頂級婚禮攝影師的建議有哪些
在婚禮結(jié)束后,一切都會散去,只有你的美好回憶和婚禮影像會最終保留下來。因此一個完美而明確的對婚禮攝影的想法至關(guān)重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的頂級婚禮攝影師的建議有哪些,希望能幫到你。
一、選擇專屬于你的攝影師
拜訪任何一個婚禮攝影師或婚禮攝影工作室的時候,應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候看一些他們拍的婚禮的照片專輯。但是不要就此認(rèn)為你當(dāng)下見到的攝影師就是你真正想雇用的婚禮攝影師。因為很多攝影工作室都有一些固定提供樣品的渠道,因此你見到的可能是樣片。所以一定要確認(rèn)你見到了會真正擔(dān)任你們婚禮攝影師的人,而見到的照片不是某些工作室用的樣片。
同時,從頭至尾觀察一組照片的的特點。不要只看一場婚禮的幾張照片,要看整個儀式帶給你的整體感覺,攝影師的風(fēng)格和他是否能在婚禮中持續(xù)產(chǎn)生想法。每一張照片不見得都成為你的家居裝飾,但是它們應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
二、了解你自己的風(fēng)格
有很多種婚禮攝影的風(fēng)格:一種非常傳統(tǒng)的類型就是將拍照重點聚焦在正式肖像上。另一種是近似于紀(jì)實攝影風(fēng)格,攝影師要捕捉婚禮中感性的和那些出乎意料的瞬間。很多攝影師則將傳統(tǒng)風(fēng)格和紀(jì)實風(fēng)格相結(jié)合。你要知道的是你想要什么樣的風(fēng)格和你適合什么樣的風(fēng)格。舉個例子來說:如果你認(rèn)為家庭肖像照片很重要的話,擺姿勢的照片就很討你喜歡;如果你覺得自然流露更好的話,那么你要確定你的攝影師可以做到這點。近來,很多新娘都更喜歡多拍些自然點的照片。在和攝影師交流的過程中,你應(yīng)該讓攝影師提供給你一些能反映你即將到來的婚禮特征的照片。也就是說,如果你的婚禮即將在室外舉行,就找些在室外婚禮的照片來參考。建議你把樣片從頭至尾好好看一遍,判斷攝影師的長項和不足。你應(yīng)該確定攝影師是個直覺很強(qiáng)的人,這樣才可以充分觀察被拍攝對象的情緒表達(dá)。
最后,要反復(fù)仔細(xì)思考并決定是否你真的喜歡那些樣片。和你的未婚夫討論一下對拍攝的想法。那些專輯里的照片都感覺很溫暖還是含糊不清?風(fēng)格是很有創(chuàng)意還是技藝?yán)暇毘练€(wěn)?那么你想要什么風(fēng)格的照片?當(dāng)然你也可以問問其他人如果你們拍這樣的照片效果會是什么樣的?如果可以,那么你就找到了合適你的攝影師和風(fēng)格
三、和你的攝影師合作
一旦你選定了幫你拍照的婚禮攝影師,有以下這些事情請你記?。?/p>
第一,你表達(dá)出自己的想法越多,能實現(xiàn)的就越多越好。如果你想要很多自然風(fēng)格的照片和親昵的照片,一定要表達(dá)出來。如果你比較喜歡家庭聚會或者婚禮聚會的話,而你特別希望拍很多賓客的照片,那一定要說出來。最棒的照片不是偶然發(fā)生的,也需要事先有一定的想法。
第二,準(zhǔn)備一份詳細(xì)的婚禮流程表,寫清婚禮中每一項儀式的內(nèi)容和時間安排。如果有特別需要的話,給攝影師一個來賓名單,告訴攝影師誰是必須出現(xiàn)在照片里面的。并指定一個認(rèn)識你和你家人的朋友,屆時為攝影師指出名單所列的每個人都是誰。
第三,讓攝影師盡可能的不引人注意。有時攝影師無意識地在婚禮中表現(xiàn)的過于活躍,甚至搶了新郎新娘的風(fēng)頭。
第四,商量光線的問題,這一點特別的重要。建議新娘要現(xiàn)實一點,很多新娘都覺得雜志上的照片很美,那些都是用到了充足的自然光加長焦鏡頭的組合。她們喜歡那種效果,但是如果婚禮在晚上舉行或者在酒店的大廳舉行,就好像在一個黑洞里一樣是沒有那樣的光線效果的。你必須明白某些場景和條件下光線的局限性。如果你心里沒底,也不知道能不能實現(xiàn)某些效果,那么就告訴攝影師你想要哪樣的效果,怎么樣才能調(diào)整一下,盡可能協(xié)調(diào)現(xiàn)場光線效果與攝影師光線要求的平衡。
四、一些同樣重要的事
關(guān)于攝影師和攝像師
有些新娘抱怨他們的攝影師和攝像師總好像是在爭奪好的機(jī)位。為避免這樣的情況發(fā)生,攝影師需要了解攝像師喜歡用什么方式工作,或者是與什么樣的人工作。好的攝影師總有好的辦法避免與攝像師相互影響,但是最好的方式就是在婚禮前與攝像師把細(xì)節(jié)安排好,把事情說清楚。
關(guān)于攝影師和新人
與其他為你們婚禮提供服務(wù)的人相比,你們將要與你們的攝影師一起度過更多的時間。因為攝影師會在婚禮期間從頭至尾與你相伴,所以一定要確定你們打一開始就是和諧的,有什么情況,及時溝通。
創(chuàng)意美術(shù)有利于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),能夠幫助學(xué)生健全審美心理結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,但這只是美術(shù)學(xué)科育人價值中容易被看到的“有用”部分。通過美術(shù)陶冶人的高尚情操,養(yǎng)成完美的人格這一看似“無用”的“情感、態(tài)度與價值觀”的培養(yǎng)才是美術(shù)學(xué)科的最高育人價值。
歷史上由于政治、經(jīng)濟(jì)等原因,人們對美術(shù)學(xué)科育人價值的認(rèn)識發(fā)生過偏差,但黨的十八大以來,隨著“立德樹人”教育根本任務(wù)的提出,美術(shù)學(xué)科綜合育人價值的實現(xiàn)有了制度保障。這時加強(qiáng)美術(shù)教師綜合育人的意識就顯得至關(guān)重要,直接關(guān)系到美術(shù)課能否真正為“立德樹人”教育根本任務(wù)的完成發(fā)揮美術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人優(yōu)勢。