地震演習(xí)優(yōu)秀作文
地震給人類帶來(lái)的損失隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐年遞增,防震減災(zāi)已成為國(guó)家安全工作的內(nèi)容之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的地震演習(xí)作文，歡迎閱讀。
地震演習(xí)作文篇一：
隨著少聲長(zhǎng)響，緊接著傳來(lái)同學(xué)們的起哄聲，有的正在上課的學(xué)生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，迅速蹲在墻腳下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護(hù)頭部不受損傷。正在戶外活動(dòng)的學(xué)生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是我們學(xué)校的防地震演習(xí)。
老師告訴我們了演習(xí)時(shí)要注意的事項(xiàng)，我們的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩踏事件。一天上午老師又一次的給我們強(qiáng)調(diào)了下午演習(xí)時(shí)須要注意的事項(xiàng)，叮囑我們千萬(wàn)要注意安全，畢竟是生命第一嘛!
過(guò)了一會(huì)兒警報(bào)解除了，我們趕快跑到操場(chǎng)上去。
這次防地震演習(xí)，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說(shuō)，挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽(tīng)到外面有聲響是應(yīng)進(jìn)行呼救;若無(wú)法脫險(xiǎn)，應(yīng)保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應(yīng)該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì)有更多人茫目的亂跑了。
地震演習(xí)作文篇二：
今天上午第二節(jié)課下課，我和往常一樣排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓做廣播操。 可是我發(fā)現(xiàn)從我們身邊走過(guò)去的外班同學(xué)都走的急匆匆的，有時(shí)還討論幾句。這是干什么?我一打聽(tīng)才知道，是進(jìn)行地震演習(xí)。
地震演習(xí)就是演快速?gòu)臉巧献叩讲賵?chǎng)上而已。 五三班的同學(xué)走完了，我們班就緊跟在后，由于我們走的有順序，沒(méi)多大一會(huì)兒就來(lái)到了空曠的操場(chǎng)上站隊(duì)。 我剛剛站好隊(duì)，校長(zhǎng)就開(kāi)始講話了：“這次防震演習(xí)明顯比上回有進(jìn)步，比上一回早一分鐘多，希望下次還要努力。……”。 演講結(jié)束后，我在心中默默想著：“這個(gè)防震演習(xí)可別以為就那一會(huì)兒，在中原地區(qū)沒(méi)多大用處，其實(shí)用處大著呢!
美國(guó)有位商業(yè)巨子叫約翰.甘布士，他曾說(shuō)過(guò)一句話：“我認(rèn)為你們應(yīng)該重視那萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)?！?是呀!汶川的一所小學(xué)地震中無(wú)一人傷亡，這不就是因?yàn)樗麄冎匾暳嗽阢氪òl(fā)生地震那么萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。如果我們重視這萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，就會(huì)有讓我們意想不到的成功。
地震演習(xí)作文篇三：
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震。為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。
在演習(xí)之前，老師說(shuō)：“聽(tīng)到三聲短哨聲后，一定要護(hù)著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長(zhǎng)哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊(duì)下樓，要有紀(jì)律......
“噓!”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里?！爱?dāng)當(dāng)”咦?這是怎么了?喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽(tīng)陳辰大喝一聲：“鄧常越!你把所有位置占了!”我一看，我趴在了地上，而陳辰只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們?cè)诶锩鏁r(shí)應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入......“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(zhǎng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的隊(duì)，帶著書包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好!同學(xué)們，你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘!”在大隊(duì)輔導(dǎo)員的這句話下，我們圓滿完成了演習(xí)。
地震演習(xí)作文篇四：
說(shuō)起地震演練，那是學(xué)校特別重視的事情，每個(gè)學(xué)期，我們都要練習(xí)幾次。
記得我們第一次演練時(shí)，同學(xué)們?nèi)珶o(wú)緊張感，反而還感到特別好玩兒。往桌子下鉆，防止物體砸到頭時(shí)，大家還在桌子下“咯咯”地笑覺(jué)得自己很滑稽。有的不放過(guò)一點(diǎn)說(shuō)話時(shí)間，兩個(gè)人還聊天呢!仿佛是在玩耍。迅速撤離教學(xué)樓時(shí)，有的同學(xué)還在熙熙攘攘的人群中找自己的好朋友，倆人一邊說(shuō)話，一邊拉著手下樓梯，一幅不慌不忙的樣子，根本不當(dāng)回事兒，好像在趕集。
現(xiàn)在，我們不那樣了，鉆到桌子下時(shí)，同學(xué)們都靜悄悄的，教室里連一根針落到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，那種緊張的氣氛被淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)，我都可以聽(tīng)到心臟跳動(dòng)那“撲通撲通”的聲音。往出跑時(shí)，情況就不大樂(lè)觀了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你推我擠地往出跑。桌子被撞倒，椅子被撞翻，教室里的景象慘不忍睹。走在樓梯上，有的同學(xué)也抱住頭，防范的很周密。
其實(shí)，地震演練可以鍛煉我們的自我防范和應(yīng)急能力，很不錯(cuò)呢!
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