007美國(guó)中美電影節(jié)金天使獎(jiǎng)。

  6)2008年河內(nèi)國(guó)際體育影視節(jié)體育故事片銀獎(jiǎng)。

  7)2008年獲第三屆武漢大學(xué)生電影節(jié)最受大學(xué)生喜愛影片獎(jiǎng)

  8)2009年度中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”

  9)2009年度北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)

  主演雷慶瑤說過的最讓我感動(dòng)的一段話:我覺得每天的生活對(duì)我來說是非常美好的事情,在我的心里面沒有讓我感覺到難過和痛苦的事情,每一天都是最美好,每一天以最健康最積極最好的一個(gè)心情去面對(duì)。笑是發(fā)自內(nèi)心的,笑容也是需要練習(xí)的,不是說一直不會(huì)遇到困難,在我小的時(shí)候,我經(jīng)歷過很痛苦的事情,經(jīng)歷過很大的災(zāi)難,那段時(shí)間笑得很少,因?yàn)槲乙媚_代替手做很多很辛苦的事情,那時(shí)候笑得比較少,可能流眼淚比較多。人要經(jīng)過一些事情,受過很多挫折和打擊,才會(huì)體會(huì)到生活的快樂和每個(gè)人存在的意義,才會(huì)真正笑,而不只是表面的皮笑肉不笑。

  生活健康主題教育班會(huì)篇2

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  我們學(xué)校沒有商店,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也經(jīng)常教育學(xué)生不要隨便吃零食,禁止到小商店購(gòu)買零食,為何屢禁不止呢?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):有許多學(xué)生嫌家里的飯菜不好吃,而且中午學(xué)校食堂的飯菜單一,外面小商店的口味迷人,而且還便宜。因此,學(xué)校周邊的小商店到了放學(xué)的時(shí)候,生意特別好!而校園內(nèi)、教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強(qiáng)學(xué)生的食品安全教育,提高學(xué)生的食品安全自我保護(hù)意識(shí),我設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離垃圾食品,享受健康生活”為主題的班會(huì)課。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論,結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn),達(dá)到增強(qiáng)小學(xué)生食品安全意識(shí)這一目的,我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)的開展與交流,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾食品,并在購(gòu)買食品時(shí)學(xué)會(huì)選擇和鑒別。

  2、通過活動(dòng)的參與,學(xué)生能夠認(rèn)清垃圾食品的危害,增強(qiáng)拒絕垃圾食品的信心,讓學(xué)生健康、安全的成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻、圖片、案例、垃圾食品包裝袋等

  四、活動(dòng)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)垃圾食品,并認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期食用垃圾食品的危害。

  難點(diǎn):小學(xué)生通過活動(dòng)如何真正地遠(yuǎn)離垃圾食品,促進(jìn)身體健康 。

  五、活動(dòng)方法:

  根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容,結(jié)合小學(xué)生現(xiàn)具有的心理特點(diǎn),我采用了講述法、課堂討論法、互動(dòng)交流、調(diào)查法等方法,學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式,充分地調(diào)動(dòng)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,達(dá)到預(yù)期的教育目的。

  六、活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  同學(xué)們我們生活是多么幸福、美滿,我們有父母、親人、老師、朋友地關(guān)心與愛護(hù),似乎覺得我們的周圍是多么的安全。其實(shí),我們生活中仍然有許多不安全的東西存在,需要加以注意和認(rèn)真對(duì)待,否則在不知不覺中會(huì)給自己的身體帶來傷害?,F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:同學(xué)們平時(shí)喜歡吃零食,特別是喜歡吃辣條、雞爪、方便面等小食品的請(qǐng)舉手。此時(shí)舉手的學(xué)生會(huì)非常多,引導(dǎo)學(xué)生知道本節(jié)班會(huì)課主題與食品有關(guān),與學(xué)生一起帶著這一話題來進(jìn)入今天的主題班會(huì)課。

  設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的思維,引起學(xué)生的思考,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查引入主題,也體現(xiàn)了小學(xué)生現(xiàn)階段的思維特點(diǎn)。

  2、觀看視頻,交流認(rèn)識(shí)

  首先請(qǐng)學(xué)生們共同觀看垃圾香腸等垃圾食品的制作過程視頻,然后現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查學(xué)生是否在小商店買過該類小食品?通過短片,是否了解這些垃圾食品在制作過程中,都添加過那些對(duì)人體有害的物質(zhì)?

  設(shè)計(jì)意圖:通過交流,學(xué)生會(huì)對(duì)垃圾食品有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,也為小學(xué)生今后遠(yuǎn)離垃圾食品奠定了一定的基礎(chǔ)。

  3、交流討論,認(rèn)識(shí)危害

  出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”(魔法師、一根筋、一根蔥、辣皮、唐僧肉等)的制作圖片。結(jié)合圖片老師適時(shí)講述:這些食品均來自地下黑工廠,老板為了追求利潤(rùn)會(huì)不擇手段的降低生產(chǎn)成本,只知道用色、香、味來引誘我們,根本不顧食品的安全與健康。此時(shí)的學(xué)生聽了老師的講述肯定會(huì)感到驚訝與驚嘆。緊接著邊出示學(xué)生熟悉的各種垃圾食品包裝袋邊提出:這樣低價(jià)的食品肯定不是什么好東西,一定是劣質(zhì)產(chǎn)品,為什么呢?通過觀察、交流討論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些垃圾食品其實(shí)大多都是一些小作坊生產(chǎn)的三無產(chǎn)品,然后重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生并討論交流它們的危害。教師通過屏幕出示一些學(xué)生比較喜歡的垃圾食品的成分及危害,并舉案列、垃圾食品的危害視頻來進(jìn)一步說明垃圾食品的危害。

  生活健康主題教育班會(huì)篇3

  活動(dòng)目的:通過活動(dòng),讓學(xué)生懂得只有懂科學(xué),才能健康地生活的道理。從小講衛(wèi)生,做個(gè)健康的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小品

  一、各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

  二.全體立正,出旗敬禮。(出旗曲)

  三、中隊(duì)長(zhǎng)講話宣布活動(dòng)開始

  四、進(jìn)行過程:

  女:現(xiàn)在人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到健康是人生的第一財(cái)富。

  男:按照傳統(tǒng)觀念,個(gè)人的健康問題歷來是由醫(yī)生和醫(yī)院負(fù)責(zé)的,結(jié)果是與生活方式有關(guān)的多種疾病依然纏身,人們并未享有健康。

  女:現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了新的觀念,認(rèn)為健康永遠(yuǎn)掌握在自己的手中,自己要對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。我們就要從小了解自己,學(xué)習(xí)一些健康的衛(wèi)生保健知識(shí)。

  男:你知道嗎?我們?nèi)松眢w中最重要的部分是什么?

  女:是大腦,對(duì)嗎?

  男:對(duì),你了解大腦,知道如何科學(xué)的用腦嗎?

  我們就歡迎三位同學(xué)給大家講講“大腦的保健”吧。

  (大腦的保健)

  男:通過他們的講述我們可真增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

  女:是呀,我們上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),動(dòng)腦思考,那課間應(yīng)該合理休息,做正當(dāng)游戲,看看這幾個(gè)同學(xué)的“快樂課間吧”

  (小品:快樂課間)

  男:我想我們同學(xué)都應(yīng)該象剛才那些同學(xué)一樣,擁有一個(gè)“快樂的課間”

  女:好渴呀,我要喝點(diǎn)水,(拿水瓶喝水)你知道我們?yōu)槭裁春人畣?

  男:因?yàn)榭诳恃?,還有…我不太清楚了。

  女:那我們就快來聽聽“小小廣播站”的廣播吧!

  (水生命的源泉)

  男:講的真好呀,我明白了,我們都要養(yǎng)成定時(shí)定量喝水的好習(xí)慣。

  女: 我們班年齡最小的同學(xué)給我們帶來兩個(gè)小節(jié)目,讓我歡迎他們給我衛(wèi)生歌謠。

  (講衛(wèi)生對(duì)對(duì)對(duì) 拍手歌)

  博士上場(chǎng):(一日三餐要定時(shí)定量)

  小品:(別貪玩電子游戲機(jī))

  女: 貪玩游戲機(jī)會(huì)給我們帶來很多疾病,同學(xué)們我們可不要貪玩呀。

  個(gè)人表演:講保護(hù)眼睛知識(shí)

  男:

  眼睛就是我們的寶,大家都要保護(hù)他。特別是不要用手揉眼睛,手上有很多病菌,還有的同學(xué)手上的指甲又長(zhǎng)又臟,很不衛(wèi)生。保護(hù)我們的指甲有很大學(xué)問,請(qǐng)賈子凡同學(xué)來告訴我們吧。

  小品:幫桐桐挑毛病

  女:同學(xué)們,我們也要改正自己身上的毛病,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。今年我們戰(zhàn)勝了非點(diǎn),大家更注重個(gè)人衛(wèi)生了,更注意自身健康了。預(yù)防非典,很多人帶起了口罩,請(qǐng)同學(xué)給我們講講帶口罩的學(xué)問。

  男:非典不可怕,只要積極預(yù)防,講衛(wèi)生,積極鍛煉,就不會(huì)感染上。請(qǐng)聽兒歌:預(yù)防非點(diǎn)要做到

  女、男:讓我們一起跳起來,動(dòng)起來,參加到講衛(wèi)生,鍛煉身體的行列中來吧!

  (齊跳健康快樂舞蹈)

  女: 請(qǐng)聽中隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講話。

  師:

  同學(xué)們,今天參加你們的隊(duì)會(huì)我很高興。這是我們?nèi)腙?duì)后的第一次隊(duì)會(huì),同學(xué)們積極找材料,積極準(zhǔn)備,排練,開的很成功,我覺得你們真的很棒!這次隊(duì)會(huì)即鍛煉了我們的能力,又使我們懂得了很多健康知識(shí)。老師希望大家都能講衛(wèi)生,都來做健康的好兒童。

  男: 一年級(jí)四班“珍愛生命,健康生活”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

  五、 呼號(hào)。 全體起立

  六、 退旗

  
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