2016年體質(zhì)健康測試工作方案
國家制定各個時期的學(xué)生體質(zhì)健康評價制度,目的都是為了促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成參加體育鍛煉的好習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。下面是小編為你精心整理的2016年體質(zhì)健康測試工作方案，希望對你有幫助!
2016年體質(zhì)健康測試工作方案篇1
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時體育鍛煉和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。根據(jù)學(xué)校體育健康工作安排，結(jié)合實際，特制定本方案。
二、測試日期與地點：2016年9月—10月。
三、參與對象：全體學(xué)生。
四、測試分組及項目
注：體重指數(shù)(BMI)=體重(千克)/身高(米)。 22
☆體重指數(shù)、肺活量各年級都要測!☆
五、參加辦法
每位學(xué)生必須參加測試。教育學(xué)生遵守測試規(guī)則，注意安全，不準(zhǔn)在場內(nèi)隨意跑動，測試前做好準(zhǔn)備活動，有心臟病、肝炎和急性病，發(fā)燒的學(xué)生可以不參加測試，但是要進(jìn)行補(bǔ)測。有慢性病患者可以不參加測試，但是必須出具正規(guī)醫(yī)院疾病證明，具體學(xué)生名單由班主任提供給相應(yīng)的體育老師。 六、測試辦法 1.測試安排：測試?yán)蠋熖嵩?5分鐘簽到并布置好測試場地。學(xué)生按時到指定場地(詳見測試時間安排表)。
2.數(shù)據(jù)登入：各班老師和測試引領(lǐng)員將學(xué)生按表格上的順序排好隊伍后帶領(lǐng)學(xué)生到各項測試處，班主任和輔導(dǎo)員分工：一人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班同學(xué)按測試時間順序安排參加測試，一人協(xié)助測試員填寫成績。在測試的空隙時間里，班主任和輔導(dǎo)員將本班數(shù)據(jù)及時交給負(fù)責(zé)老師輸入到本班的測試表內(nèi)。
3.具體項目場地安排
坐位體前屈：各班教室
肺活量：各班教室
身高體重：各班教室
1分鐘仰臥起坐:后操場(雨天：各班走廊及過道)
50米、50米×8往返跑：田徑場(雨天暫停)
1分鐘跳繩場地：籃球場(雨天：各班走廊及過道)
4.請嚴(yán)格遵守測試時間表。
七、數(shù)據(jù)上報
1.各班學(xué)生電子信息表格填寫方式在測試前全體體育教師會議培訓(xùn)。
2.各年級數(shù)據(jù)匯總?cè)藛T：一年級：莊旭英二年級： 陶玉東三年級：李興蘭四年級：祁夢穎 五年級：吳輝龍六年級：田應(yīng)星，請各位負(fù)責(zé)老師于10 月20日前將本年級學(xué)生電子信息表格成績按要求匯總到陶玉東老師處;逾期造成不能上報后果自負(fù)。
八、測試員安排
總指揮：陶玉東(負(fù)責(zé)整個測試的部署與安排。)
副指揮：田應(yīng)星(負(fù)責(zé)打印各班測試表冊)
后勤組：鄭江(副校長)負(fù)責(zé)測試期間工作人員的后勤服務(wù)。 身高體重：☆嚴(yán)丹李璞唐安鐘(記錄成績)
坐位體前屈測試員：☆彭選智李富成(記錄)
肺活量：☆田應(yīng)星黃金玲(記錄)
仰臥起坐：☆李興蘭 徐艷(記錄)
1分鐘跳繩測試員：☆莊旭英冉玲娜(記錄)
50米、50米×8往返跑測試裁判員：☆陶玉東龍啟垚 羅 莎 劉 春 吳 婕祁夢穎 舒太金 鄧韋燕(記錄)
宣傳：☆陳正明(負(fù)責(zé)測試簡報電子檔交陶玉東處)
攝影：汪霞(負(fù)責(zé)測試資料及圖片電子檔保存交陶玉東處) 測試引領(lǐng)員：楊興英 吳輝龍 祁安娜 王博 郭永金
機(jī)動人員：林小娟 黃亦鵬 溫玉蓮
九、相關(guān)事宜
1.帶☆的老師是組長，負(fù)責(zé)本組事務(wù)。測試時可能會出現(xiàn)個別場地較空而個別場地比較繁忙，出現(xiàn)這種情況是因為各個項目測試時間不同，輪換測試造成的時間差，此時務(wù)必請班主任教育班中學(xué)生遵守測試時間安排，測試?yán)蠋熢跍y試期間涉及課程請各班班級自行安排，如有變動以裁判員通知為準(zhǔn)。
2.獎項設(shè)置：每班按班級參與人數(shù)計算成績，每人每項達(dá)標(biāo)的得1分，未達(dá)標(biāo)不得分，計算班級總分，年級按班級總分排名取前三名頒獎(團(tuán)體獎)。每個年級按參與積極性、組織活動的質(zhì)量等方面由裁判組評出優(yōu)秀組織獎1名頒獎。獎品由總務(wù)、財務(wù)室準(zhǔn)備。
3.運動會開幕式：以年級為單位組隊參加開幕式，每班選5至6人組成方隊參加開幕式，裁判組為一個方陣，提倡新穎別致的方陣。
十、本方案解釋權(quán)歸體育組。未盡事宜，另行通知。
六枝特區(qū)第一小學(xué)體育組
2016年9月
2016年體質(zhì)健康測試工作方案篇2
一、組織與管理
1領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員： 各班主任及科任老師
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。
3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組。
測試數(shù)據(jù)項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈。
小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米X8往返跑。
三、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū)，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。
8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存，并由班主任定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。
2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報表。
五、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。
2、我校加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。
6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。
2016年體質(zhì)健康測試工作方案篇3
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：譚鵬程
副組長：劉大柱 李永幸
組 員：李 果 周 煒 楊茜倩 黃 敏 王興隆 劉南方及全體體育教師。
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組：
測試數(shù)據(jù)項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、
1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、
1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、
50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
以上項目具體與本年度上級下發(fā)的相關(guān)文件為準(zhǔn)。
三、時間安排：
1、09.01-09.05 全校體育老師及班主任培訓(xùn)
2、09.08-09.12進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測試，體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練
3、10.04-10.08對全校學(xué)生進(jìn)行模擬測試
4、10.15-10.18對全校學(xué)生進(jìn)行測試登記
5、10.20-10.22對各班測試成績進(jìn)行匯總
6、10.23成績上報
四、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。
5、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并公布測試成績。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報國家體測網(wǎng))
2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報表。
六、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。
2、我校加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。
興仁縣第二小學(xué)
二〇一六年九月二日
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