2017職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃
健康教育是社會(huì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。下面是小編為你精心整理的2017職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，希望對你有幫助!
2017職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃篇1
職業(yè)健康教育工作是職業(yè)病防治工作的一個(gè)重要組成部分，對于貫徹《職業(yè)病防治法》“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，保障勞動(dòng)者的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，可起到事半功倍的效果。為了更好的開展本年度的職業(yè)健康教育工作，多方面、多層次地宣傳職業(yè)病防治知識(shí)，特制訂本計(jì)劃。
一、概況
項(xiàng)目名稱：職業(yè)健康教育專項(xiàng)工作
項(xiàng)目任務(wù)科室：職業(yè)衛(wèi)生科、健康教育科
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：XX
項(xiàng)目承擔(dān)人員：XXX、XXX、XXX
項(xiàng)目起止時(shí)間：20XX年1月至20XX年12月
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
(一)項(xiàng)目背景
深圳市XX區(qū)位于深圳特區(qū)西部，面積約150平方公里，現(xiàn)有用人單位3055家，其中存在職業(yè)病危害因素2095家，以“三資企業(yè)”和“三來一補(bǔ)”企業(yè)為主，主要行業(yè)有電子、機(jī)械、五金、家具、鐘表、服裝、印刷、電力等。從業(yè)人員約40萬人，接觸職業(yè)病危害因素的勞動(dòng)者約4萬人。這些企業(yè)的特點(diǎn)主要有：不同企業(yè)的生產(chǎn)條件差異懸殊，相當(dāng)一部分的“三資企業(yè)”和“三來一補(bǔ)企業(yè)”呈以手工操作為主的勞動(dòng)密集型生產(chǎn)方式，生產(chǎn)落后，因陋就簡，職業(yè)病危害嚴(yán)重;工人素質(zhì)低，流動(dòng)性大;不少企業(yè)不遵守勞動(dòng)用工規(guī)定，存在超時(shí)工作，私招濫雇甚至雇傭童工現(xiàn)象;企業(yè)管理人員和工人職業(yè)病防治觀念淡漠，對本企業(yè)和本崗位存在的職業(yè)危害知之甚少，甚至拒絕接受監(jiān)督和監(jiān)測。常見的職業(yè)病為職業(yè)性聽力損傷、三氯乙烯致藥疹樣皮炎、慢性正已烷中毒、塵肺、化學(xué)灼傷等。我區(qū)每年均能發(fā)現(xiàn)一定比例的職業(yè)病患者，職業(yè)病防治仍相當(dāng)繁重。
“預(yù)防為主、防治結(jié)合”一直是我們職業(yè)病防治工作的重要方針，而職業(yè)健康教育與健康促進(jìn)是貫徹這一方針的重要手段，通過健康教育和健康促進(jìn)，讓企業(yè)樹立起“要工作，更要健康”的職業(yè)病防治理念，可以最大限度的預(yù)防職業(yè)病發(fā)生，從而收到“低成本，高產(chǎn)出”的效果。希望通過利用政府財(cái)政配臵的專項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，做好轄區(qū)本年度職業(yè)健康教育專項(xiàng)工作，為保障勞動(dòng)者的健康，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧深圳、效益深圳作出貢獻(xiàn)。
(二)目的
?、?通過對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，普及《中華人民共和國職業(yè)病防治法》認(rèn)知度和提高其應(yīng)用水平。
?、?在培訓(xùn)過程中，開展互動(dòng)教學(xué)，加強(qiáng)我中心對各單位的職業(yè)衛(wèi)生狀況的了解和掌握，便于更好地開展實(shí)際工作。
⑶ 通過該培訓(xùn)工作，加強(qiáng)我中心與相關(guān)單位及其負(fù)責(zé)人的職業(yè)衛(wèi)生方面的溝通。
⑷ 通過該培訓(xùn)工作，增強(qiáng)我工作人員自身素質(zhì)和提高實(shí)際工作能力。
?、?通過被培訓(xùn)人員的工作，將其所獲得知識(shí)普及給更廣泛的勞動(dòng)人群，促進(jìn)我區(qū)職業(yè)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
(三)項(xiàng)目內(nèi)容
?、?計(jì)劃開展宣傳活動(dòng)≥2次。 ⑵ 印發(fā)宣傳品≥3種。 ⑶ 宣傳欄出刊數(shù)≥3次。
?、?舉辦對企業(yè)管理人員或職工培訓(xùn)班≥2次。
?、?采用科普稿件的形式通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體宣傳職業(yè)病防治知識(shí)，≥3篇。
⑹ 工作過程中做好工作記錄，工作結(jié)束要及時(shí)做好總結(jié)分析。 (四)階段計(jì)劃及階段目標(biāo)
⑴ 五一前后開展職業(yè)病防治法宣傳周活動(dòng)，通過固定宣傳欄、工業(yè)區(qū)、社區(qū)設(shè)點(diǎn)宣傳、宣傳車流動(dòng)宣傳等多種方式多方面宣傳職業(yè)病防治法。
?、?6月份安全生產(chǎn)月結(jié)合XX區(qū)政府安監(jiān)部門的總體部署，對轄區(qū)重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)開展職業(yè)病防治宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)病防治宣傳和監(jiān)管。
?、?配合基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作，印制各種職業(yè)衛(wèi)生宣傳折頁，小物品等，免費(fèi)發(fā)放給接觸職業(yè)危害的勞動(dòng)者，提高他們防病治病的意識(shí)。
?、?每季度以轄區(qū)常見職業(yè)病為內(nèi)容做一期宣傳欄，宣傳內(nèi)容應(yīng)通俗易懂，圖文并茂，以達(dá)到廣泛宣傳的目的。
?、?充分利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體覆蓋面廣的特點(diǎn)，不定期的撰寫職業(yè)病防治科普稿件，多渠道宣傳職業(yè)病防治知識(shí)。
?、?為配合基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的開展，擬定于下半年對轄區(qū)內(nèi)社康中心醫(yī)務(wù)人員舉辦一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)會(huì)議。
三、預(yù)期成果及考核指標(biāo) (一)預(yù)期成果
?、?通過職業(yè)病防治法宣傳周多形式多層次的宣傳，讓更多的企業(yè)負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者知法、懂法、守法，不斷擴(kuò)大我區(qū)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)覆蓋面，切實(shí)保障勞動(dòng)者健康權(quán)益，構(gòu)建和諧社會(huì)。
⑵對重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人和管理人員進(jìn)行職業(yè)健康教育培訓(xùn)，可以有的放矢，集中有限資源放在最有可能發(fā)生職業(yè)病的地方，減少職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件和職業(yè)病的發(fā)生，可以起事半功倍的效果。
⑶ 通過對社康中心醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，增加醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)病防治知識(shí)，可以發(fā)現(xiàn)更多經(jīng)由社康中心診治的疑似職業(yè)病病人，減少誤診和漏診率，及時(shí)救治職業(yè)病病人，提高醫(yī)療水平。
⑷ 進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行職業(yè)健康教育宣傳，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道宣傳職業(yè)病防治，讓更多的人了解職業(yè)衛(wèi)生，將可增加我區(qū)職業(yè)病防治的社會(huì)支持度。
(二)考核指標(biāo)
為保證本年度職業(yè)健康教育工作的切實(shí)實(shí)施，將依照深圳市公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量整體評(píng)估操作手冊(職業(yè)病防治機(jī)構(gòu))中對健康教育的相關(guān)內(nèi)容和指標(biāo)進(jìn)行考核、評(píng)估。
2017職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃篇2
安全職業(yè)健康教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全因素的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使公司20XX年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃。
1. 基本思路
(1)加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全職業(yè)健康意識(shí)教育就是通過對員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對安全職業(yè)健康的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時(shí)對公司各級(jí)管理人員(包括領(lǐng)導(dǎo)、班組長、技術(shù)人員等)也應(yīng)加強(qiáng)安全職業(yè)健康思想意識(shí)教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
(2)將安全職業(yè)健康教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全職業(yè)健康教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全職業(yè)健康教育。
(3)開展多種渠道、多種形式的安全職業(yè)健康教育。安全職業(yè)健康教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全職業(yè)健康的形式主要有以下幾個(gè)方面：
(1)會(huì)議形式。主要有：安全職業(yè)健康知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等。
(2)張掛形式。主要有：安全職業(yè)健康宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全職業(yè)健康宣傳欄等。
(3)音像制品。主要有：安全職業(yè)健康教育光碟、安全職業(yè)健康講座錄象等。
(4)現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全職業(yè)健康操作方法演示、應(yīng)急救援方法演示等。
2. 安全職業(yè)健康培訓(xùn)教育的重點(diǎn)內(nèi)容
(1)安全職業(yè)健康政策及法律、法規(guī)等的基本常識(shí)。
(2)安全職業(yè)健康操作規(guī)程、從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。
(3)工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素、危險(xiǎn)源和隱患辯識(shí)。
(4)個(gè)人防險(xiǎn)、避災(zāi)、自救方法及事故現(xiàn)場緊急疏散和應(yīng)急處置。
(5)安全設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)、職業(yè)病防治等。
(6)事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練。
(7)安全職業(yè)健康事故案例及安全職業(yè)健康行政責(zé)任追究案例。
3.安全職業(yè)健康培訓(xùn)的內(nèi)容和計(jì)劃
略
2017職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃篇3
一、 編制目的
為了加強(qiáng)和規(guī)范安全生產(chǎn)與職業(yè)健康教育，防范傷害事故的發(fā)生，減輕職業(yè)危害，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》和《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》等法律法規(guī)的要求，特制定20XX年安全生產(chǎn)和職業(yè)健康教育培訓(xùn)計(jì)劃。
二、 適用范圍
本計(jì)劃用于指導(dǎo)20XX年度的安全生產(chǎn)和職業(yè)健康教育培訓(xùn)。
三、 實(shí)施細(xì)則
3.1安全生產(chǎn)與職業(yè)健康教育培訓(xùn)采取的形式
安全生產(chǎn)與職業(yè)健康教育培訓(xùn)要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：
(1)會(huì)議形式。主要有：安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等。
(2)張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。
(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
(4)現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。 3.2教育培訓(xùn)計(jì)劃
20XX年安全生產(chǎn)和職業(yè)健康教育培訓(xùn)參照下表執(zhí)行。
3.3其他
培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)對培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié);對不能按計(jì)劃完成的培訓(xùn)要向人事部門主管進(jìn)行報(bào)告，說明原因及改進(jìn)計(jì)劃;所有培訓(xùn)要形成文檔并保存。
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