大學(xué)生體育健康情況調(diào)查報(bào)告范文(2)
三、調(diào)查對(duì)象及方法
(一)調(diào)查對(duì)象
我們以中央民族大學(xué)在校生本科生為主要調(diào)查對(duì)象，為調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放及所反映出來(lái)的同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)以及對(duì)體育鍛煉的意見(jiàn)與建議的真實(shí)性提供了很好的數(shù)據(jù)來(lái)源和分析基礎(chǔ)。
(二)調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采用實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪(fǎng)談的方法，并在校園里給民大本科生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，由被調(diào)查者無(wú)記名的方式自己填寫(xiě)問(wèn)卷。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)查材料的分析則主要采用了數(shù)據(jù)、圖表統(tǒng)計(jì)和理論分析的方法，此外我們還對(duì)學(xué)校里來(lái)自不同民族、不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的訪(fǎng)談并記錄。
四、調(diào)查樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
調(diào)查樣本構(gòu)成情況
此次調(diào)查問(wèn)卷由本小組成員在民大學(xué)生中發(fā)放，共發(fā)放問(wèn)卷20份，收回198份，回收率99%，其中有效問(wèn)卷為190份。我們主要發(fā)給在校本科生的同學(xué)，從收回的問(wèn)卷中，我們了解到被調(diào)查者涵蓋不同民族、不同年級(jí)的同學(xué)，具有一定的代表性。從中得到的有效信息，總結(jié)如下：
五、總結(jié)
通過(guò)此次對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查，使我們深刻的解了當(dāng)今大學(xué)生鍛煉的現(xiàn)狀，我小組成員通過(guò)數(shù)據(jù)匯總得出結(jié)果，分析各個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的原因，聯(lián)系自身，考慮現(xiàn)在的社會(huì)狀況以及教育模式，從而對(duì)大學(xué)生體育鍛煉存在的相關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)建議。由此來(lái)提高大學(xué)生的身體健康素質(zhì)，為未來(lái)的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望通過(guò)這次調(diào)查，能提高部分學(xué)生對(duì)體育鍛煉的有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使更多的學(xué)生參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，讓學(xué)生在興奮與愉快中增進(jìn)健康，強(qiáng)健體魄。
大學(xué)生體育健康情況調(diào)查報(bào)告篇3
一、 引言
大學(xué)生群體是我們民族的脊梁，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)乎我們民族的未來(lái)，而一直以來(lái)，我們過(guò)多關(guān)注的只是他們的智力因素，而忽視了他們的身體狀況。此次，我們從微觀入手，探討影響大學(xué)生身體健康的一個(gè)重要方面——體育運(yùn)動(dòng) 的情況。為了實(shí)證研究大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的情況，本小組與2010年12月在武漢工業(yè)學(xué)院對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查。
此次調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學(xué)生的身體健康狀況、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀以及他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法與要求。在對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行研究時(shí)，需要了解的具體內(nèi)容是：大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)怎樣?大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇情況怎樣?大學(xué)生對(duì)自我健康狀況的認(rèn)識(shí)怎樣?大學(xué)生對(duì)本校體育方面的要求怎樣?在對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行研究時(shí)需要收集的信息有：影響大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的因素有那些?性別、年級(jí)對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有影響?
二、 研究方法
此次調(diào)查一武漢工業(yè)學(xué)院所有在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用隨機(jī)抽樣的方法選取樣本。 樣本個(gè)數(shù)180，采用人員詢(xún)問(wèn)法，實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷180份，回收有效問(wèn)卷163份，有效回收率90.56%。
本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析采用Excel 軟件完成。
三、 調(diào)查結(jié)果及分析
(一) 樣本結(jié)構(gòu)分析
(二) 報(bào)告結(jié)果分析
1.大學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析
從以上圖表可以看出籃球與羽毛球是最受大學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所占比例超過(guò)了50%，因?yàn)檫@兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既符合大學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)需求，又是比較方便的運(yùn)動(dòng)(學(xué)校提供的設(shè)施基本可滿(mǎn)足需求)，還可以集鍛煉與娛樂(lè)于一身。同時(shí)，跑步也是校園里的一大風(fēng)景，跑步是最全面的鍛煉方式，也是最傳統(tǒng)、簡(jiǎn)單的方式，因此，仍有17%的大學(xué)生堅(jiān)持這種運(yùn)動(dòng)。還有越來(lái)越多的同學(xué)產(chǎn)生了健身的愛(ài)好，特別是現(xiàn)代瑜伽的興起，大大刺激了女生的減肥欲望，同時(shí)，大學(xué)男生也正處于體格成型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)形體美的追求也促使他們有了健身的需求。
2.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)段的結(jié)構(gòu)分析
大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間段以晚上為主，占到了46%，這符合大學(xué)生的作息規(guī)律，同時(shí)也是比較科學(xué)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間段。一般晚上運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都是運(yùn)動(dòng)比較有規(guī)律的，且以跑步為主。而不定時(shí)運(yùn)動(dòng)者多是即興運(yùn)動(dòng)者，且運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。而選擇早上運(yùn)動(dòng)的學(xué)生多是很有毅力的學(xué)生，以及大一、大二做早操的學(xué)生。
3.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)目的分析
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)最主要的目的還是增強(qiáng)體質(zhì)，比例超過(guò)了50%，絕大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了健康的重要性，愿意花時(shí)間對(duì)自己的身體進(jìn)行時(shí)間投資。女生偏好減肥，也是合情合理。同時(shí)緩解壓力也是很多人運(yùn)動(dòng)的目的，找到了15，可以看出大學(xué)生活表面上很安逸，其實(shí)還是很有壓力的，而且大學(xué)生緩解壓力的方式也很有限。而對(duì)于一些時(shí)間充裕和偶爾空虛一下的人，運(yùn)動(dòng)也不啻為一種休閑方式。
4.阻礙大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的原因結(jié)構(gòu)分析
35%的大學(xué)生認(rèn)為他們太忙，所以沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，這是一個(gè)值得推敲的命題。似乎占32%的人說(shuō)的懶的運(yùn)動(dòng)才是他們的根本原因。因此，可以看出，慵懶是阻礙大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的最根本原因，這與大學(xué)環(huán)境很有關(guān)系。同時(shí)，21%的人認(rèn)為沒(méi)有合適的設(shè)施阻礙了他們運(yùn)動(dòng)，這也是事實(shí)，畢竟學(xué)校提供的設(shè)施偏少，且不齊全，但這有時(shí)也會(huì)成為一種借口。而，還有人認(rèn)為他們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，這只是心理上的自卑感在作怪。
5.學(xué)生希望學(xué)校在運(yùn)動(dòng)條件方面的改善絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該免費(fèi)開(kāi)放體育館，占到了驚人的58%，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校體育館的高收費(fèi)很有意見(jiàn)。確實(shí)有很多人想去體育館運(yùn)動(dòng)，但苦于過(guò)高的門(mén)票，只好望館興嘆。同時(shí)，還有很大一部分人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材等運(yùn)動(dòng)裝備過(guò)少。學(xué)校面積過(guò)小，是造成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施偏少的主要原因。從總體來(lái)看，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情還是很高的，并且很大一部分還沒(méi)有得到滿(mǎn)足。
6.大學(xué)生平均每天運(yùn)動(dòng)量
可以看出大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間介于0.5——3個(gè)小時(shí)之間，眾數(shù)為0.5個(gè)小時(shí)，中位數(shù)為1個(gè)小時(shí)，均值為1.0245個(gè)小時(shí)?？梢?jiàn)同學(xué)們總體上還是有一定的運(yùn)動(dòng)量的，但絕大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)短，只有不到半小時(shí)，這個(gè)數(shù)字對(duì)正處于身體成型關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常少的。我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量還是有待提高的。
7.運(yùn)動(dòng)與年級(jí)的關(guān)系
可以看出，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)人數(shù)是逐步遞減的，大一時(shí)，尚有86%的人運(yùn)動(dòng)，大二就只有62%的人運(yùn)動(dòng)，大三有49%的人運(yùn)動(dòng)，大四有12%的人運(yùn)動(dòng)。大一時(shí)有早操、還有高中時(shí)被激發(fā)了但未得到滿(mǎn)足的運(yùn)動(dòng)熱情。大二變慵懶了，但還有體育課要上。大三就無(wú)拘無(wú)束了，哪天想運(yùn)動(dòng)了就動(dòng)一下，大四忙這忙那的，拿還有時(shí)間和心情運(yùn)動(dòng)。
8.性別對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇的影響可以看出，男生大多更喜歡籃球與跑步，而女生則更偏愛(ài)羽毛球、健身中的瑜伽。男生更喜歡激烈一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而女生更喜歡輕柔、運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)的項(xiàng)目。 男生最主要的運(yùn)動(dòng)方式是籃球，女生則是羽毛球和瑜伽。
四、 主要結(jié)論及建議
1. 籃球和羽毛球作為大學(xué)生傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方式一直深受大學(xué)生的喜愛(ài)，跑步則方興未艾，同時(shí)，健身浪潮逐步興起，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)這種變化作出相應(yīng)的調(diào)整。如增加籃球和羽毛球場(chǎng)地，興建塑膠跑道，擴(kuò)大并開(kāi)放健身室，增設(shè)選修課的體育課項(xiàng)目等。
2. 鑒于大學(xué)生多為晚上運(yùn)動(dòng)，建議學(xué)?？梢远嘟ㄔO(shè)方便晚上運(yùn)動(dòng)的設(shè)施，如操場(chǎng)及跑道上的燈光要明亮，同時(shí)保證食堂晚上食物的供應(yīng)。
3. 從阻礙大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的原因來(lái)看，不愿運(yùn)動(dòng)是最重要的，對(duì)此，學(xué)?？梢远嗯e辦一些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)以及競(jìng)賽活動(dòng)，保證全民參與，調(diào)動(dòng)他們運(yùn)動(dòng)的積極性。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)濃厚的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，驅(qū)散頹廢的大學(xué)風(fēng)氣。
4. 對(duì)于學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的運(yùn)動(dòng)條件不滿(mǎn)的問(wèn)題，學(xué)?？梢詼p免體育館的門(mén)票，多建設(shè)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)設(shè)施要與時(shí)俱進(jìn)。充分滿(mǎn)足大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。
5. 同時(shí)，根據(jù)分析得到大一到大四，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性是逐步遞減的，學(xué)校應(yīng)該把體育作為年終成績(jī)考核的一個(gè)重要方面，督促高年級(jí)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。多開(kāi)設(shè)體育類(lèi)的選修課，有必要的話(huà)，高年級(jí)也應(yīng)該開(kāi)設(shè)體育課。
6. 針對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)短的問(wèn)題，學(xué)?？蓭椭髮W(xué)生制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)時(shí)間及項(xiàng)目計(jì)劃表，讓大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)有規(guī)律的流程，引導(dǎo)他們正確的運(yùn)動(dòng)。
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