中學(xué)健康教育課計(jì)劃3篇
中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,它在整個(gè)教育系統(tǒng)中起著承上啟下的作用。它既是聯(lián)結(jié)小學(xué)教育與大學(xué)教育的紐帶,又是個(gè)人實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步深造和發(fā)展,從而成為社會(huì)高級(jí)專門(mén)人才的必經(jīng)之路。下面是小編為你精心整理的中學(xué)健康教育課計(jì)劃,希望對(duì)你有幫助!
中學(xué)健康教育課計(jì)劃篇一
本學(xué)期以課程改革為中心,根據(jù)縣教研室和學(xué)??傮w教學(xué)工作,結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定本校英語(yǔ)組的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和新教材為契機(jī),以“有效教學(xué)”研究為核心,繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法,規(guī)范教學(xué)行為。以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1.組織教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,使教師準(zhǔn)確理解、把握《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求,深入分析教材,科學(xué)利用教材,不斷提高教學(xué)的針對(duì)性與有效性。積極探索提高英語(yǔ)教學(xué)有效的方法,努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。更新教師教學(xué)理念,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、 抓好教研組建設(shè)。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實(shí),要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
3、定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4. 加速聽(tīng)力口語(yǔ)考試訓(xùn)練,提高學(xué)生的初中英語(yǔ)口語(yǔ)水平,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量全面提高。使考試進(jìn)一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)交際能力、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用。使老師研究聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)的科學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)的有效性。
中學(xué)健康教育課計(jì)劃篇二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局春季學(xué)習(xí)會(huì)精神,不斷深化教育改革,努力提高我校德育水平,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)再上新臺(tái)階,按照縣局總體工作部署,結(jié)合x(chóng)x縣教育局教育教學(xué)工作要點(diǎn),針對(duì)我校實(shí)際,特制定我校德育工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)精神,深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,牢固樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀,深化素質(zhì)教育,規(guī)法辦學(xué)行為,創(chuàng)新管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高教育質(zhì)量。
二、工作思路及工作重點(diǎn)
1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度,繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制,積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法,努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,不斷提升德育管理水平。狠抓第二課堂活動(dòng),積極組建學(xué)生社團(tuán),豐富學(xué)生校園文化生活。
2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育。深入開(kāi)展以教育(愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó),會(huì)說(shuō)話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)健身)為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范學(xué)校,深入開(kāi)展文明伴我們成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)。
3、不斷探索和改進(jìn)德育工作方法,充分挖掘和整合德育資源,充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、心理咨詢室等德育陣地,突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等,切實(shí)提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,以“三愛(ài)”、“四節(jié)”教育為主線,,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展德育工作。
5、樹(shù)立德語(yǔ)典型,做到“學(xué)校有先進(jìn)、班級(jí)有典型”,充分發(fā)揮榜樣的示范作用,帶動(dòng)學(xué)生人人學(xué)先進(jìn),人人爭(zhēng)先進(jìn)。
6、不斷優(yōu)化教育內(nèi)容,以學(xué)生點(diǎn)滴行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn),活化教育形式,強(qiáng)化德育隊(duì)伍,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位、廣覆蓋的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
7、加強(qiáng)學(xué)校體育工作,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
8、關(guān)愛(ài)留守兒童建立留守兒童檔案,確立師生幫扶、關(guān)愛(ài)對(duì)象,加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)心、教育及引導(dǎo)。
9、加強(qiáng)安全管理,明確安全責(zé)任,形成人人重視安全的大環(huán)境。
三、工作任務(wù)與措施
(一)、以人為本,切實(shí)抓好常規(guī)管理。
為了適應(yīng)新學(xué)期改革的需要,創(chuàng)建“文明、健康、整潔、美觀、安全、特色”的校園。我們將加大對(duì)學(xué)生常規(guī)教育的管理力度,完善學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)管理制度和規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)生管理的指導(dǎo)、督促、檢查和考核。做到以下幾點(diǎn):
1、積極開(kāi)展規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
本學(xué)期組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),深入貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)各班制定切實(shí)可行、行之有效的班級(jí)制度。做到定員定崗,責(zé)任到人。開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生。
2、加強(qiáng)“一日常規(guī)”的檢查、考核。
扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校各班的常規(guī)管理,做好早讀課、廣播操、自行車停放、公物管理、衛(wèi)生保潔、考勤記錄、班務(wù)日記記錄等工作的檢查、考核。積極培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育的能力,在學(xué)生中開(kāi)展“四自”教育,即:自強(qiáng)、自信、自立、自理。
3、及時(shí)處理學(xué)生偶發(fā)事件,加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育和管理。
本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)法制教育和愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物的教育。結(jié)合學(xué)期初末的法制安全教育周,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《治安管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》,提高他們判別是非的能力,使學(xué)生自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法,同學(xué)之間友好相處,互相尊重,遇事學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待和處理。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),改進(jìn)工作方法,制定可行措施,努力使學(xué)生的違紀(jì)行為防患于未然。同時(shí),認(rèn)真處理學(xué)生違紀(jì)事件,公布處分決定,及時(shí)打擊歪風(fēng)邪氣,嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。
4、關(guān)愛(ài)孤兒、單親、留守兒童
本學(xué)期對(duì)全校范圍內(nèi)孤兒、單親、留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì),建立特殊學(xué)生檔案,確立師生幫扶、關(guān)愛(ài)對(duì)象,建立心理咨詢室,培訓(xùn)專任心理健康指導(dǎo)教師,加大對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)心、教育及引導(dǎo)。
?。ǘ?、加強(qiáng)教師思想政治工作,依法執(zhí)教,依據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見(jiàn)》狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
“班安方能校安”。班主任是班級(jí)的主導(dǎo),是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵,班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱,直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此,必須重視和強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度化 德育研究經(jīng)常化
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。采取校內(nèi)外考察,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),教育專家qq網(wǎng)上對(duì)話,碟片專題講座等方式,活化培訓(xùn)形式,定期召開(kāi)德育研討會(huì),選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干班主任樹(shù)立典型,并指導(dǎo)班主任工作。組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,介紹先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。積極開(kāi)展班主任“五個(gè)一”活動(dòng),即:對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次心理訪談;閱讀一本班主任核心刊物;舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);寫(xiě)一篇班主任工作案例或反思;每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作專題培訓(xùn)會(huì),不斷提高班級(jí)德育管理能力。本學(xué)期,繼續(xù)開(kāi)展班主任德育論文評(píng)比活動(dòng),每個(gè)班主任撰寫(xiě)德育論文不少于1篇,并進(jìn)行評(píng)比、交流。以德育工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象,以班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)為主要研究者,組織開(kāi)展德育“小問(wèn)題”研究活動(dòng),著手研究解決學(xué)生思想方面的一些共性和個(gè)性問(wèn)題,促進(jìn)德育工作的細(xì)化、深化和實(shí)效化,推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
2、班主任考核規(guī)范化 激勵(lì)班主任工作的積極性和創(chuàng)新力
本學(xué)期我們將加大對(duì)班主任考核工作的力度,嚴(yán)格執(zhí)行新出臺(tái)的班主任考核方案,實(shí)行周考核。認(rèn)真檢查考核項(xiàng)目,及時(shí)記錄考核內(nèi)容,加強(qiáng)督促管理,及時(shí)公布考核結(jié)果。定期召開(kāi)班主任會(huì)議,實(shí)行班主任例會(huì)制度,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核,以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),加大班主任津貼補(bǔ)助力度;對(duì)班主任努力做到落實(shí)待遇、在評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱評(píng)定,勞動(dòng)量計(jì)算等方面予以政策傾斜,充分調(diào)動(dòng)其工作創(chuàng)造性和積極性。
3、樹(shù)立服務(wù)觀念,為班主任排憂解難。
樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的觀念。主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通,經(jīng)常聽(tīng)取班主任的建議和要求,積極指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)教育和管理,為班主任排憂解難,對(duì)少數(shù)問(wèn)題突出的班級(jí)和個(gè)人,幫助他們分析原因,尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在,及時(shí)解決存在問(wèn)題。認(rèn)真耐心地做好班主任的思想政治工作,支持他們的工作,關(guān)心他們的生活、健康,自覺(jué)地?fù)Q位思考,努力為他們提供良好的服務(wù)。
(三)、積極開(kāi)展豐富多彩的系列德育實(shí)踐活動(dòng)。
以“三愛(ài)”“低碳環(huán)保,厲行節(jié)約”“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”教育為統(tǒng)領(lǐng),以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《中學(xué)生日常行為規(guī)法》為指導(dǎo),開(kāi)展各種豐富多彩的系列德育實(shí)踐教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受教育,長(zhǎng)知識(shí),增才干。以主題月活動(dòng)統(tǒng)攬全局,組織活動(dòng),我們規(guī)定:9月為法紀(jì)安全教育、規(guī)范養(yǎng)成教育月,10月為優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)教育月,11月為文明禮儀、書(shū)香校園健康成長(zhǎng)月、12月孝道教育月,元月為安全教育月。圍繞主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “三愛(ài)”教育、“奮發(fā)向上、崇德向善”系列活動(dòng),過(guò)辦專欄、開(kāi)講座、學(xué)生征文等形式,使該項(xiàng)活動(dòng)能深入學(xué)生的內(nèi)心,以取得活動(dòng)的效果,充分利用各種節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)”思想。
2、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展征文,講故事、演講、座談、討論、辯論等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),讓誦讀經(jīng)典成為師生的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,陶冶情操,讓書(shū)香伴隨學(xué)生終生成長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,弘揚(yáng)校園文化。
3、通過(guò)班會(huì)教育,集會(huì),過(guò)旗下講話,開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、積極組建籃球隊(duì)、繪畫(huà)興趣小組、科技制作等興趣小組,開(kāi)展第二課堂,安排專人,定時(shí)間,定地點(diǎn),積極開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。
5、深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),體育是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體,本學(xué)期要以關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康為本,加強(qiáng)體育工作,深入實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》,大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、通過(guò)開(kāi)展法制教育,使學(xué)生知法、懂法、守法,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,增強(qiáng)法制觀念。
7、通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同研討育人方案,組成教育網(wǎng)絡(luò),解決實(shí)際問(wèn)題。
8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,通過(guò)集中輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式,重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀、自卑、考前焦慮等學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
(四)、建設(shè)美麗校園,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文化品味。
一是加強(qiáng)學(xué)校育人文化氛圍建設(shè),彰顯辦學(xué)思想及辦學(xué)理念。
二是大力加強(qiáng)校園“五風(fēng)”建設(shè),積極構(gòu)建嚴(yán)肅認(rèn)真、積極向上的校園精神文化。
三是加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè),在師生中開(kāi)展形式多樣的的活動(dòng),積極組建籃球隊(duì)、繪畫(huà)興趣小組、科技制作等興趣小組,開(kāi)展第二課堂。
(五)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
?、僬J(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,落實(shí)“兩操兩課”,開(kāi)展冬季季運(yùn)動(dòng)會(huì);
?、陧憫?yīng)“全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),完善體育設(shè)施,為學(xué)生參加鍛煉提供條件。
(六)、加強(qiáng)安全管理,明確安全責(zé)任,形成人人重視安全的大環(huán)境
學(xué)校也要與各處室簽訂安全責(zé)任書(shū),教導(dǎo)處要與任課教師,實(shí)驗(yàn)課教師簽訂課堂安全責(zé)任書(shū),政教處要與班主任、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),總務(wù)處要分別與門(mén)房、飯?jiān)?、水灶、保衛(wèi)科,宿管科簽訂安全責(zé)任書(shū),班主任要與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),落實(shí)安全責(zé)任;使全體師生清楚四個(gè)第一安全責(zé)任人(校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人,班主任為班級(jí)安全第一責(zé)任人,教師為課堂安全第一責(zé)任人,家長(zhǎng)為學(xué)生校外安全第一責(zé)任人)。確保校園平安發(fā)揮保衛(wèi)科的職能作用,把好出入校門(mén)關(guān),加強(qiáng)校園的巡邏查看力度,確保無(wú)重大安全隱患。維護(hù)改造和加強(qiáng)校園監(jiān)控系統(tǒng),充分利用校園監(jiān)控系統(tǒng)為安全工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)走讀生的管理工作,狠抓走讀生的亂穿、亂帶、亂用證現(xiàn)象;因病回家學(xué)生實(shí)行無(wú)縫交接制度,確保學(xué)生出入平安。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防安全的方針,加大宣傳力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度,定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),建立校園安全臺(tái)帳,制定校園安保值班安排,定期對(duì)校園進(jìn)行安全排查,分時(shí)段、風(fēng)不同時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn),實(shí)行責(zé)任追究誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),持之以恒抓好學(xué)生安全工作,并貫穿于學(xué)校工作的始終,確保學(xué)校大局穩(wěn)定。
總之,本學(xué)期政教工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)杜絕形式主義,以收取實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)。同時(shí),積極探索新思路、新方法,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。