健康知識計劃書
健康知識計劃書
健康知識計劃書的介紹，一定能對你的生活帶來幫助!接下來就讓小編來為你講解下健康知識計劃書都有哪些吧!
健康知識計劃書第一篇
一、活動背景
大學生的戶外體育鍛煉明顯減少，身體素質也逐年下降，我們應該重視大學生的體育鍛煉，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、活動主旨
考察同學們對體育健康知識的了解程度，幫助同學意識到體育活動對健康的益處，從而達到鼓勵同學們正確的參與體育活動，積極參加體育活動的作用。
三、活動時間
年月日
四、活動地點
五、活動對象
全體在校學生
六、活動準備
1、由會長帶領各部長在體育部老師的指導下出題，并在題庫中選取題目作為考題。
2、在活動舉辦前兩天在欣苑門口擺展臺進行報名與宣傳。
3、活動當天提前在教室門口貼上指示，黑板寫上考試要求
4、從每個部門選取3人作為監(jiān)考員，2人作為閱卷人。
七、活動流程
18：45 監(jiān)考的同學在發(fā)放試卷之前宣讀考試要求
18：50 開始考生簽到
18：55 發(fā)放試卷
19：00 開始考試
20：00 結束考試
考試要求：
1、考試過程中不準交頭接耳，不準使用手機等通訊工具。
2、允許提前交卷，試卷交至講臺旁的監(jiān)考同學處，確定已經(jīng)簽到了之后便可離開。
3、監(jiān)考同學要保證每位參賽的同學都簽到了，避免后期加分出現(xiàn)問題。
批改試卷：
1、如果出現(xiàn)問題試卷，交給會長批改。
2、批改試卷應秉承公平公正的原則，保證比賽的公平性和可實施性
八、獎勵政策
試卷全部批改并審核完之后根據(jù)分數(shù)進行排名，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名以及優(yōu)秀獎10名，為前六名的同學發(fā)放證書以及，優(yōu)秀獎的同學發(fā)放獎狀以及獎品。在活動結束的3個工作日內(nèi)通知獲獎同學。
九、經(jīng)費預算
證書6本x10元=60元
獎狀10張x3元=30元
本子16本x3元=48元
共138元。
健康知識計劃書第二篇
當代學生安全急救知識普遍缺乏，學生中急救意識不強。當前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發(fā)而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲，小則危及自己，大則造成家庭的悲劇。培養(yǎng)大學生的急救知識刻不容緩。
一、活動名稱
安全急救知識講座
二、活動性質
本次活動由院團委學生會領導支持，由教師教育學院團委學生會主辦，以“安全急救知識”主題為主要目的的系列活動。
三、活動目的及意義
本次活動旨在流傳一些糊口中的急救常識，提高學生在遭遇不測環(huán)境時的自救能力與救助他人的能力。同時，培養(yǎng)當代大學生的應變能力，把不測環(huán)境的傷害降到最低。這是一個簡單不長但精彩的急救常識講座，同學們從其中學到了很多常識。畢竟生命是名貴的，日常平凡同學們都不漫談到生命這個話題，因為它太極拳重繁重了，可是面對實際，當我們俄然直面某一個生命的凋敝時，我們是沒有辦法逃避的。
四、活動形式
本次活動主要講座方式為主
【活動前期】
1.前期宣傳活動，主要以海報、橫幅為主。
海報2張 教師教育學院一張、c區(qū)一張
橫幅1條 講座場地布置一條
2.邀請老師講座：楊德省老師
3.邀請校文明督察隊予以協(xié)助
【活動期間】
【講座時間】：XX年11月17日
【講座地點】：溫州大學北校報告廳
【主講人】：楊德省老師
【講座內(nèi)容】：急救安全案例
當代大學生存在的弊端
當代大學生應該怎樣做
【講座目的】：
通過急救小知識的宣講，提高同學們在危急情況下的自救能力
進一步加強學校安全管理工作，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
【講座紀律】：
1、嚴禁聽講座的同學帶零食進報告廳。
2、講座開始后，遲到的同學不得入內(nèi)，在聽同學不得隨意外出。
3、強調講座現(xiàn)場紀律，如手機調成振動或關機。
4、工作人員不得無故遲到、早退，有事必須請假
【活動后期】
1.做好活動總結的工作及成果冊
2.做好活動資料的整理工作及歸檔
五、活動對象
教師教育學院學生
六、活動時間：XX年11月7日
活動地點：溫州大學北校報告廳(待定)
七、活動注意事項
1.在整個過程中要注意禮貌問題。
2.講座現(xiàn)場要維護好秩序
八、 經(jīng)費預算
(一)活動前期
1.橫幅及宣傳海報 ：100元
小計：100元
(二)活動過程
2.講座費： 500元
小計：500元
(三)后期總結
1.資料復印及照片沖洗：50元
2.成果冊制作： 100元
小計：150元
其他(透明膠、茶水等)：100元
小計：100
總計：850
健康知識計劃書第三篇
一、活動主題: 擁有健康 擁抱生活
二、活動目的：
為了響應聊城大學東昌學院“5.25”心理健康教育活動月開展的號召，物理系特舉辦了此次心理健康知識競賽，希望這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，提高其整體心理健康知識水平，廣泛宣傳心理健康知識和理念，增強同學們的心理健康意識，提高他們的心理調適能力，啟發(fā)同學們利用心理健康知識來解決日常生活中遇到的問題，促進其身心健康，提高同學們的心理素質，從而營造追求心理健康的校園文化氛圍。
三、活動范圍：物理系全體學生
四、活動時間：2010年5月27日
五、活動地點：1號樓214
六、活動流程：
(一)活動準備初期：
本次競賽采取以09級所在班級為單位，每隊由4個人組成參賽，且派出一人進行抽簽，抽到相同字母的班級進行比賽，成績靠前者可獲得參加決賽的資格。最后需從每隊中選出最佳選手，在各隊中最佳選手中進行比賽，選出明星選手。
(二)活動進行階段：
比賽程序：
1、主持人宣布比賽開始，介紹參賽班級及觀眾;
2、介紹比賽規(guī)則;
3、比賽階段：
(1)必答題：每隊選手根據(jù)大屏幕顯示的題目進行答題，場上兩隊交替進行答題，即一對1號選手回答完問題時，對方1號選手需回答下一題，依次類推，直到對方4號選手回答完后，即為第一組;再由對方1號選手回答下一題，依此類推，即為第二組。均為選擇題，每道題1分，答錯不扣分，每次回答問題限時10s
(2)自由答題：每隊選手可根據(jù)大屏幕顯示的題目選擇對方選手讓其進行答題，可選擇4次(可重復選擇同一人)，兩隊需輪流選擇，每道題1分，答錯扣1分，每次回答問題限時10s
(3)快速搶答題：主持人在一分鐘時間內(nèi)快速念題，在主持人說完“開始”后選手快速判斷正誤，不需要修改;均為判斷題，共10題，每小題10分，答錯扣1分，每次回答問題限時10s
4、獎項設置：
優(yōu)秀班級獎設1名：物理系心理健康知識競賽優(yōu)秀班級
明星選手獎設3名：物理系心理健康知識競賽明星選手第一名 物理系心理健康知識競賽明星選手第二名 物理系心理健康知識競賽明星選手第三名
七、主辦單位：物理工程系團總支
承辦單位：物理工程系紀檢部
物理工程系紀檢部 2010年5月22日
心理健康知識競賽比賽規(guī)則
一、比賽原則
本次競賽堅持公平、公開、公正的原則
二、參賽隊伍
本次比賽參賽隊由物理系09級班級選派學生四名組隊，分別組織4個代表隊，即：廣電1班代表隊、廣電2班代表隊、安工代表隊、電信工代表隊。
三、比賽形式
(一)競賽題由個人必答題、自由答題和快速搶答題構成。參賽隊員不準攜帶任何參考資料。共三輪比賽分別如下： 第一輪：有問必答
每隊選手根據(jù)大屏幕顯示的題目進行答題，場上兩隊交替進行答題，即一對1號選手回答完問題時，對方1號選手需回答下一題，依次類推，直到對方4號選手回答完后，即為第一組;再由對方1號選手回答下一題，依此類推，即為第二組。均為選擇題，每道題1分，答錯不扣分，每次回答問題限時10s。
第二輪：自由答題
每隊選手可根據(jù)大屏幕顯示的題目選擇對方選手讓其進行答題，可選擇4次(可重復選擇同一人)，兩隊需輪流選擇，每道題1分，答錯扣1分，每次回答問題限時10s。
第三輪：快速搶答
主持人在一分鐘時間內(nèi)快速念題，在主持人說完“開始”后選手快速判斷正誤，不需要修改;均為判斷題，共10題，每小題10分，答錯扣1分，每次回答問題限時10s。(搶答需舉手示意，不準出現(xiàn)拍桌子等行為)
(二)每隊均有2次求助現(xiàn)場觀眾的機會和2次去掉一個錯誤答案的機會，機會用完之后則現(xiàn)場觀眾不得再給予提示。
四、評比辦法
本次競賽現(xiàn)場評比結果，設優(yōu)秀班級1名、明星選手獎3名。依團體總分確定，如遇團體總分相同，則以加時賽決出，以確保本次競賽公平、公正、公開。
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