有關(guān)消防安全教育的作文
有關(guān)消防安全教育的作文
我們要從小樹(shù)立消防意識(shí)，了解消防知識(shí)，珍惜我們的生命。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：有關(guān)消防安全教育的作文，希望對(duì)大家有幫助!
有關(guān)消防安全教育的作文一
《希臘神話》中。那跳躍的火苗，是那樣的美麗動(dòng)人，它讓人類告別了野蠻，進(jìn)入了文明。然而，“火善用之則為福，不善用之則為禍。”當(dāng)你不慎用火的時(shí)候，火是無(wú)情的，是殘酷的。它露出猙獰的面目，無(wú)情的吞噬著周?chē)囊磺?，奪走鮮活的生命。
在我們的周?chē)蛴没鸩划?dāng)，消防意識(shí)薄弱而發(fā)生的火災(zāi)并不少見(jiàn)。讓我們一起透過(guò)這些災(zāi)情的背后來(lái)找出根本原因所在吧;中南大學(xué)的火災(zāi)事件，火災(zāi)當(dāng)日9時(shí)至11時(shí)30分，七名學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了衛(wèi)生打掃，用水和洗潔精清洗了玻璃器皿，并用濕抹布擦拭了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)及試劑瓶，多名學(xué)生證實(shí)西側(cè)操作臺(tái)南側(cè)存在漏水現(xiàn)象，而實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金屬鈉等遇水自燃物品。當(dāng)日12時(shí)59分，長(zhǎng)沙市消防支隊(duì)指揮中心接到報(bào)警，先后調(diào)集9個(gè)中隊(duì)、16臺(tái)消防車(chē)，百余名消防官兵趕赴現(xiàn)場(chǎng)撲救，15時(shí)10分，火災(zāi)被成功撲滅。
據(jù)調(diào)查，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)用危險(xiǎn)化學(xué)藥劑管理不善，沒(méi)有對(duì)未使用完的藥劑進(jìn)行嚴(yán)格管理，未將遇水自燃藥劑放置在符合安全條件的儲(chǔ)存場(chǎng)所，是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的直接原因。起火建筑物為磚木結(jié)構(gòu)，屋頂為木質(zhì)材料，建筑耐火等級(jí)低，是導(dǎo)致火災(zāi)迅速蔓延的主要原因，也暴露出當(dāng)前高校師生消防安全意識(shí)淡薄、高校建筑消防安全隱患堪憂等問(wèn)題。
2001年6月4日晚21時(shí)，江西廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生了一起嚴(yán)重的火災(zāi)。起火原因經(jīng)調(diào)查是由蚊香將搭在床沿的棉被引燃，火勢(shì)像四周蔓延，致使17名幼兒中有13名在此次火災(zāi)中喪生。一個(gè)小小的煙頭，一根短短的火柴，一盒常用的蚊香都是生活中常見(jiàn)的東西，但只要一次小小的疏忽，就能導(dǎo)致一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。腦海里浮現(xiàn)出電視屏幕上的畫(huà)面，忘不那場(chǎng)大火人們痛徹心扉的呼喊。幾十米高的居民樓不知何時(shí)燃起了熊熊大火。后來(lái)調(diào)查顯示，只因一瓶沒(méi)有關(guān)緊的煤氣罐和那半截沒(méi)有熄火的煙頭，就這樣燒毀了多少人的家園。在我們的身邊，太多的消防安全隱患了。春節(jié)喜慶，鞭炮燃放，煙花飛舞，孔明燈隨風(fēng)飄蕩;清明時(shí)節(jié)，燃燒紙錢(qián)，尤其是在草樹(shù)繁多的野外，火未熄滅就離去;油庫(kù)重地，接聽(tīng)手機(jī)，隨意扔煙頭等等，每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，每一個(gè)無(wú)人在意的細(xì)節(jié)，都是火災(zāi)的引爆先兆。讓我們抹滅每個(gè)不該生存的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。
普羅修斯將火帶進(jìn)了人世，它讓賣(mài)火柴的小女孩看見(jiàn)了天堂;它讓陰暗的天地有了光明。但它又是何等肆虐地讓自然天地成了黑色廢墟，讓多少生命從此不見(jiàn)天日呢?“生命”，是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ);“安全”，是一個(gè)重要的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)。讓我們?yōu)榱四愫退说慕】灯桨?，攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，珍愛(ài)生命，慎用火種!
有關(guān)消防安全教育的作文二
這個(gè)星期五，學(xué)校組織了一批同學(xué)去消防隊(duì)參觀。我在那兒見(jiàn)識(shí)了不少，每一個(gè)鏡頭都讓我記憶猶新，都十分耐人尋味。
首先，是由消防隊(duì)長(zhǎng)給我們講解有關(guān)防火知識(shí)及失火時(shí)的逃生技巧。他講了許多我們都不大清楚的問(wèn)題并仔細(xì)地講解：在使用滅火器前，先要搖一搖，把粉末都搖均勻，再使用它滅火。而且，不同情況的失火，要用不同的方法將它撲滅。有氣體滅火器、泡沫滅火器……;還要學(xué)會(huì)逃生，在熟悉的場(chǎng)所逃生，我們肯定知道它的安全通道。但如果在一個(gè)十分陌生或是人群密集的地方，那又怎么逃生呢?就如，在商場(chǎng)里，我們應(yīng)該記住它的出入口，以便在需要逃生時(shí)盡快逃離;最后一點(diǎn)也很重要，就是居家防火。一年下來(lái)，有多少家庭因?yàn)闉樽龊梅阑鸫胧┒鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。所以，我們一定要加強(qiáng)防火意識(shí)。比如，在出去前，先檢查好家里的電器是否已經(jīng)關(guān)好、煤氣爐關(guān)好沒(méi)……這些最基本的防火意識(shí)看似簡(jiǎn)單去必不可少。我們雖小，但也應(yīng)該提醒家人，別讓意外發(fā)生。
接下來(lái)，消防員們給我們展示了他們?cè)趹?yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的動(dòng)作，他們嫻熟的技術(shù)讓我們震撼不已。先是鋪設(shè)水管，兩名消防員抓起水管拼命地向前沖，猶如一支離弦的箭。水管一會(huì)就鋪設(shè)好了;而后是架消防梯，消防員頂著爬梯，一個(gè)勁地往前跑。來(lái)到一堆沙子前，把爬梯一插、一撐，立馬像一只小猴子一樣，不一會(huì)就爬到了二樓的窗臺(tái)。真讓人驚嘆不已;正當(dāng)我們議論紛紛時(shí)，另外一名消防員向前一名那樣，全力沖到了二樓窗臺(tái)。我們以為這就完了，沒(méi)想到，他把爬梯一架，又爬上了三樓、四樓、五樓。那瀟灑的;緊接著，有一名消防員準(zhǔn)備在我們身旁的梯子爬上去，猛然間，我們的眼睛還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呢，他已經(jīng)爬到了頂樓。同學(xué)們都連聲稱好。
最后，消防員們還帶我們參觀了他們的臥室，里面簡(jiǎn)直是整齊劃一。所有的被子都折得十分整齊、有棱有角的，有人說(shuō)，那像塊豆腐，還真像。我旁邊的同學(xué)問(wèn)中間是不是又一塊板撐著，消防隊(duì)長(zhǎng)嫣然一笑，把被子攤開(kāi)了給我們看。難以想象，里面就是我們蓋的那種一般的被子，怎么能折得這么有棱有角的?隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)我們一臉疑惑，就折了一遍給我們看，里面真的沒(méi)有任何東西。太厲害了，看得出，他們的生活肯定很有規(guī)律。之后，我們還參觀了許多裝備。真讓人大飽眼福!
消防員是這個(gè)世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險(xiǎn)職業(yè)之一，他們與死神的周旋也最容易讓我們感動(dòng)。為了我們的安全，他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)義無(wú)反顧地為我們赴湯蹈火、沖鋒陷陣。我們作為市民，應(yīng)該多多注意防火，時(shí)刻提醒自己要有防火意識(shí)，別讓美好的家剎那間變成一片狼藉!
有關(guān)消防安全教育的作文三
《希臘神話》中。那跳躍的火苗，是那樣的美麗動(dòng)人，它讓人類告別了野蠻，進(jìn)入了文明。然而，“火善用之則為福，不善用之則為禍。”當(dāng)你不慎用火的時(shí)候，火是無(wú)情的，是殘酷的。它露出猙獰的面目，無(wú)情的吞噬著周?chē)囊磺校瑠Z走鮮活的生命。
在我們的周?chē)蛴没鸩划?dāng)，消防意識(shí)薄弱而發(fā)生的火災(zāi)并不少見(jiàn)。讓我們一起透過(guò)這些災(zāi)情的背后來(lái)找出根本原因所在吧;中南大學(xué)的火災(zāi)事件，火災(zāi)當(dāng)日9時(shí)至11時(shí)30分，七名學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了衛(wèi)生打掃，用水和洗潔精清洗了玻璃器皿，并用濕抹布擦拭了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)及試劑瓶，多名學(xué)生證實(shí)西側(cè)操作臺(tái)南側(cè)存在漏水現(xiàn)象，而實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金屬鈉等遇水自燃物品。當(dāng)日12時(shí)59分，長(zhǎng)沙市消防支隊(duì)指揮中心接到報(bào)警，先后調(diào)集9個(gè)中隊(duì)、16臺(tái)消防車(chē)，百余名消防官兵趕赴現(xiàn)場(chǎng)撲救，15時(shí)10分，火災(zāi)被成功撲滅。
據(jù)調(diào)查，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)用危險(xiǎn)化學(xué)藥劑管理不善，沒(méi)有對(duì)未使用完的藥劑進(jìn)行嚴(yán)格管理，未將遇水自燃藥劑放置在符合安全條件的儲(chǔ)存場(chǎng)所，是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的直接原因。起火建筑物為磚木結(jié)構(gòu)，屋頂為木質(zhì)材料，建筑耐火等級(jí)低，是導(dǎo)致火災(zāi)迅速蔓延的主要原因，也暴露出當(dāng)前高校師生消防安全意識(shí)淡薄、高校建筑消防安全隱患堪憂等問(wèn)題。
2001年6月4日晚21時(shí)，江西廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生了一起嚴(yán)重的火災(zāi)。起火原因經(jīng)調(diào)查是由蚊香將搭在床沿的棉被引燃，火勢(shì)像四周蔓延，致使17名幼兒中有13名在此次火災(zāi)中喪生。一個(gè)小小的煙頭，一根短短的火柴，一盒常用的蚊香都是生活中常見(jiàn)的東西，但只要一次小小的疏忽，就能導(dǎo)致一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。腦海里浮現(xiàn)出電視屏幕上的畫(huà)面，忘不那場(chǎng)大火人們痛徹心扉的呼喊。幾十米高的居民樓不知何時(shí)燃起了熊熊大火。后來(lái)調(diào)查顯示，只因一瓶沒(méi)有關(guān)緊的煤氣罐和那半截沒(méi)有熄火的煙頭，就這樣燒毀了多少人的家園。在我們的身邊，太多的消防安全隱患了。春節(jié)喜慶，鞭炮燃放，煙花飛舞，孔明燈隨風(fēng)飄蕩;清明時(shí)節(jié)，燃燒紙錢(qián)，尤其是在草樹(shù)繁多的野外，火未熄滅就離去;油庫(kù)重地，接聽(tīng)手機(jī)，隨意扔煙頭等等，每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，每一個(gè)無(wú)人在意的細(xì)節(jié)，都是火災(zāi)的引爆先兆。讓我們抹滅每個(gè)不該生存的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。
普羅修斯將火帶進(jìn)了人世，它讓賣(mài)火柴的小女孩看見(jiàn)了天堂;它讓陰暗的天地有了光明。但它又是何等肆虐地讓自然天地成了黑色廢墟，讓多少生命從此不見(jiàn)天日呢?“生命”，是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ);“安全”，是一個(gè)重要的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)。讓我們?yōu)榱四愫退说慕】灯桨玻瑪y起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，珍愛(ài)生命，慎用火種!
有關(guān)消防安全教育的作文四
夏天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，瞧：天藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)葉綠綠的，小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒，迎接著夏姑娘的到來(lái)。
可是，連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱了，有些樹(shù)木甚至經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤，干枯了。
這天，熱的是在讓人受不了，于是，我和爸爸騎車(chē)來(lái)到了山上的小樹(shù)林里。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，它們已經(jīng)懶惰于在樹(shù)枝之間穿梭，嘴里的歌聲也失去了往日的歡笑?？粗煽莸臉?shù)木，我和爸爸不住的搖頭。突然，有一股燒焦的氣味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小男孩在燃燒撿來(lái)的干樹(shù)枝，其中一個(gè)男孩說(shuō)：“干柴準(zhǔn)備好了，我去扒幾塊地瓜，燒熟了一定很香。”我一聽(tīng)，急忙跑過(guò)去制止他們：“你們這在樹(shù)林里點(diǎn)火太危險(xiǎn)了，你看，到處都是干草、干樹(shù)葉，還刮著風(fēng)，會(huì)引起大火的，到時(shí)候可就不可想象了。”我見(jiàn)他兩沒(méi)說(shuō)話，好像是后悔了，就又補(bǔ)充了幾句;“星星之火可以燎原。點(diǎn)著的火種會(huì)借著風(fēng)力燃燒干草、干樹(shù)葉、干樹(shù)枝、干木頭……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，他倆如夢(mèng)初醒，馬上投入滅火當(dāng)中?；饻缌?，看著他們被火灰弄得滿身烏黑，我笑了。
爸爸為我的所作所為高興，我們四人一起做了幾塊牌子，寫(xiě)著：山林玩火，后患無(wú)窮。分別放在通往山上的各條小路上，提醒上山的大人、小孩，不帶火種上山，以免后患無(wú)窮。
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