體質(zhì)健康測試方案
體質(zhì)健康測試方案
青少年學(xué)生的體質(zhì)健康狀況與國家未來的發(fā)展和民族的復(fù)興息息相關(guān)。下面是小編為你精心整理的體質(zhì)健康測試方案，希望對你有幫助!
體質(zhì)健康測試方案篇1
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組：
組 長：宋其峰
副組長：張相利
組 員： 王煥眾 彭清英 崔鳳婷 劉元武
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負責(zé)本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五年級為一組：
測試數(shù)據(jù)項目為：
小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
三、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進行一次，由學(xué)校自行組織。 2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由各學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū)，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。
8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日前全部上報國家素質(zhì)網(wǎng))
2、班主任負責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。
五、具體要求與措施
1、做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達標(biāo)活動。
2、加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
六、獎勵與處罰
1、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作要定期進行總結(jié)評比，給予獎懲，以調(diào)動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。同時也對參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的有關(guān)人員工進行獎評。
3、學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評為三好學(xué)生。
4、健全獎懲制度
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。 1學(xué)校達標(biāo)合格率低于95%; ○
2學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。 ○
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵
1實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動○
開展良好，內(nèi)容豐富成績顯著;
2學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時; ○
3無重大安全事故發(fā)生。 ○
20XX年漸汶河小學(xué)
學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試領(lǐng)導(dǎo)工作小組
體質(zhì)健康測試方案篇2
一、組織與管理
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要由學(xué)校統(tǒng)一安排，各部門協(xié)同配合，共同組織實施。教務(wù)處負責(zé)安排落實體育教育的相關(guān)工作、配合組織測試工作和體育教師的調(diào)配使用以及設(shè)備日常管理和操作培訓(xùn)工作;體育組負責(zé)測試的組織和成績記錄、等級評定工作，負責(zé)成績的網(wǎng)上錄入、上報工作;班主任負責(zé)本班學(xué)生的組織工作;醫(yī)務(wù)室負責(zé)資料的存檔工作。
2、學(xué)校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作在10月中旬開展，并將此工作列入學(xué)校評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，具體測試數(shù)據(jù)項目為：身高、體重、肺活量、1000米(男)800米(女)、排球、立定跳遠或坐位體前屈。
三、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進行一次。本次分年級進行采樣測試、錄入。
2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄、錄入要準(zhǔn)確無誤，。
3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》。學(xué)生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績來評定。
4、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。
5、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行，但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
6、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)醫(yī)院證明、班主任核實、體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進行補測。
7、建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績，由體育組匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。并負責(zé)記錄在《標(biāo)準(zhǔn)》登記卡上，在畢業(yè)時放入學(xué)生檔案。
8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校醫(yī)務(wù)室專人保存，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
9、學(xué)生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級有誤需修改時，要完善手續(xù)。測試值修改由測試組總負責(zé)人核實簽字;得分、評定等級修改由學(xué)生或體育組向教務(wù)處說明原因、核實無誤后，教務(wù)處負責(zé)簽字。
四、具體要求與措施
1、相關(guān)部門要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。
2、體育組負責(zé)對學(xué)生進行采樣測試11月1日前結(jié)束測試;對采樣學(xué)生成績的錄入，完成時間為11月2、3日;11月4日上傳數(shù)據(jù)。
3、在測試中要作好安全防范工作，以防安全事故的發(fā)生。
五、獎勵與處罰
1、學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可參加有關(guān)評優(yōu)評先。
2、學(xué)生獎勵與降低分數(shù)的辦法
(1)屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分。
a、陽光體育活動和體育課出勤率達98%以上，并認真鍛煉;
b、獲等級運動員稱號者;
c、參加校運會及以上比賽，獲名次者;
d、各班體育干部在組織各項體育活動中工作認真負責(zé)者。
(2)屬下列情況之一者，該學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績最高記分為59分，評定等級為不及格。
a、對體育課、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應(yīng)出勤數(shù)1/10者;
b、因病、事假缺勤，一學(xué)年累計超過1/3者(不包括免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》者)。
凌海市班吉塔鎮(zhèn)初級中學(xué)
體質(zhì)健康測試方案篇3
一、 指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于2014年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》測試盒上報工作的通知，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價制度，推動學(xué)校體育的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2014年【國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)】測試及上報工作的通知》、(牟教體字【2014】252號)精神，確保今年鄭州市實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試及數(shù)據(jù)上報工作達到100%，落實XXX教育體育局有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的實施意見，為促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，本著學(xué)生體質(zhì)健康測試工作“公開、公正、公平”的原則，認真做好2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，特制定XXX中心中學(xué)2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案。
二、組織與管理
為了貫徹和落實上級部門關(guān)于認真做好2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，認真做好本次學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，特成立XXXXXX中心中學(xué)2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：孫書杰
副組長：陶杰、劉俊卿
組員：刁扎根、鄭玉強、韓勛、陶凱、王文濤。
工作小組 組長：陶凱 副組長：王文濤
組員：各班班主任及任課教師 后附測試教師名單 三、測試項目與對象：
根據(jù)XXX教體局發(fā)布的2014年XXX學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的具體要求，下列為2014年學(xué)生體質(zhì)健康的項目。
六年級：體重指數(shù)、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米跑(50×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
七、八、九年級：體重指數(shù)、肺活量、50米跑、1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)。
說明：凡測試項目后未注明性別的，男生、女生都測。 2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試對象為在籍在校的學(xué)生，對于智障、殘疾、因病不能參加測試的學(xué)生需要提供必要的證明材料。
四、具體安排：
1、2014年9月15日前召開參加測試工作會議，公布測試方案。 2、2013年9月16日-18日做好測試準(zhǔn)備工作(測試儀器的校正、測試器材的準(zhǔn)備等)，體育老師對學(xué)生肺活量的使用技巧、引體向上、仰臥起坐、坐位體前屈的測試作必要的技術(shù)指導(dǎo)。
3、測試安排
第一階段：2014年9月20日之前利用體育課或體育鍛煉時間完成身高、體重、視力項目的測試工作及測試場地。
第二階段：2014年9月22日至9月29日之間依次進行六、七、八、九年級的測試工作。
第三階段：2014年9月30日對因請假未測試和對測試成績有異議的同學(xué)進行最后一次測試。
4、數(shù)據(jù)收集與整理上報
?、?、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求， 準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān) 數(shù)據(jù)。
②、班主任負責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。
以上為上XXX中心中學(xué)2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作方案，希望各部門通力協(xié)作，把此次中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作做得“安全、有序、真實、有效”。
XXX中心中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試領(lǐng)導(dǎo)小組
20XX年9月
XXX中心中學(xué)體質(zhì)健康測試
具體工作分工名單
六年級測試工作分工： 領(lǐng)導(dǎo)：孫書杰、劉俊卿 后勤：陶杰、田明臣、刁扎根
體重指數(shù)：鄭玉強、韓 勛、王文濤、石明山 肺活量：李富娟、邊文樂、刁慧娟 坐位體前屈：陶凱、田恒偉、張建英
50米跑、400米跑(50米×8往返跑)：陶振林、侯文婷、張春軍、陶軍英、王 琦、張彥臣、刁丹丹
1分鐘跳繩：陶風(fēng)奇、張亞靜、薛繼華、李曼 立定跳遠：胡翠霞、田德震、王智林、秦志全 1分鐘仰臥起坐：李婷、蔣書增、馬俊峰
領(lǐng)隊：田建華、王靜、胡瑞凱、李改霞、浩亞鵬、吳海龍 七、八、九年級測試工作分工： 領(lǐng)導(dǎo)：孫書杰、劉俊卿 后勤：陶杰、田明臣、刁扎根
體重指數(shù)：鄭玉強、韓 勛、王文濤、石明山 肺活量：李富娟、邊文樂、刁慧娟 坐位體前屈：陶凱、田恒偉、張建英
50米跑、1000米跑(男)、800米跑(女)：陶振林、侯文婷、張春軍、陶軍英、王 琦、張彥臣、刁丹丹
引體向上(男)：陶風(fēng)奇、張亞靜、薛繼華、李曼 立定跳遠：胡翠霞、田德震、王智林、 1分鐘仰臥起坐：李婷、蔣書增、馬俊峰
領(lǐng)隊：田建華、王靜、胡瑞凱、李改霞、浩亞鵬、吳海龍、秦志全
XXX中心中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試領(lǐng)導(dǎo)小組
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